Junior High
社會

國中公民B5 Ch5~Ch6 貨幣與勞動

Buku Pelajaran: 康軒 公民 第五冊 B5

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豪豪

豪豪

Junior High Kelas 3

114學年度第一學期 康軒版國中公民三上
第五課 貨幣與支付方式的演進
第六課 生活中的勞動參與

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ノートテキスト

ページ1:

DATE
小
NO.
(四)其他支付方式
儲值卡
信用卡
說明
1.須預先將錢存入,餘額不足時無法交易、
2. 先儲值後消費是不对
1. 消費時由發卡銀行代墊款項,持卡人再向
銀行償還
2.先消費後付款
行動 1.使用行動裝置付款
支付 2.要注意個資外洩
(五)外匯與匯率
1. 外匯的買賣
⇒至政府指定的銀行辦理。
新臺幣1.出國旅客
對象
→外幣 2.需購買外國商品的進口商
外幣→ 1.來臺旅客
新臺幣 2、獲取外幣後需換成新臺幣的出口商
2. 匯率的變動(以美元:新臺幣為例)
1:30→1:29
1:30→1:31
「說明 新臺幣升值,美元貶值新臺幣貶值,美元升值
狀況 以低價新臺幣換取外幣
以低價外幣換取新臺幣
有利
1. 臺灣進口外國商品
2.臺灣人出國
不利 1.臺灣出口本國產品
2.外國人來臺
記憶 升進貶出
1.臺灣出口本國產品
2.外國人來臺
1、臺灣進口外國商品
12. 臺灣人出國

ページ2:

DATE
NO.
二、勞動參與
(一)勞動參與的種類
定義
種類
重要性
有酬勞動
無酬勞動
「人們在市場中,提供勞動付出勞動但無法獲得
以換取工資等實質報酬。實質報酬。
市場勞動
11.對個人:
家務勞動、義務勞動
1. 提供家庭成員保護
(1)收入⇒ 家庭經濟來源與照顧功能,使勞動
(2)實現理想,抱復
2.對社會:
者可專心工作。
12. 志工服務協助社會
(1)發揮人力資源
弱勢族群,或維護目
(2)促進經濟發展
然環境
⇒市場勞動與家務勞動相輔相成,同等重要。
*勞動力=就業者(有工作)+失業者(想工作但找不到)
*家務勞動市場化:做家事成為市場勞動。(例:清潔工司)
(二)公平市場勞動參與的保障
⇒勞資雙方應簽訂勞動契約,但資方仍握有大權,
使勞資不對等,因此要立法保障勞方權益。
《憲法》 人民工作權應受保障(屬受益權)
規範工資、工時、休假、童工,避免僱主濫權
《勞動基 2.雇主應維護安全、衛生,以防勞工職業災害
準法》等 3.發生勞資爭議,可向公所or勞工局調解
4.失業者可參加就業諮詢、職業訓練
《就業
失業者可申請失業給付,以維持失業期間
保險法》基本開銷
⇒保障勞工享有勞動尊嚴(SDG8)