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昨日直接聞かれたやつだよ
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数学
連立方程式の質問です。 下（２つ目）の式で正しい答えが「=15」 らしいのですが、私は15/60と書き、問題を間違えました。15/60にしたのは、分では60分などは必ずつけると思っていたからです。ただ=15になるのはどうしてですか？
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数学
x= 1➕√6分の3、 y=1-√6分の3の時の値は？ ②3𝓧の2乗-2𝓧y➕yの2乗 の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
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数学
2b=4b2乗 をbについて解きたいのですが 解き方の手順を教えてください🙇♀️🙏 答えは、0と½になります！
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数学
【高校入試過去問】 この三角錐の頂点Oから底面への垂線がAC上に下りることがいまいち理解できません。三角錐を上から見た時に頂点がどのような位置にあるのかを判断する方法があれば教えて欲しいです。底面が他の形の三角形の三角錐についても教えてくれると尚嬉しいです。
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数学
【至急!!】写真の問題が分かりません！！解説お願いします!! 答えは書き込んであるものです！
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数学
この問題の3日目のところの答えは 100(120-x-2x-y)なのですが 100円×120個までは理解出来ても それ以降なぜxやyが引いているのかが 分かりません💧 読解力低いだけかもなのですが良かったら教えて欲しいです🥹
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連立方程式の利用です 🪽♩♩ 頭ごちゃごちゃで写真の問題が全く解けません . 回答よろしくお願いします т т 写真汚くてすいませんん
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数学
連立方程式の利用でなぜ＋80になるのかわかりません、教えてください！
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数学
連立方程式の立て方がよくわかりません。 特に赤線の所が650-X=20Y になるのが分かりません。 20Yが道のり？になるところまでは何となく分かるのですが、650-X がなんの道のりでどういう意味なのかが分からないです。 3枚目は、夏休みに塾の先生に質問したやつなのですが、これを見てもよく分からなくて…
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数学
照れるなあ💦
いつもありがとうございます‼️
解説が本当にわかりやすいです♪