《國中歷史進度》九年級(第三、四章)普世宗教 文藝復興 宗教改革
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Junior High Kelas 3
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ノートテキスト
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三、普世宗教的發展 3-1基督教的起源與傳布 「基督教 北 1世紀- 耶穌在巴勒斯坦宣揚,並批評猶太社會, 因而釘死於十字架 - 基督徒傳布其理念,遭羅馬政府迫害 4世紀-君士坦丁承認為合法宗教 一狄奧多西定為羅馬國教 西羅被日耳曼人滅後,進入中世紀 →教會維持社會秩序,是生活中心 →日耳曼人改信基督教 一有「政教衝突」發生(教會以君主) ——西羅衰亡後,拜占庭查士丁尼收復失域 是黃金時代 國教,政教合一 羅馬教會&君士坦丁為中心的教會 爭奪領導權 11 世纪一分裂為羅馬公教、希臘正教 (西) (天主教) (東正教) (政教分離) (政教合一)
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3-2 伊斯蘭教的興起與擴張 伊斯蘭教 一穆罕默德採取&園教,創立伊斯蘭教 紀 →信奉阿拉、古蘭經、教徒為穆斯林 80 • 阿拉伯人已建立橫跨歐、亞、非的帝國, 形成廣大的伊斯蘭世界 · 巴格達為最重要城市(天方夜譚) 成為溝通東西貿易的媒介 將中國の造紙術、指南針、穆斯林商業制度 傳播各地 ·將希臘羅馬典籍釋譯成阿拉伯文 → 傳回歐洲,有助於文藝復興 塞爾柱土耳其人崛起。接受用,建立帝國 ∵迫害前往耶路撒冷朝聖の基 東羅馬教宗號召組成十字軍 ⇒加深用&圈の衝突 13-鄂圖曼土耳其人崛起,1453攻陷君士坦丁. 消滅拜占庭(東羅馬) 建立橫跨歐亞非的鄂圖曼帝國,個 壟斷東西方貿易。
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四、近代歐洲的興起這 4-1 文藝復興 ·背景:(義大利半島 start) * * * 19 城市富商支持+古典文化保存+知識的傳播 | 贊助藝文創作 拜占庭衰亡後, 造紙術&印刷術 學者帶來希羅典籍 以古希、羅文化 B 為基礎 精神 人文主義 ·成就 |阿拉伯人翻譯 希羅典籍,傳回歐洲 文學 但丁一神曲 佩脫拉克一十四行詩 薄伽丘一十日談 藝術 達文西 米開朗基羅一亞當の誕生 拉斐爾一聖母像. 莎士比亞
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4-2 宗教改革(西羅地區) 背景: 日耳曼教士馬丁路德公開批評羅馬公教 販售贖罪券 新教派:(否定羅馬之教の權威) 是否得救靠個人 ↗對上帝の信仰 ·路德教派-馬丁路德建立,主張因信得救 喀爾文教派-法國人喀爾文在瑞士建立, J 提出預選說,廣受工商業者歡迎 長老教會 是否得救上帝已预先決定。 透過努力來榮耀上帝一 ·英國國教派-英王亨利八世所創,英國國王 教義改革不多,兼教會領袖 只為了能脫離羅馬公教控制 舊教(羅馬公教)改革: 心又稱天主教 ·耶穌會-羅耀拉創立,教士嚴格自律,積極傳教 影響: 1. 羅馬公教權力山,許多君主透過控制教會 ↑ 權力 2.肯定工作の價值,促使歐洲經濟↑ 3. 直接 read聖經,教育、識字率个
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