Junior High
英語

不定詞発展

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美來

美來

Junior HighKelas 3

新中問、Sirius21参考!!
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ノートテキスト

ページ1:

不定詞(発展)
[DATE
<疑問詞+to>
…know learnなどの動詞の目的語になる
n
how to
・・・いのしかたいの方法
when ton
・いついしたらいいか
what tou
・何をしたらいいか
…どこへいしたらよいか
oe where tou
~itell ++人+疑問詞+tonn
<疑問詞+to)は2つの目的語をとる tell, show
teachなどの2つ目の目的語になるかも、
He told
me when to call him.
目的語(~)
動詞 目的語
(人)
彼はいつ電話したらいいかを私に教えてくれました。
< It to .ox)
W
~することは…です→It is
で表せる
to + 動詞の願い!″
形式主語
→主語
To read many books is important.
↓
It is important to read meny books.
形式主語(それはいと訳さない)
主語
It..たいので、「一にてって」 「一が」を加えたい時
→不定詞の前に「fort人」をおく
It is east for me to play
to play the guitar.
私がギターをひくことはかんたんです

ページ2:

NO.
DATE
<存型不定詞)
toを付けずに不定詞の働きをする動詞の原
let+目的語+厚型不定詞
らいにさせる(My father let me drive his car)
help+目的語+原型不定詞
しいが…するのを手伝う(Ihelped my brother do his
make+目的語+原型不定詞
らいにいさせる(I made him go there)
make+目的語+過去分詞
→いが…されるようにする
homework)
(Can you make yourself understood in English.)
※受動態にする場合→左形不定詞 to不定詞