下雨天,真好-全文統整🙌🏻/賞析+註釋⭐️/
Buku Pelajaran: 翰林 第三冊
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Junior High Kelas 2
🐾今日進度
🔅國二國文-下雨天,真好/全文統整🌟
💭𝗧𝗼𝗱𝗮𝘆'𝘀 𝘂𝗽𝗱𝗮𝘁𝗲💭
-ⒸⒽⒾⓃⒺⓈⒺ
-ⒸⒽ3.
🐾今日重點
①表達下雨天,真好的原因
②手作技巧
③賞析統整
🐾日常分享
就快要段考惹
大家也要加把勁的加油加油阿~(ˆ꜆ . ̫ . ).ᐟ.ᐟ
☁️如有疑慮、錯誤,歡迎留言補充分享☁️
✨喜歡我的筆記別忘了動動手指按個♥

ノートテキスト
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課文賞析 這是一篇懷舊散文,作者藉童年雨天的美好回憶,抒寫對故鄉人事的濃濃思念。 全文主題明確,所敘童年往事皆以「雨天」為背景、「真好」為主軸,勾繪出一幅 幅閒居歡樂圖,字裡行間散發出一股爛漫純真的情懷,頗能感染人心。其次,本文布局 周延,條理清晰,就眼前雨著筆,道出喜雨之因,從而追憶起童年雨天與家人相處的歡 樂點滴,接著筆鋒一轉,吐露年少離鄉後的雨中情愁,文末藉雨中笛聲,將「過去」的 回憶和「現在」的感懷,譜成一曲旋律動人的思鄉曲。 尤其值得一提的是作者的抒情技巧,她善於透過事件的擷取、描述,抒寫內在情 一件件看似平凡的家常瑣事,在她細膩、溫婉的筆下,蘊含著醇厚情味:人情的良 善、人際互動的溫馨融洽,以及人物形象等 自然流露。此外,作者巧藉離鄉後雨中 的孤寂淒清,與童年的熱鬧歡樂形成對比,強化對往昔美好的不捨與依戀。文末,以低 沉悠遠的笛聲,傳達出她對故鄉親友的無盡思念,情景交融契合,餘韻無窮。 吃 琦君的散文,文筆流暢自然,不雕琢詞彙,亦無艱澀難懂之句,常予人溫柔敦厚、 典雅雋永之感,讀本文正可領略其為文風格。 讀後檢測站 請根據文本,將正確答案打V。 □(A)「母親一邊做飯 [瞄準文心 1.本文旨在抒發何種
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now 低斜的梅花,卻 「明亮陽光下的西湖,宜於高 雨迷濛中的西湖,宜於吹笛。」我 於是笛聲又起,與瀟瀟雨聲相 寂之感 一十年了,那笛聲低沉而遙遠 然而我仍能依稀聽見,在雨中: 藉雨聲笛聲表達思河 tu 6和ㄏㄨㄛˋ
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著碧藍如玉的湖面, 鶴亭中響起了悠揚笛 西湖,宜於高歌;而煙 且於吹笛。」我幽幽地 與瀟瀟雨聲相和 笛聲低沉而遙遠 9 在雨中: Ⓡ魚泥 放 」「他沉一句是作者 」的是往晉次樂的童年 單表達思別之情仍嘬绵不絕,使文章情敬無窮
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國二應該都是用翰林版的國文ㄅ(?
你的課文和我一樣
@牛奶
每次的第一都有你🤧💗‼️(有點晚回對不起(ᯅ̈ )
頭香😻