ノートテキスト
ページ1:
องค์ประกอบของระบบนิเวศ www INN w ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ 1. สิ่งมีชีวิตแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์ 2. สิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตในบริเวณเดียวกันมีความสัมพันธ์กัน 3. สิ่งมีชีวิตมีการปรับตัวด้านโครงสร้างและลักษณะ ให้เหมาะสมกับแหล่งที่อยู่ ódoo dda องค์ประกอ ะกอบ ชีวิต : สังมรวด www สัตว์ พืช จุลินทรีย์ องค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต : สิ่งไม่มีชีวิต แสง อากาศ ดิน แหลงของ ประชากร mim บริเวณหนึ่งที่พบสิ่งมีชีวิตหลายชนิด บริเวณที่ส่งมีชีวิตอาศัย สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันอาศัยอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง กลุ่มสิ่งมีชีวิต : ประชากรของสิ่งมีชีวิตหลายชนิดอาศัยอยู่แหล่งเสียงกัน - ระบบนิเวศ : ระบบสิ่งมีชีวิตต่างๆ อาศัย แหล่งที่อยู่เดียวกัน มีปฏิสัมพันธ์ ซึ่งกันและกัน & มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม b ความสัมพัน บองสั่งมีตในระบบนิเวศ เติมคำที่กำหนดให้ลงในช่องว่าง (สามารถใช้คำซ้ำได้) ผู้ผลิต ผู้บริโภค - ― AC + * การถ่ายทอดพลังงานในใช่อาหาร อาจทำให้เกิดการสะสมของสารพัน อยู่ในสิ่งมีชีวิตได้ ก่อให้เกิดอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต ซึ่งลายสมดุล ในระบบนิเวศ * - b รูปแบบความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ภาวะพึ่งพากัน : ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ ปลาการยากับดอกไม้ทะเล (40) • ภาวะอิงอาศัย : สิ่งมีชีวิตหนึ่งได้ประโยชน์ อีกชนิด (+,-) wwwwww 1 ไม่ได้และไม่เสียประโยชน์ ปลาเผา ตามที่ง่ายไปเกาะดงลาย กลายไม้ป่าอยู่บนต้นไม้ใ • ภาวะปรสิต wwwwwwww ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์ ( ปรสิต ) อีกชนิดเสียประโยชน์ (กาย) ไม่เสียชีวิตทันที หมัดบนตัวนับ กาฝากที่ เกาะบนต้นไม้ 9 • การล่าเหยื่อ : ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์ (ผู้ล่า) อีกชนิดไม่ได้ประโยชน์ (เหยื่อ) สิงโตไล่จับควายป่า เสียชีวิตทันที ฐกันกบ 3 กบ พืช สาหร่าย แบคทีเรียบางตัว ins Asias • ผู้ผลิต : สร้างอาหารได้เอง สังเคราะห์แสง do ผู้บริโภค : can! สร้างอาหาร 24 สิ่งมีชีวิตอื่น สัตว์ มนุษย์ สิ่งมีวิตก : วัว ช้าง สิ่งมีชีวิตกินสัตว์ : สิงโต เสือดาว • 0 ย่อยสลายสิ่งมีชีวิตอื่น เทค แบคเรีย สิ่งมีชีวิตในพืชและสัตว์ : ไก่ มนุษย์ : แรง • ผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์ : ย่อยสลาย โดยผลิตเอนไซน์ออกมาย่อย ใช้โมเลกุลเล็กลง กดซันไปใช้บางส่วน ส่วนที่เหลืออยู่ในสิ่งแวดล้อม wwwww - ใช่อาหาร : เกิดการถ่ายทอดน งานที่อยู่ในอาหาร ไปตามลำดับ โดยการกินเป็นทอด ๆ สายใยอาหาร wwwwwwwww โดย 1 ผู้ติ : - AC ผู้โดยสลับสุดท้าย ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ชีวิตในการถ่ายทอดพลังงาน ในโซ่อาหารหลายสายที่สัมพันธ์ซับซ้อน EX ระบบนิเวศแหล่งนํ้าจืด ปลานิล นกกระสา ปลาทุก สาหร่าย ตะใคร่น้ำ ปลาช่อน HOU สายใยอาหาร • ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต ป่าชนิดต่างๆในไทย ป่าเบญจพรรณ : ป่าโปร่งพลัดใบ ในช่วง พ.ค. - เม.ย imam ภาคเหนือ กลาง ตะวันออกเฉียงเหนือ ดินร่วนปนทราย ชั้นดิน ปานกลาง พันธุ์ไม้ สัก แดง ตะแบก เป่า จะกอก ฯลฯ สัตว์ กวางป่า เกง กระทั่ง กระทง ถึง ค่า จะมี ขา ฯลฯ w - ป่าเต็งรัง : ข่าวลัดใบ โปร่ง กาเบลมมรณ ม.ค. - เม.ย. wwwwwww ดินลูกรัง หิน กรวด ปะปนกับ ดินเหนียง ส่งเป็นทราย น พืช เต็ง รัง ยางกราด เพียง พลวง มะค่าแต้ กระโดน ฯลฯ สัตว์ เก๋ง กระต่ายป่า สุนัข 404 รุ่น จงอาง งูเหลือม ฯลฯ - ป่าดิบเขา www : ป่าไม่ผลัดใบ เรือนยอด แน่นทับ เป็นทั้ง พบในพื้นที่ภูเขา ดินร่วนปนทรายแป้ง ลุ่มน้ำ ระบายอากาศ อากาศเย็นชุ่มชื้น ฝนตกประ 1 สัตว์ กวางป่า เลี้ยงป่า หมีควาย เสือดาว เท่ากัน w พช w กอ เดือย จำปี จำปา มณฑา ดอย สารภี คง ฯลฯ ลักษณะป่า ป่าโปร่ง ใน ป่าผลัดใน โปร่งมากกว่าป่า ป่าไม่ผลัดใบ เบญจพรรณ พื้นล่างมีหญ้า ปกคลุมหนาแน่น องค์ประกอบที่ไม่ มันเป็นดินร่วนปนทราย ดินเป็นลูกรัง มีดินและ มิความชื้นในดินปาน กลาย ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ย ดินเป็นดินร่วนปนทราย กรวดปะปนกับดินเหนียว แป้ง มีอากาศเห็นตลอด หรือดินร่วนปนทราย ดินมี ทั้งปีและชุ่มชื้น มีฝนตก แร่ธาตุบางชนิด หรือสูง เป็นประ เกินไป ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ย ปริมาณน้ำฝนแล้ง ประมาณ 14 มิตร ประมาณ 1,400 มิลลิเมตร ประมาณ 1,500-2,000 Colum
ページ2:
ความหลากหลายของระบบนิเวศ : การที่แต่ละระบบนิเวศมี องค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต และมีชีวิตแตกต่างกัน มีระบบนิเทศหลาย - ความหลากหลายของขาย : ด า ค อาศัย ในระบบ เวล ง - ความหลากหลายทางพันกรรม การที่สิ่งมีชีวิตมีการเปลี่ยนแปลง นรกรรม ทําให้มีลายพัน สิ่งมีชีวิต มีหลายชนิด หลายพันธุ์ คงามหลากหลายทาง ซึ่งภาพ สิ่งมีชีวิต มี ลักษณะทางพันธุกรรมต่างกัน อาศัยอยู่ในระบบขายต่าง ๆ มี 3 ระดับ ได้แก่ ความหลากหลายของระบบพิเศ ความหลากหลายของชนิดสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางพัน กรรม สําคัญต่อการรักษา ลพ Asok Stบ เวล 1 do * สั่งมีเงิตที่ถูกบริโภค / 60 นาย ลง ทำให้ระบบนิเวศ เ ย ม AA * * แต่ !! ระบบเทศที่มีความหลากหลายทางชีวภาพสูง สูง สายใยอาหารซับซ้อนกว่า สามารถรักษาสมดุลได้ดีมากกว่า ขอให้โชคดีทุกคน สาธู ได้เกรด4 สอบติดโรงเรียนที่อยากเข้า ประสบความสำเร็จทุกประการ * :-) ไฟล์ ระบบนิเวศม.3
Recommended
Junior High
วิทยาศาสตร์
วิธีใดเหมาะสมกับการแยกเกลือออกจากน้ำทะเล?
Junior High
วิทยาศาสตร์
ทุกคนคะคือหนุมีเเพลนจะสอบม.4 ห้อง smte ของชลราษฎรอำรุงค่ะ อยากทราบแนวข้อสอบออกประมาณไหน หรือพี่ ๆ คนไหนที่เคยสอบ smte แนะนำหนุทีค่ะ เเนะนำหนังสือ คอร์ส แนวข้อสอบ ได้หมดเลยค่ะ ตอนนี้อ่อนด้านภาษาค่ะ แต่ไม่มากพอสื่อสารได้บ้าง Ig : _wx4epzrrv 🫸🏼🫷🏼
Junior High
วิทยาศาสตร์
สอบเข้าม.4 เดือนนี้ ห้องวิทย์-สุขภาพ/วิทย์-คณิต ควรเตรียมตัวยังไงคะ แบบเริ่มอ่านหนังสือจากตรงไหน เพราะตอนสอบเข้าม.1ไม่ได้อ่านเลยค่ะแต่ม.4มันต้องเลือกสายเพื่อให้มันต่อในมหาลัยคณะที่จะเข้าได้ เลยเครียดนิดนึง
Junior High
วิทยาศาสตร์
หนูอยากสอบเข้าม.4สายวิทย์-คณิต โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ หนูอยากรู้ว่าวิทย์กับคณิตส่วนใหญ่ออกอะไรคะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
หาข้อสอบเก่าเตรียมค่ะวิชาไหนก็ได้
Junior High
วิทยาศาสตร์
อยากรู้ค่ะคนที่เก่งวิทมีทริคจำยังไงคะเรารู้สึกว่ามันเยอะมากเลยค่ะเรากำลังจะสอบเข้าม.4ค่ะพี่ๆหรือเพื่อนๆมีทริคจำยังไงบ้างคะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
ช่วยหาชีทสรุปวิทย์เพิ่มเติมม. 1 เทอม 2 ให้หน่อยค่ะ
Junior High
วิทยาศาสตร์
สอบเข้าม.4โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม ยากมั้ยครับ
Junior High
วิทยาศาสตร์
สายใยอาหารบนบก 1️⃣ 🌾 หญ้า → วัว 2️⃣ 🌾 หญ้า → ควาย 3️⃣ 🌾 ข้าว → นก → แมว 4️⃣ 🌾 ข้าว → มด → จิ้งจก → แมว 5️⃣ 🌾 ข้าว → ไก่ → คน สายใยอาหารในน้ำ 1️⃣ ผักบุ้งน้ำ → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่ 2️⃣ ผักบุ้งน้ำ → ลูกปลา → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่ 3️⃣ ตะไคร่น้ำ → หอย → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่ 4️⃣ ตะไคร่น้ำ → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่ 5️⃣ ผักบุ้งน้ำ → หอย → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่ ช่วยวาดสายใยอาหารหน่อยคะ ฮืออ จะต้องส่งสันสุกแล้ว
Junior High
วิทยาศาสตร์
Comment
No comments yet