ノートテキスト
ページ1:
音+音 中学国語 訓+宮川 きもの チャクリク 都 ヒガタ キョウコク ながそで おやゆび 干潟 山谷 着物 長袖 親指 タリョウ エッケン ジュンスイ 治療 謁見純粋 ものがたり 物語 あさせ まだま 浅瀬 繭玉 音訓(重箱読み) 訓十音(湯桶読み) がま 茶釜 コンだて 献立 シごと ぶたニク てホン あまグ 仕事 豚肉 手本 タンもの ショウまえ ゴリレ ゆうカン もチュウ 雨具 にしきエ 反物 錠前 碁石 夕刊 喪中 錦糸 上の漢字が下の漢字を修飾するもの ○最悪 ●温泉 和食 O ・屋外 ・青春 ・強風 黒板 単語 付属語 活用 活用 しない する 活用 しない 自立語 活用 する すし 独立語 接続語 修飾語 主語 述語 助詞 助動詞 感動詞 接続詞 連体詞 副詞 名詞 形容動詞 形容詞 言 用言 動詞
Other Search Results
Recommended
Junior High
国語
さらにしゃべろうという気になります。 を文節と単語に分けるとどうなりますか？
Junior High
国語
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
Junior High
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
Junior High
国語
「硬い」「堅い」の違いを教えて欲しいです😖💧
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
国語
漢検3級 漢字 違い 例えば｢概念｣と｢慨嘆｣のがいの方の使い方の違いを教えてください。
Junior High
国語
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
国語
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
国語
どういう部首の何画のところ という問の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 例はなぜ3画になるのですか？ 氵の後の漢字の画数でしょうか？ 自分の回答は、部首の書き順を書いたり、間違えたりしています🙇♀️
Junior High
国語
Comment
No comments yet