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社會

翰林B3歷史L1《商周至隋唐時期的國家與社會》

Buku Pelajaran: 翰林 歷史 第三冊 B3

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雨居🌧️

雨居🌧️

Junior High Kelas 2

字可能有點醜,還請各位海涵!

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ノートテキスト

ページ1:

Subject M
一、商周至隋唐時期的國家與社會
1-1. 從封建到郡縣
1. 商朝
由部落發展的國家
西元前16世紀建立
位於黃河下游(後遷都至殷地,史稱殷商)
名義上為部落共主
·商王與各部落間關係鬆散,對各地勢力控制有限
文字:甲骨文(占卜)金文(鏤刻在青銅器上)
夏(是否存在仍存疑)、商、周(西周、春秋戰國)合稱三代(青銅器時代
2. 周朝(西周)
位於黃河中游
周武王推翻商朝,建立周朝(西周)
實施封建,分封親屬和功臣,駐守要地
受封者為諸侯,有護衛王室的責任
透過宗法,以血緣親疏為繼承身份的依據(貴族世襲)
藉由禮樂制度規範貴族使用的器物和儀式
禮樂制度:為彰顯階級差異及維護封建秩序而存在
(補充)西周諸侯們的權利
①有軍隊(可自由使用)
②可收稅(不需上繳天子)
③有人事權(差遣任何人為諸侯做事)
(就是一整個無政府狀態………………
人民在封建制度下效忠諸侯,諸侯權利過大,易叛亂
(補充)西周的貴族——天子--->諸侯---> ± --->大夫
天子的地位由嫡長子繼承,其餘庶子分封諸侯
/平民
奴隸
> 貴族(掌握權力)
西周亡於外患犬戎

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Date ▶
3. 東周(春秋戰國時期)
do it now.
西周末年犬戎入侵,王室東遷至雒邑,史稱東周
周王缺乏威望,王室衰微
東周前期(春秋時期),諸侯勢力坐大,封建體制鬆動
東周後期(戰國時期),封建秩序逐漸瓦解
貴族失權、流落民間,以學識謀生,形成各種學說
*學說:
①因社會動盪,學者提出因應之道而產生
②孔子(沒落貴族的後代代表的儒家以「仁」為中心,主張君王
應行仁政。影響了中國及東亞的政治與社會
③使平民也能接受教育
(日本、朝鮮)
各諸侯國間爭戰不休,統治者(變成國君的諸侯)追求富國強兵,
用人唯才,平民也開始參與政治,任官(布衣卿相)
部分國君採取改革(秦國商鞅變法).
商鞅變法!!!
①厲行法治(崇尚法家思想)
②編列戶籍(掌控人民)
③納稅
④服勞役(無償替政府做苦工)
平民勢力崛起:
①可受教育
②任官參政
③擁有土地戶籍
(補充)
齊秦宗晉楚>春秋五霸
(秦楚燕趙魏韓→戰國七雄
· 滅六國一統天下