ノートテキスト
ページ1:
Subject▸ 一段:歷史事件 。 清朝瓦解 改革→立憲派→君主立憲 甲午戰爭後的救國途徑. -革命→革命派→民主共和 1.立憲派(梁、康)→清廷下詔預備立憲→皇族內閣→立憲轉革命 2.革命派(孫)→成立興中會(失敗)→同盟會→得社會支持 其他勢力 ⑤以新式武器、新式訓練改組的軍隊(清末) 1.遠→編練新軍手握大權 2. 列強瓜分(甲午戰爭後) 。 辛亥革命 1鐵路國有政策→投資士紳不滿→保路運動 四川抗爭激烈→湖北新軍前去鎮壓→湖北守備空虛 →10%湖北武昌革命派發動武裝起事→武昌起義(國慶日由來) → 長江流域各省響應、脫離清廷(辛亥革命成功關鍵) ·民國成立 開國紀念日 ·1912年元旦,中華民國臨時政府成立於南京→終結帝制(秦始皇~宣統) 孫就任臨時大總統→宣示國家主權屬於全體國民(民主共和) 園的崛起 民主共和體制尚未成熟+政局動盪 - 藉編練新軍掌握大權 袁藉口兵變,政府遷往北京 與臨時政府達成協議,說服溥儀退位並接任臨時大總統 國民黨贏得國會大選後宋教仁遇害→疑似園主謀暗殺 电同盟會等組成,主張政黨政治 二次革命失敗 園違背臨時約法、成為正式大總統、解散國會、廢臨時約法 → 總統獨攬大權 未獲得親信將領支持,僅83天 民國5年操作輿論,接受擁戴,短暫恢復帝制(不久後病逝) 。 臨時約法→效力同憲法 ③為制衡表而頒布 ·規定政府採用內閣制,由國會內閣掌握實權,限制總統職權
ページ2:
Subject▸ do it now. ○軍閥割據(民國5~17年) Date P 園 死後→新軍的部屬和將領趁機擴張(ex:東北地區→張作霖) 。 。 軍閥依附列強、私募軍隊、企圖掌握北京政府 以武力解決糾紛、各地戰禍不斷 ○南北分裂(民國6~17年) 段祺瑞掌握北京政府、拒絕恢復臨時約法,另立新國會 ④號召國會議員發起護法運動、在廣州成立中華民國軍政府 →雙方對峙、南北分裂 · 新文化運動→思想、文化層面的改造 代表人物 6後改名新青年 1. 陳獨秀:主編青年雜誌、揭開新文化運動序幕 京師大學堂 2.蔡元培:北京大學校長,提倡自由學風 3. 胡適&魯迅:推行白話文運動(白話文&新式標點符號) 德先生(民主)和賽先生(科學) like 周時期 共產主義的傳入(思想百家爭鳴) ○五四運動 甲午戰爭被瓜分的 導火線:一戰時占領德國在山東的勢力範圍 → ⑧於民國4年提出二十一條要求→五九國恥 巴黎和會: 在民國6年由對德宣戰→加入一戰 民國8年以一戰戰勝國的身份參加巴黎和會→收回山東權益 →和會將權益轉交回繼承→引起青年學生不滿 五四運動:民國8年5/4學生發起遊行示威 →外爭主權(山東)、內除國賊(親日官員還我青島 →各地罷課罷工、罷市 → 北京政府拒簽對德條約(凡爾賽條約)
ページ3:
Subpict➤ 清末民初的社會變遷 ●婦女解放 教育 職 場 人創女子學堂 女子走出家庭 清末 2. .鼓吹婦女獨立自主 ex: 工廠女工 1. 男女同校 投入專業職場 民初 2. 女子就讀大學 。 兒童教育 Date ► 政 | 少數婦女參加革命 ex:秋瑾 1. 積極參政 治 ex:教授、警察、創業 2.參與大型遊行 · 傳統社會 1.生硬灌輸成人的規矩、輕視兒童發展能力 2. 清末開辦蒙養院 ·新文化運動後 1.蒙養院→幼稚園,培育專業師資 2. 用科學方法研究適合兒童的教育方式 3.開啟兒童讀物與兒童文學的創作風氣 Chey culture
ページ4:
翰林B4歷史 長初重要事件 我是雨居 @yuju .study life116
Comment
No comments yet