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B2U5〈玉山去來〉陳列

Buku Pelajaran: 龍騰第二冊

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霜研🦋

霜研🦋

Senior High Kelas 1

陳老師在描摹風景方面 是有一套的 各種華美的辭藻是提筆就來 ,且能很好的貼合景物特徵,不致淪為炫技 這是我hen欣賞的一個點(⁠ ⁠ꈍ⁠ᴗ⁠ꈍ⁠)
只是有時候看注釋看到快往生(?華美到不知道詞義這樣子

🎁[感想]
初讀這篇文章時 我沒有太大的感觸 ;
再讀時 我對陳老師狀寫景物的技巧深深折服;如今闊別多日 再次和這篇文章相見時
...可能是心境轉變了吧 我對於旅遊與冒險這類事情已經不像小時候那樣熱情 因此通篇讀來 竟有索然無味的感覺😮‍💨

“即使眼前有著絕妙佳景 我也不解其趣”

正像某詩說的「塵心如垢洗不去」,以及[記承天寺夜遊]中蘇軾同張懷民隨意遊賞月亮、竹柏時說的:「但少閑人如吾兩人者耳」我想 我丟失了那份「閒心」

將自己的心神全部投注塵世 勞役自己的頭腦與身體不肯歇息 稍有停歇就戒慎恐懼 甚至以此為樂 洋洋得意起自己崇高的自律精神來了!
但是我忘了 人不是一台機器 無止歇的運作只會讓我忘記身為一個人類本該享有的自由:給自己一段脫離俗塵的時光

🤕若丟失了這樣的自由 我引以為豪的自律又何嘗不是一種枷鎖呢?

就像陳列老師說的:「在生命中空出某些時候,讓它們遠離名利憂患,永遠有助於面貌的清滌。」

(積極固然可取 但不要因為對某事太執著 把自己累垮啦!偶爾也學著「放下」一下下叭~拿得起 放得下 這樣才酷😎)

願你我都能找到內心真正的平靜😉

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