ノートテキスト
ページ1:
พัฒนาการด้านสังคม สังคมไทยในรัตนโกสินทร์ตอนต้น (2325-2394) โครงสร้างทางสังคม ม ไพร่ ทาส ช่วงตอนต้น ค.สัมพันธ์กับกปกครอง king สูงสุด รองเป็น เจ้านาย ขุนนาง ระบบศักดินา ๑ พื้นฐานในก.จัดระบบสังคมตามแบบอย่าง ตั้งแต่อา เป็นระบบที่กำหนดฐานะของคนในสังคมโดยใช้จำนวนนาเป็นเครื่องวัด (หาไม่ได้ถือจริง สมมุติ จำนวนที่นายอย ทั้งเยอร 4 0น.ไพร่ที่ครอบครอง - ลำดับในก.เข้าเฝ้า - หลักเกณฑ์ในการปรับไทย - หน้าที่ครับผิดชอบต่อสังคมประเทศ A กรณีพระไม่ใช้คำว่าที่น่า แต่ใช้คำว่าเสมือนนา พระมหากษัตริย์ เป็นสมมุติเทพ ดำรงตำแ4 4 4 รวม 456 6 อาณาจักร เป็นธรรมราชาปกครองด้วยทศพิศราชธรร เจ้านาย (พระบรมวงศานุวงศ์) สืบเชื้อสายใกล้ชิด King - มียศแต่เพื่อ เจ้าฟ้า พระองค์เจ้า หม่อมเจ้า - king ประทานอิสริยยศส พระมหาอุปราช หรือ กรมพระราชวังบวรสถานมงคล ขุนนาง ข้าราชการที่ได้แต่งตั้งจาก กษัตรย์ ได้บรรดาศักดิ์ ราชทินนาม ตำแหน่ง และศักดินา มีศักดินา 900 + มีฐานนานมูลนาย ไพร่ได้ครอบครองได้ ไพร ราษฎรทั่วไป มีจำนวนมากที่สุด ทุกคนต้องสังกัดมูลนาย ไพรแสวง - ขึ้นกับการโดยตรง ถ้าไม่อยากใช้แรงงานต้องส่งส่วยให้ทางการ เรียกว่า ไพรอ 3.1 เข้า 633 1 เดือน 600เอร์ 2 เดือน 3.2 เข้าเวร 1 (ด้ว ไพ่สม Oohเวร 3 3เดือน king ให้ในเจ้านายหรือขุนนาง มูลนายและไพร่มีสิทธ์และหน้าที่ต่อกัน อยู่ในลักษณะอุปถัมภ์ ทาส ไม่มีอิสระในตนเอง ต่ำสุด เป็นกรรมสิทธิ์หายเป็น ลงโทษ และขายได้ ชนชั้นทางสังคม ชนชั้นปกครอง king เจ้านาย ขุนนาง ชนชั้นใต้ปกครอ -ไพร้ ทส เลย ในเรือนเบี้ย สิ้นได้ - ท่านให้ ได้มาแต่บิดามารดา ช่องมาจากทัณฑ์ไทย เลี้ยงไว้เพื่อเด็กๆ เด็กๆ ย การทำนุบำรุงพระศาสนา อยุธยา พม่าทำลายวัด ตำรา พระไตรปิฎก บ้านเมืองแตกแยก สมัยธนบุรี 15 ปี พระเจ้าตากฯ ตลอด มา ศ มาได้รับการดูแลน้อย ขุนนางมีศักดินาไพร่นั้นก็ขมานาย พระบางรูปถูกถอดยศ การทำสังคายนาพระไตรปิฎก 2552 (ร.1) ชา พระไตรปิฎกใหม่ จากลงใบลานเป็นพระไตรปิฎก กองใหญ่ ที่วัดมหาธาตุ 6689 ประดิษฐานในวัดพระศรีรัตนศาสดาราม การกวด น พระ ธรรมะ - ร.1 6600 มก สงฆ์ เพื่อควบคุมวัตรปฏิบัติ 4 4 ร ตรวจสอบพระสงฆ์ เนื้อไม่ตั้งอยู่ในพระธรรมให้ก การส่งสมณทูตไปลังกา - ร.1 ส่งสมณทูตไปศรีลังกา อัญเชิญนพระศรีมหาโพธิ์ กลับมา เต็น 13 3.3 ส่งพระสงฆ์ไปตรวจสอบพระไตรปิฎกกับลังกา ขึ้นต้น ความถูกต้องของ พระบาท การสถาปนา16 รรมยุติกน 2372 (3.3) เจ้าฟ้ามงกุฎ (ภายหลัง คือ 1.) ผนวช ศึกษาพระธรรม - ได้ยกเล็ก คณะสงฆ์เดิม แยกเป็น 2 นิกาย 168 ยุติกนิกาย มหานิกาย 2 ตั้ง ก่อตั้ง ธรรมยุติการ
ページ2:
พัฒนาการด้านสังคม การสร้างและบูรณปฏิส ร.1 7 สร้าง วัดพระศรีรัตนศาสดาราม (วัดพระแก้ว ) ร.3 2.4 สําคัญ วัดพระเชตุพนฯ วัดสลัก → วัดมหาธาตุ ร.2 สร้าง วัดสุทัศนเทพวราราม เพื่อประดิษฐานพระศรีศากยมุณี จากสุโขทัย บูลณะครั้งใหญ่ ที่วัดพระเชตุพนฯ และจากตำราแพทย์ - 2554 คดีไว้บนนั้นอ่อน Bite Pass 480 1872 Chairs Union ม เปลี่ยนพระปรางค์วัดสระเกศ - ภูเขาทอง ดัง เลยอะควา เป็นศูนย์กลางธรรมยุติกนิกาย การศึกษา วิ่ง - ลูกหลาน ขุนนาง ผู้ที่เข้าไปศึกษาในราชสำนัก ฝากตัวเป็นมาเล็ก ชาการ และการร - ชาย - หญิง ฝึกงานบ้าน งานเย็บปาก อย บ้าน - แหล่งฝึกอบรมเด็กๆ ถึงและถ่ายทอดวิชาชั้น วัด - ศูนย์กลางการศึกษาของชนชา เริ่มอ่านเขียนภาษาไทย สันสกฤต เขมร ศึกษาพระพุทธศาสนา การตประเพณี และงานช่างฝีมือ กริยามารยาท งานบ้าน ถ่ายทอดอาชีพดั้งเดิม เช่น ทำนา ทำไร่ ทำสวน ประมง ตากรรม สังคมไทยสมัยการปรับปรุงให้ทันสมัย (2334 - 2475) การปรับปรุงโครงสร้างสังคม 7.5-5 โดนชาติตะวันตกคุกคาม การเลิกระบบไพร่ + 2420 * 24 23 +2431 2439 2442 3.+ ไม่สามารถรับมือ การคุกคามจากชาติตะวันตก ได้ ไม่หนีเกทหารและเก็บภาษีไม่เป็นระเบียบ ต้องปรับปรุงสังคมให้ทันสมัย ต้องปรับปรุงสังคมให้ทันสมัย มีระเบียบ สอดคล้อ 65 บ การพัฒนาประเทศ ร.5 สละทรัพท์สินส่วนพระองค์ ซื้อไพร์ที่อยู่กับนายทาส ตั้ง กรมทหารหน้า รับสมัครไพร่เข้ารับราชการเป็นทหารสมัคร พระราชทาน เงินเดือน 1 $/เดือน และเครื่องแบบสักหลาดสีดำ 11 ให้ทานสินน้ำใจวันละ ละ 2 ครั้ง และ เงิน 16 6 เดือน ประกาศ พรบ.ทหาร กำหนดหน้าที่ของพลทหารและทหารเรือ เลาะบราชการ 10 ปี ใช้เบี้ยหวัดและสิทธิประโยชน์ นอกจากเงินเดือน 168 ลดเป็นค่าราชการไม่รู้หลวง จาก 15 % เป็น 6 ทำสำรวจสำมะโนไพร กำหนดอายุเกษตรอย่าง 369 4 การเลิกทาส ต้องการปรับปรุงประเทศให้ทันสมัยตามแบบตะวันตก มีปัญหา เช่น ทาสอบฉน การมีทาส เป็น สัญลักษณ์ ความล้าหลัง และวงการพัฒนาประเทศ - 2417 - 2420 L 2443 2447 2448 พรบ. ผัก กระเบี้ย อายุลูกทาส ลูกทาสเกิดตั้งแต่ พ.ศ. 2411 จะมีค่าตัวลดลงเรื่อยๆ อายุครบ 21 ลูกทาส รายตัวไม่ได้ 3.5 สละทรัพท์สินส่วนพระองค์ ซื้อทางที่อยู่กับนายทาสครบปี และ ปลดปล่อยเป็น สรร ตราพรบ.ลดค่าตัวทาสเชลยในมณฑลเหนือใช้เป็นอัตราเดียวกัน อายุครบ 60 ปี สเปน สรร ทาสในมณฑลบูรพา ค่าตัวลดลงเดือนละ 4 8 เมื่อครบ ตาที่กำหนด ตามเป็นอิสระ ห้ามขายอ พ.ร.บ.ฑาลู ร.ศ.124 กำหนดให้ทุกคนเป็นอิสระ ทาสอื่นๆ คงต้องเดือนละ 4 บาท คนชมด 66 สามซื้อขายทาสต่อไป การพัฒนาสาธารณูปโภค 3.4 - การคมนาคมขนส่ง ขุดคลองเพิ่มเติมในกรุงเทพฯ สร้างแนนแบบตะวันตก - การประปา เริ่มจัดทำเฉพาะในพระราชวัง ร.6 สานต่อการพัฒนาสาธารณูปโภคยาก 3.5 - คมนาคม สร้างสะพานราว และเขื่อนพระราม 6 สาธารณะสุข ตั้งรพ.ยาลงกรณ์ 5.5 ขยายการ 2441 91 1 8.4 เน้นสาธารณูปโภคพื้นฐานเพื่อประชาชน - การคมนาค) สร้าง ทางรถไฟ และ รถราง - ระบบการสื่อสาร จัดตั้ง ไปรษณีย์ โทรเลข โทรศัพท์ - น้ำและสุขาภิบาล ขยายไปบ้านเรือนราษฎร พัฒนาสุขาภิบาลและ 8 6 13 6 ส
ページ3:
พัฒนาการด้านสังคม การทํานุบำรุงพระศาสนา 5.4 - การอุปถัมภ์ พระสงฆ์ ดูแล ธรรมยุติกนิกาย และ มหากาย เสมอกับ สร้างพระอารามใหม่ในกรุง ๖ จัดงานทางศาสนา เริ่มจัดเพ็ญกุศลวันมาฆบูชา ที่ 2.5 - สร้างวัดใหม่ ๖ สร้างพระไตรปิฎกฉบับพิมพ์ครั้งแรก - จัดโครงร่างคณะสงฆ์ - การศึกษาพระปร I มหาจุฬาล การจัดการศึกษา ที่ดพระแก้ว 13513 ณ สาธยาย (พระมหานาย) มหามกุฎราชวิทยาลัย (พระธรรมยุติกนิกาย) ร.1 - เชิญชัชชันนารี (มาตั้งแต่ 3. 3) สัน English และวิชา ทวไปแก่สตรีในง รเ - ส่งเสริมการศึกษาพระสงฆ์ ปรับปรุง รอบพระปริยัติธรรม เป็น เจีย จากปากเซ มา และยายหลักสูตรการศึกษา * การบูรณะวัดไม่สร้างใหม่ แต่ปรับปรุง 14 20. อ้างแอนนา เลียวโนเวนส์ มาสัย English วิทยาศาสตร์ วรรณคดีแก่เจ้านายในรัง ต้องการสร้างคน ความรู้เข้ารับราชการ เป็น ๕๓ ข้าราชการ ช่วงแรกจำกัดเฉพาะเจ้านาย และชนชั้นสูง ร.5 E 2414 รร. สอนภาษาอังกฤษสำหรับเจ้านาย 2425 รร.นายทหารมหาดเล็ก (82) ขอบ) ต่อมาเป็นรร. พล รร.พลเมือง (2475 - ปัจจุบัน) สังคมไทยสมัยประชาธิปไตย โครงสร้างทางสังคม สมบูรณาญาสิทธิ์ อารย์ - ประชาธิปไตย สถาบันพระมหาโช็ค - 57 - ประมุขครองอาณาจักรในรัง 8 339 340 พระบรมวงศานุวงศ์ - ปฏิบัตาน ใครๆ 8 359 360 ข้าราชการ - มีบทบาทในการปกครองบ้านเมือง และปฏิบัสคนใต้รัฐธรรมนูญเหมือนปชช.ทั่วไป ราษฎร ๆ ๆ เสรีภาพ เสมอภาคใต้รัฐธรรมนูญ สามารถเข้ารับราชการได้ ความเปลี่ยนแปลงของสังคมไทย ยุคสร้างชาติ (จอมพล ป. พิบูลสงคราม 2481 - 287) 0955 ยม 12 ฉบับ ปรับวัฒนธรรมชีวิต เปลี่ยนชื่อประเทศสยามเป็นไทย เปลี่ยนวันใหม่ 2556 เป็น 1 ม.ค. วันชาติ 24 มิ.ย. เปลี่ยนเนื้อเพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารม 5 วัดใหม่ เคารพธงชาติ ซึ่งวิทยุ อ่านสือ ออกกำลังกาย เปลี่ยนการแต่งกายเด็กโสร่งโจงกระเบน ใส่กางเกง ขา ขา กระโปรง หมวก เล็กกัน หมาก ใช้ช้อนส้อมกัน ข้าวแทนอ หลัง WWII (Anusa9 มม. ไทยพัฒนาเศรษฐกิจ สร้างความสมกับโลกเสรี โดยเฉพาะ USA เลยเกิดความเปลี่ยน(เของซากสังคม ฟื้นฟูสภาบัน พระมหาชัตว์ ยานพระราชพิธี, พระราชกรณียกิจ ฝ่ายทย n King เป็นศูนย์รวมของชาติ ท การขยายตัว การศึกษ เป็นรร. ประสม - มัธยม ก่อตั้งมหาลัยในภูมิภาค เกิดกลุ่ม นร. – นศ. ที่มีบทบาททางการเมือง (2516) การขยายทางเศรษฐกิจ (๑๓) กรรม - บริการ ) 44356 นาย 064-93 - อุตสาหกรรม / บริการ เมืองขยายตัวปชกใน กทม. - เทศบาลเพิ่มขึ้น นโยบาย 4พันกับ USA ได้รับการสนับสนุนด้านเศรษฐกิจ - ทุนต่างประเทศ (13) 4 ชากรนาดาโลก, USA วางแผน ฒนาเศรษฐกิจตามระบบทุนนิยม กรดชนชั้นใหม่ หลังจบ WWII เด็ด นักธุรกิจ พ่อค้า นักการฯ ปัญญา ชนชั้นกลางบนยานมากในสังคม ศาสนา ให้เลขทางศาสนา ปชช.ส่วนใหญ่นับถือพุทธ รัฐบาลออกทุกศาสนาเท่ากัน
ページ4:
การศึกษา พัฒนาการด้านสังคม 1 - ดาร กา ขวบ 276 - 277 695 46 46 2780-2487 A Gadar's slogsdonadventa 60% 2485+ สาว์ เซา แยกระดับ การศีกษา อา ง กษา อุดมศึกษา minar, ju พัฒนาการด้านเศรษฐกิจ สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น (2325-2338) พื้นฐานทางเศรษฐกิจ g การเกษตร ปลูกข้าวเป็นหลัก ฝ่าย พริกไทย บาย ออย ผลไม้ อุตสาหกรรม น้ำตาลทราย ท่าเรือ เหมืองแร่ (เหล็ก, กา (ญ) สงสมัย ร.3 โดย king เจ้านาย ขุนนาง,ชาวฮั่นลงทุน การค้าขาย เงินตรา เงินพดด้วง (ไลน: + ราชกาล) + - ร.1 อุณาโลม + จัดส 5 ร. → 2.3 ครุฑ + ปราสาท + จักร สินค้าส่งออก เริ่มมากขึ้น ตัดต่อ หลายประเทศ มีระบบเจ้าภาษีอากร อังกฤษ กดดัน ไทยกาย กษาด สนธิสัญญา 6ยาว์รัง ( 14 เม.ย. 2538 ) เปลี่ยนระบบเศรษฐฏ์จไทย ด้านกาด เสรีการค้า ใจ - อังกฤษ ครางสุดในไทย ดูแลผลประโยชน์ ความคนอังกฤษ พื้นศาลา ล ผลกระทบทางเศรษฐกิ - คนอังกฤษ มีน เช่าที่ ท (ซื้อได้ด้วย 10 ปี + ) วัด เผยแพร่ศาสนา ได้ อังกฤษ สร้างวัด - เล็ก ปากเรือ เป็นภาษา เข้า 2 37. และ ออกเงยของเดียว - คำขายเสงี่คนไทย - อังกฤษ - สินค้าต้องข้าม ข้าว ปลา เคลือ L * อังกฤษ พบขึ้นแก่เจ้า เซโก (ไม่เสีย 6 ไทยให้พรüเศษประเทศอื่น อังกฤษ ต้องได้ 49 น G อายุสัญญา 14 ปี แต่ไม่ต้องแจ้งส่วน) 1 ปี 64 ตัว ยินยอม ฝ่าย 660 การตั้งโรงกษาปณ์ (2409) h - 2 : การเพิ่มขึ้น เป็นสินค้าส่งออก สก เK6015เปลี่ยนแปลงโครงสร้างสินค้า ตอก-เจ๊า ทำงานมากขึ้น การค้าขายตัว เป็นขดวง ไม่ทนความต้องการ ร. โปรดเกล้าฯ สร้างโรง ชาย 4 ทริป ในพระบรมราชวัง ใช้ เหรียญ สาขาเครื่องจักร ) แทนเป็นพูดต้อง ด การปรับปรุงภาษีอาการ และเด็ก ขาย การค้า รายได้ลดละ ทรงออก ภาษี - ตากรใหม่ ผ่านระบบเจ้าทาง เช่น อาการ การละเล่น การส่งเสริมการทำนา ข้าเป็น สินค้าส่งออกสำคัญ สนับพันนารผลิตข้าว มาตร 11 5 สำคัญ - อันดา ที่ดินหนาในปี 60 (เข้าในช่ว ลดหย่อน รถเกณฑ์แรงงานในฤดูทำนา ให้ชาวนามีเวลาทำนา ส่งเสริมการขยายพื้นที่ทำนา
ページ5:
พัฒนาการด้านเศรษฐกิจ สมัยรัชกาลที่ 5 สภาพเศรษฐกิจ สืบต่อจากร: เศรษฐานจากตัว เน้น เพื่อการค้า ส่งออก อาษากิจ, ข้าว ขายพื้นที่เมา ปอง การเศรษฐกิจอื่นๆ ไม้รักสัมปทาน ต่างชาติ) ส่วนยางพารา เวรก การ 4 โครงสร้างเพื่อส่งออก ขุดคลอง สร้างถนนและทางรถไฟ การปฏิรูปการเงินและการธนาคาร เปมาก ซึ่ง, ทำ, สง, ฯลฯ เป็น ปาท - สตางค์ เริ่มผลัก รากร (217) ใช้พูดดัง (2493) เปลี่ยนจากมา ฐานเป็น 9 ทองคำ) (2542) เพื่อความมั่นค 9 ษฎากรพิพัฒน์ (2916) เป็นพี่เก็บรายได้แผ่น กรอง สอบการเก็บอาการ กระทรวงพระคลังมหาสมบัติ (218 669 0 9 กรมท่า) รับเงินผ่านกัน วิชา พย จัดเก็บอาก 2935 ยกฐานะ รฎากร มีฟัน เป็น กระทรวงพระคงมหาสมบ (026) A1897 of ej (2499) แห่งแรกคือ บุคคลัภย์ - แบงค์สยามกัมมาจล จากก สมัยรัชกาลท(-7 ธนาคารไทยพาณิชย์ สมัยรัชกาลที่ 6 การพัมนาอุตสาหรรม และ 1 กิจ สนับสนุน การลงทุนเอกชน การเกษตร ปัญหาเศรษฐÃ T สถานทอง 46 ข้าว 56175669156650 การเงิน นาค ตองออมอน (255) เริ่ม 1 เม.ย. 29 54 ธนาคาร ออมส มาตราชั่ว 6 ปัจจุบัน คือ จาก มาตร ชีว ต ง ชัด ใช้มาตฐานสากล ( ฝรั่งเศษ) ฝาด AA าว66% เอ็นตรา อุทย 24 60 - ฝนแล้ง 2462 ทำให้ฝา การเล็ก 1219 0 และ 1 วนนั้น ทำให้ขาดรายได้ สมัยรัชกาลที่ 7 ฐานการเลื่อน รายวัน 4 รายจ่าย ตัดทอนรายจ่าย - ลดค่าใช้จ่ายจากสำนัก ยู ธ ม ร รอ 4 ปลูกข้าราชการ ไม่มีงาน600 สมัยรัชกาลที่ 8 + เพิ่มรายได้ 65 พรบ. กด ตราภาษีศุลกากร 24 65 รายได้จากภาษีเพิ่ม เศรษฐกิจพอเพียง พอเพียง ใช้ช้าง ซึ่งพาตนเองได้ พัฒนา น และ คนเป็นศูนย์ดัง แผนพัฒนา 10 - 12 พัฒนาแบบองค์รวม เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม 10 (2550-54) เตรียมรับการเปลี่ยนแปลง ส่งเสริมการมีส่วนร่วม 11 (2555 - 56 ) บูรณาการทุกมิติ สร้างภูมิคุ้มกัน 11 2560 - 61) วัดความเหลี่ยม ใช้ภูมิปัญญานวัตกรรม เชื่อมศาสตร์ 10 ปี
Recommended
Junior High
ประวัติศาสตร์
วิชาประวัติศาสตร์
Junior High
ประวัติศาสตร์
วิชาประวัติศาสตร์
Junior High
ประวัติศาสตร์
ใครพอมีสรุปอารยธรรมไทยบ้างคะเราหาไม่เจอเลยช่วยหน่อยค่ะ😭😭😭
Junior High
ประวัติศาสตร์
สิ่งที่แสดงถึงภูมิปัญญาทางด้านการปกครองสมัยอยุธยา ได้แก่อะไรบ้าง
Junior High
ประวัติศาสตร์
อาณาจักรเจนละมีพัฒนาการอย่างไรทำไมจึงเรียกว่าเป็นอาณาจักรเขมร
Junior High
ประวัติศาสตร์
พัฒนาการของอาณาจักรละโว้เป็นอย่างไร
Junior High
ประวัติศาสตร์
อารยธรรมทวารวดีเป็นอย่างไรและเป็นรากฐานความเจริญให้แก่อาณาจักรใด
Junior High
ประวัติศาสตร์
เพราะเหตุใดอาณาจักรทวารวดีจึงถือว่าเป็นรัฐในสมัยประวัติศาสตร์ในดินแดนไทย
Junior High
ประวัติศาสตร์
เพราะเหตุใดมนุษย์หินใหม่จึงมีพัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมและลักษณะการเปลี่ยนแปลงเป็นอย่างไร
Junior High
ประวัติศาสตร์
Comment
No comments yet