ノートテキスト
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16 No. Date コジン をしのぶ ユウラワ地は人でいっぱいだ。 ビニール虹のかさ カンセイ はがき 友をラギ 自標にトゥタツする ヒョウ作り 優勝コウホ 荷物をアだける カイの民族 交通イハン 身のケッパリを証明する 別の事態がハセイしてくる 晃華コロニラ 故人 行楽 製 宮製 候補 預 未開 違反 ☆亡くなった人 ☆山野などで遊び楽しむこと ☆昔の日本のはがき ☆文明が開けていないこと ☆もとの物から分かれてできるもの。 ヨウセン業 養蚕 チャリが点がするどい 着眼
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よみ 合格完成 見物 強健 不興 黒にする 真紅 献立 軽んじる 相殺 自深 みもの きょうけん ふきょう こと しんぐ こんだて ちょうほう そうさい まぶか やしろ 画 好悪 風情 気色が悪い 土木 費れる 表裏 裏面 ぐ 本 中腹 息んでくる 敏速 初々しい 赤銅 毒舌 軒先 棒 割愛 律儀 かくさん こうお ふぜい とぼく ひまわり りめん ほんもう ちゅうふく ぴりんそく ういうい しゃくどう どくぜつ のきさき ふさい かつあり ちき いちぎ No. Date KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-838C5mm ruledx431
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No. Date かき 合格完成 ふくもこの刈り取り だいとうりょう 穀物 大統領 しんしょう風景 こうせいな判断 ふもうの地 さいていを下す ぶっしょくする えいし会をひらく かんしゅうが多勢いる。 大陸をじゅうだんする ぎょうせきをあげる。 しんたいきわまる うりつきねんび すすめる かんこくに従う そうとい体験 きちょうな資料 せきねんのからみ ぞんがい難しい いがいに早い 一線をかくする せいぶつが いつある生活 総会できょうぎする 年 不毛 定 物色 映写 観衆 断 創立 勧 告 精年 存外 意外 ☆イメージ ☆地地がせている ☆是非を考える ☆スクリーンにうす ☆なしとげた実績 ☆ふせん↓ 静物画 規律 協議 ☆試合って決める ようと ☆尊い……主観的 などを思う気持ち とうと い 客観的 価値や身分が高い KOKUYO LOOSE-LEAR -838C 5mm led 40 lins
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小6国語の、部首の問題について質問です。木、大、古、玉、という漢字に共通する部首を付けたら、別の漢字になるという問題なのですが、どなたか分かりますでしょうか?
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先月のご質問について、再度お尋ねしたいことがあります。変な質問でなければ良いのですが、 「なに」が「なん」に発音変化する現象は、話すスピード(速さ)と関係があるのでしょうか?🙇♀️ 🕊️(返信が遅くなり、ごめんなさい。回答者の方(高校生)に申し訳なく思っています🙇♀️)
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小5です スヌーピーの漢字ドリル(2学期(下))の13番11~20見せてくれませんか、、????? (画像じゃなくてもOkです) 今日でお願いします!(注文多くてすいません!)
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小学生国語です。 弟の話なのですが3年生にもかかわらず1年生レベルの感じの怪しいものがいくつかあるくらい漢字が書けません。これは教え方が悪いのでしょうか。 ちなみに勉強を全然してくれません( ;ᯅ; ) 助けてください🙇♀️
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