ページ1:

No.
Date:
Selasa
15-04-2025
128
2.
1.
Karya Tulis Ilmiah.
DEFINISI
Adalah Laporan hasil penelitian.
Mengapa dilakukannya Suatu penelitian tersebut?
Karena adanya masalah yang ingin dipecahkan I diselesaikan.
Bagaimana caranya menyelesaikan masalah tersebut?
Dengan cara meng-observasi langsung di tempat penelitian.
SISTEMATIKA (URUTAN).
A. PENDAHULUAN
"Latar belakang
2.
• Berisi alasan untuk melakukan penelitian.
• Disertakan suatu masalah yang akan di teliti
Berisi penjelasan singkat tentang solusinya.
13. Rumusan masalah Berisi Kalimat pertanyaan mengenai topik
Penelitian. (minimal 2 Pertanyaan).
Berisi unsur
ADIK SIM Ba, Namun yang
Seringkali muncul yakni Bagaimana & Mengapa
Diakhiri dengan kalimat tanya (?).
Tujuan →Berisi jawaban dari rumusan masalah.
untuk kalimat depannya unsur ADikSimba tersebut
diganti dengan kata * untuk mengetahui."
To Kalimat yang digunakan sama dengan seperti
yang. dr rumusan masalah, hanya saja kata
depannya yang diganti.
Contoh:
Tentang Penerapan media
game terhadap keaktifan siswa."
BOSS

ページ2:

138
1. Latar Belakang..
Selasa
No.
15-04-2025
Date:
Keaktifan siswa merupakan aspek krusial dalam pembelajaran. Metode
Pembelajaran konvensional terkadang kurang efektif dalam meningkat
kan keterlibatan siswa. Media game memiliki potensi untuk mencipta-
kan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini
bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penerapan media game
terhadap keaktifan siswa kelas 11.
2. Rumusan Masalah.
•
•
°
Bagaimana pengaruh media permainan terhadap keaktifan siswa?
Bagaimana penerapan media permainan terhadap pembelajaran?
Apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam tingkat
teaktifan siswa setelah penerapan media game?
Bagaimana tingkat keaktifan siswa sebelum penerapan media game
dalam pembelajaran ?
Bagaimana pendapat siswa mengenai efektivitas media game dalam
meningkatkan keatstifan mereka?
3. Tujuan.
→ Untuk mengetahui pengaruh media permainan terhadap keaktifan siswa.
°
• Untuk mengetahui penerapan media permainan terhadap pembelajaran.
.
Untuk
mengetahui
Siswa
Setelah
Perbedaan yang signifikan dalam tingkat keaktifan
media game.
penerapan
• Untuk mengetahui tingkat keaktifan siswa sebelum penerapan media.
game dalam pembelajaran.
• Untuk mengetahui pendapat siswa mengenai efektivitas media game
meningkatkan keaktifan mereka.
dalam
Big
BOSS