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小学5年「固有種が教えてくれること」についての疑問です。 固有種が日本に移動してきた時にほかの動物が移動して殺されなかったのはなぜでしょうか
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文節についてです。 「風船の中には空気が入っている」 この問題の場合の文節の答えが、 「風船の/中には/空気が/入っている」 なのですが、自分は「入って/いる」で分かれると思いました。 なぜなら、以下のような説明を見て、同じように考えたからです。 以下↓ ・「いる」が「遊ぶ」に「いま続いている」という意味を添えている ・「いる」の前に「て（で）」がある でも、正解は違うらしいので、どうしてそうなのか教えていただけないでしょうか。
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読解問題でこういう感じで書きながら読むのってやめた方がいいですか、？時間はまだはかってなくて、わからないのですが時間足りなくなったりしますかね、？感覚的にはどこにどんな内容があったか思い出しやすくて、点数が少しばかりですが上がったんですよね、
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小学生国語です。 弟の話なのですが3年生にもかかわらず1年生レベルの感じの怪しいものがいくつかあるくらい漢字が書けません。これは教え方が悪いのでしょうか。 ちなみに勉強を全然してくれません( ;ᯅ; ) 助けてください🙇♀️
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説明文物語文要約の仕方どうすればいいか教えてください！
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「大造じいさんとがん」 答えが当っているか教えて下さい 間違っていたらどこが間違っているか教えて下さい！
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