ความเท่ากันทุกประการ ม.2

604

Black cat_BC.

Junior High Kelas 2

สรุปรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องความเท่ากันทุกประการใน ม.2

2025.12.02 公開

ความเท่ากันทุกประการ

Comment

No comments yet

ノートテキスト

ページ1:

ORRY FOR THE
IS
ELA
PINAA
ALINT
JLAY,
AT N
AGK
ARAA
: ATING BUR
-
-
(ด.ม.ด] ด้าน – มุม – ด้าน
มีด้านเท่ากันสองด้าน
และมุมเท่ากันหนึ่งมุม โดยมุมนั้นต้อง
อยู่ระหว่างด้านที่เท่ากันทั้งสอง
[ม.ด.ม] มุม – ด้าน – มุม
-
มีมุมสองมุมเท่ากัน
และมีด้านหนึ่งที่เท่ากัน โดยด้านนั้น
ต้องเชื่อมระหว่างสองมุม

ページ2:

DRRY FOR THE S
ELA
(๑.๑.๑) ด้าน - ด้าน - ด้าน
ด้านเท่ากันทั้งสามด้าน
-
[ม.ม.๑] มุม – มุม – ด้าน
มีมุมเท่ากันสองมุม
PINA
ALINT
JLAY,
PAT N
AGK
ARAA
และมีด้านหนึ่งเท่ากัน โดยด้านนั้นต้อง
ไม่อยู่เชื่อมระหว่างสองมุม
# ระวังสับสนกับ ม.ด.ม อันนั้นด้านจะอยู่เชื่อม
ระหว่างมุม แต่ ม.ม.ด ด้านจะไม่อยู่เชื่อม
: ATING BUR

ページ3:

DRRY FOR THE S
ELA
(ฉ.ด.๑] ฉาก - ด้าน - ด้าน
มีมุมฉากหนึ่งมุม
และด้านใดด้านหนึ่งยาวเท่ากัน
+
ด้านตรงข้ามมุมฉากยาวเท่ากัน
# หากด้านตรงข้ามมุมฉากไม่ยาวเท่ากัน
ถึงแม้จะมีมุมฉาก ก็จะไม่นับว่าเป็น ฉ.๑.๑
PINA
ALINT
JLAY,
AT N
AGK
ARAA
: ATING BUR
ST

ページ4:

DRRY FOR THE S
ELA
สามเหลี่ยมหน้าจั่ว
•
มีด้านสองด้านยาวเท่ากัน
• เส้นที่แบ่งครึ่งฐานต้องตั้งฉาก
• มุมฐาน 2 มุม มุมยอด 1 มุม รวมกันได้ 180°
• มีด้านประกอบมุมยอดสองข้าง ฐานอีกหนึ่งด้าน
PIINA
ALINT
JLAY,
AT N
AGK
ARAA
: ATING BUR
การพิสูจน์
กําหนดให้ - สิ่งที่โจทย์กำาหนดมาให้แล้ว
ด้านร่วม - ใช้ด้านร่วมกัน
มุมคู่สมนัย - มุมที่มีขนาดเท่ากัน สมนัยกัน
ด้านคู่ที่สมนัย - ด้านที่มีขนาดเท่ากัน สมนัยกัน
ดังนั้น - ใช้สรุป
นั่นคือ - ใช้ในกรณีที่เขาไม่ได้ให้พิสูจน์ว่าเท่ากันทุกประการ
จะได้ - ใช้ต่อจากนั่นคือ