Info
方程式の利用についてまとめました。ぜひ活用してください。
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
数学
中学数学 章末問題 最大公約数、最小公倍数の利用だと思います。 練習問題に近しい問題がなく、別冊回答を見ても分かりませんでした。 問いの意図と解法を教えて下さい。
Junior High
数学
連立方程式についてです。 写真の①+②よりって所なんですけど、どうして足して計算ができるんですか？ 語彙力なくてすみませんm(> <*)m わかる方いらっしゃったら教えて欲しいです。 ちなみに、問題は2枚目の画像です。
Junior High
数学
この問題で10xとなっているのですがなぜなのかわかりません 😖❕ この式の解説をお願いします。
Junior High
数学
（2）の問題なのですが、 式は20×45/60+5×2×x/60+5×45-x/60=20 になるそうですが、式の意味がよく分かりません。分かりやすく教えてくれると嬉しいです！😭 中1数学 一次方程式の利用の問題です
Junior High
数学
中学数学です。 こちらの問題の(4)の思考プロセスを教えていただきたいです。 解説はコメントの返信の方で貼らせていただきます。
Junior High
数学
なぜこうなるのか解説してほしいです。
Junior High
数学
中学数学の関数の問題です。 1枚目の赤い線で引いたところの式が何をしているのかわかりません。 教えてください、よろしくお願いします。
Junior High
数学
途中式お願いしたいです
Junior High
数学
中学数学です。 こちらの問題の(3)の思考プロセスを教えていただきたいです。 「優さんはコンピュータを使って、関数のグラフや図形について調べました。きこコンピュータでは、一次関数y=ax+bのaとbに値を代入すると画面に直線が表示されます。あとの(1)から(4)までの各問いに答えなさい。はじめに、優さんは、あとbにある値を代入すると図1の直線が表示されました。」という問題です。(画像の枚数制限で貼れませんでした🙇🏻♀️) よろしくお願いします。
Junior High
数学
お役にたてて嬉しいです！
理解できない所だったので助かりました！
ありがとうございます(﹡ˆ﹀ˆ﹡)
本当に助かります！！！
ありがとうございました(* ˘ ³˘)♡*
食塩水の問題が解説をいくら読んでも理解できなかったのでとても助かりました！(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))ありがとうございます！ヾ(＠⌒ー⌒＠)ノ