ページ1:

ข้อความคิดว่าด้วยรัฐธรรมนูญ
แสดงออกถึงคุณค่า 5 ประการ ได้แก่ คุณค่าเชิงสัญลักษณ์ ทาง ปรัชญา
ทางกฎหมาย
รัฐธรรมนูญเป็นสัญลักษณ์แห่งการสถาปนารัฐ
ถือเป็นจุดกำเนิดแห่งรัฐ และระบอบการปกครองใหม่ และเป็น ตัวกำหนดทิศทางการปกครองในอนาคตอีกด้วย
และแสดงออกผ่านการกำหนดให้วันสถาปนารัฐธรรมนูญเป็นต้น ชาติของรัฐ
รัฐธรรมนูญเป็นเครื่องสะท้อนปรัชญา การเมือง
เป็นการจำกัดอำนาจของผู้ปกครอง ถือเป็นหลักการสำคัญแห่งนิติรัฐ รัฐธรรมนูญ จึงมิใช่เครื่องประกันว่ารัฐ
รัฐหนึ่งจะมีระบอบการเมืองการปกครองที่ดี หากแต่เนื้อหาในชุมนุมนั้นๆ จะเป็นเครื่อง สะท้อนว่าทั้ง
รังนั้นปกครองด้วยระบอบได
รัฐรมนูญเป็นเมือในการสถาปนาระบบกฎหมาย
ความชอบธรรมแห่งบรรดาตัวบทกฎหมายต่าง ๆ มิได้ขึ้นอยู่กับเจตจำนง ของ 5 ธน เท่าน
หากแต่ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติแห่งกฎหมายนั้นๆ ชอบด้วยรัฐธรรมนูญ หรือไม่
ระบบกฎหมายของรัฐ ๆ หนึ่ง จะเป็นเช่นไร ย่อมขึ้นอยู่กับรัฐธรรมนูณ
NOTES
สัญลักษณ์
ป
สะท้อนการเมือง
6
เป็นเครื่องมือ กามา
ฯ

ページ2:

ความหมาย ของรัฐธรรมนูญ
ความหมายของรัง ราม ในเชิงศาสตร์ + สามารถ าแนกออกเป็น 2 13 มม
ใหม่ ๆ ได้แก่ รัฐธรรม ในเองเนื้อหา และ เชิงรูป
a e
เ ง เ อ า
√ √
เนื้อหา” แห่งงชาม เป็นวัตถุ ประสงค์ แห่ง การ ฟังเรา
ป
ความหมายดั้งเดิม หมายถึง มารดา มามันดีที่มีความสำคัญ อย่าง งง ซึ่งได้แก่
บรรดาบทบัญญัติว่าด้วย การจัดการ อำนาจ
และทางรวมถึง สิทธิ์ และ เสรีภาพของพลเมือง
การดำเนินงานของ สถาบันหลักของ
แต่สำนัก บรรทัดฐาน นิยม มองว่า มีความมาพร 250 3 ประการ ได้แก่
1. เป็น ตา สังมากเกินไป
1. ผูกติดกับสิ่งที่งานบุญท่านั้น
3. มีความไม่ชัดเจนในแง่มุมกฎหมาย อยู่พอสมควร
L
สำนักบรรทัดฐาน นิยม ราชมนูญ คือมรรทัดฐานที่กำหนดขอบเขตแห่งการ
บัญญัติกฎหมายทั้งปวงในใจ รับชมนูญคือมาทัดงานอันเป็นที่มาและเงื่อนไขตามถูกต้อง
ของราคา บทบัญญัติแห่งกฎหมาย อาจกล่าวได้ หากไม่มีสารมนูญ เราย่อ
ว่าระบบ กฎหมายแห่งรัฐยังคงอยู่
1 ย่อมไม่อาจยืนยัน
สรุปได้ว่า สำนักบรรทัดฐานนิยมใช้ดาม สาม กับรัฐอารมณ์ ในแง่มุมมอง
1920
ของลำดับแห่งกฎหมาย และความชอบรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายหลัก
เชิงรูปแบบ
1
ตามสำคัญ กับ กระบวนการทางกฎหมาย มากกว่า เนื้อหาของรัฐสารมนูญ
จัง หมายความถึง บรรดา บทบัญญัติที่ถูกตราชั่น โดยอาศัยกระบวนการทางกฎหมาย
ที่มีลักษณะพิเศษกว่ากระบวนการนี้มันไป และมีความสัมพันธ์กับหนวดด้วย
- นายสา นายมนูญ
1
2
ย

ページ3:

รูปแบบ
รูปแบบของรัฐธรรมนูญ แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบใหญ่ ๆ ได้แก่
1. ลายลักษณ์อักษร
เป็นรูปแบบอันเป็นที่นิยมทั่วโลก เป็นรูปแมมของรัฐธรรมนูญ สมัยใหม่
ที่จัดทำขึ้นในรูปแบบของเอกสารที่มีลักษณะเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างชัดเจน
ผลกระทบที่สำคัญ ความกฎหมาย กง * ความมั่นคง” ของ บรรดาบทบัญญติ ทั้ง
หลายที่ปรากฎในรังนกชมพูพ
จ
4. มี การ เกาะ 1 sh ใช้
1. ยืด หวั่น แก้ไขเพิ่มเติม
3. สามารถเอาดารา ไทย เอรูปแบบได้
ความมั่นคงแห่งรัฐราม ณ พื้นที่อมขึ้นอยู่กับ กทม ชัดเจน
ความมั่นคง และ ตามดเป็น 69 มาด้วยกัน - อำนาจปกคร030ก า
สิทธิเสรีภาพ
แมกกาม คุ้มครอง
มีกฎหมายที่เนื้อหา เกี่ยวข้อง อย่างยิ่งด้วย - กฎหมายทั้งชาย 3
ว
เป็นงานเหมาหมกไข่ 1 กว่า
บทตามท้อฐานเหล่านี้มีที่มาจาก จารีตประเพณี ในทางการเมือง การปกครองที่ก่อตัว ๖๖๗
พัฒนา น อย่าง ทานในป่ากลางของง
พัฒนาขึ้น
A
ท่าซ้ำๆ นานๆ จนคนรู้สึกมัน ถูกต้อง หากไม่ทำ โดนมองไม่ดี
C
งา
( ซึ่งจริงๆ ไม่ถูกต้อง หรือไม่มีเหตุผลก็ได้
ไม่มีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร
จะสาม ณ ณ เหล่านี้ ก่อตัวขึ้นโดยการรวมรวม จารีตประเพณี ในการเมือง การปกครอง
มีลักษณ : ส่ง 3) การ
1. ก่อตัวขึ้น ทุกข์ อเท็จจริงต่างๆ ที่เกิดขึ้นในแบบการเมือง การปกครอง
2. แก้ไขไม่ได้ ช่วข้ามคืน
5. ไม่มีความชอบธรรมในทางประชาธิปไตยในเชิงรูปแบบ เพา, การเกิดขึ้น
ได้มา (ตอนที่ 10 ก็คงมาจาก ฝ่ายปกครอง)

ページ4:

วัฏจักรแห่งรัฐมีชมพูณ
การสเปนา มน
ย
การก่อตั้งรัฐธรรมนู ณ วันใหม่ เรียกว่า “ อำนาจ สถาปนารัฐธรรมนูญ ดั้งเดิม
เป็นอำนาจที่ผู้สาปนาธรรมนูญนั้นมีอยู่ แต่เดิมโดยไม่ได้มาจากผู้ใด และเนื่อง
จากเป็นอำนาจที่ได้อยู่ภายใต้อาณัติของผู้อื่น
อำนาจสถาปนารัฐธรรมนูญ
Pouvoir constituant
อำนาจสถาปนารัฐธรรมนูญดั้งเดิม
Pouvoir constituant originaire
ก่อตั้ง
รัฐธรรมนูญ
Constitution
ก่อตั้ง
อำนาจที่ได้รับจากรัฐธรรมนูญ
Pouvoir constitué
อำนาจสถาปนารัฐธรรมนูญลำดับรอง
Pouvoir constituant derive
แก้ไข
อำนาจนิติบัญญัติ
อำนาจบริหาร
อำนาจตุลาการ
Pouvoir législatif
Pouvoir executif
Pouvoir
juridictionel

ページ5:

1. การจัดทำราชมนูญ ในรูปแบบเผด็จการ
การจัดทำ
อำนาจสถาปนาราชมนูญดั้งเดิมย่อมอยู่ในมือของผู้ปกครองแต่เพียงผู้เดียว
รัฐมนูญ จะไม่มีกระบวนการที่เชื่อมโยงกับประชาชน แต่เป็นการ จัดทำโดยผู้ปกครอง ฝ่าย
เสียวและมอบให้กับผู้อยู่ใต้ปกครอง
ในกรณีที่ผู้ปกครองในระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์
จำกัด อำนาจตนเอง ด้วยบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญ ดังกล่าวย่อมกลายเป็นที่ปกครอง
พา ม ม ป ต ท า ท ก
อาหา
↓
6
A
การจัดทำรังชาม ณ แบบ 666 การในบางกรณี อาจทำไปสู่การปการ 57 ซอย ประชาธิปไตย
รัชชาชุมนุม แมนแผล การมักจะมีการทำประหารโดยกองทัพ
2. การจัดทำรัฐธรรมนูญในรูปแบบกับเผด็จการทั้งประชาธิปไตย หรือ แมน ผม
อำนาจ สาขาการมนูญ ดังเดิม อยู่ในมือของผู้ปกครองในระบอบเผด็จการ
ประชาชน กล่าวคือเป็นสัจธรรมนูญ อันเป็นผลมาจากการต่อสู้ หรือต่อรองกันระหว่างผู้ปกครอง
เล่ม เ และประชาชน
9. การจัดทำรัฐธรรมนูญในรูปแบบประชาธิปไตย
อำนาจ สถาปนาม ณ ดั่งเดิม ย่อมเป็นของปวงชน มี 2 กระบวนการตกได้แก่
1. สภาร่างรัฐธรรมนูญ : จะต้องมาจากการเลือกตั้งของประสาน เท่านั้น
A
->
(
¬
และ
แบบเนื้อเสร็จ : เลือกตั้งสมาชิกสภาร่างรัฐธรรมนูณ - ประกาศใช้ จะพบในรัฐประหาร ไม่มีประชาช
แมม กด 1 เลือกตั้งสมาชิกสภาข่าวอาเมน - ช่างเสร็จตามประม
ฝ่ายบริหารที่เลือกตั้งมา 3 วง 3 กรมท
น
เฉพาะกิจ : ตั้งขึ้น เพื่อร่างงามๆ เพียงอย่างเดียว
ร
A
าไป - สภาพมีทางในการช่าง และมีอำนาจนิติบัญญัติ
2. ช่างซ่อมโดย) 515 : ทำให้รัฐธรรม ตามชอบธรรมในทาง ประชาธิปไตยสูงสุด
สาม รูปแบบการสถาปนารัฐธรรมนูญนั้นสะท้อนให้เห็นถึงความเป็นประชาธิปไตยในเชิงรูปแบบ
แต่ไม่ได้หมายความว่า การสถาปนารัฐธรรมนู ณ แบบประกบ ไทย จะไป ซึ่งชาม -
ที่มีเนื้อหาเป็นประชาธิปไตยเสมอไป
A
J

ページ6:

L
งาม ณ ปี 2540
ขั้นแรก สมาชิกสภาร่างรัฐธรรมนูญ ที่มาจากการเลือกของ สมาชิกรัฐสภา จำนวน 16 คน
และสมาชิกสภาร่าง เช่น ประเภทผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาท ซึ่งสมาชิกรัฐสภาอีก 19 คน
..
ง
ขั้น สอง เมื่อสภาร่างรัฐธรรมนูญ จัดทำร่างรัฐธรรมนูญเสร็จ ๆ หน้าเสนอร่างงาม ณ วัน ๓๐
รัฐสภาเพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบ แต่ในกรณีที่สมาชิกรัฐสภาไม่เห็นชอบร่างรัฐธรรมนูญ
จะต้องจัดให้มีการออกเสียงประชามติเพื่อชี้ขาด (เห็นชอบ ไปต่อ ไม่เห็นชอบ ตกไป
2
ม
ขั้นสุดท้าย ประธานสภานทางรัฐสม ณ วันทูลเกล้าถวายพระมหากษัตริย์ทรงไว้ซึ่งอำนาจ
ในการเห็นชอบหรือไม่เห็นชอบร่างรัฐธรรมนูญ หากทรงลงพระปรมาภิไธย จ
ผลบังคับใช้เป็นยาชมนูญ แต่ หากไม่ทรง 3 พระปรมาภิไธยก็จะเป็นอันตกไป
.
->
รัฐธรรมนู ณ ปี 2550 (19 กย. 49 ทำรัฐปา 115 - 11 เดือนร่างเสร็จ 9 5 เดือนได้รัฐบาล)
d
ขั้นแรก จัดให้มีสภารัฐราชมนูญ เริ่มจากการเสนอชื่อของ สมัชชาแห่งชาติ (มาจาก คมช.)
ดมช. ตัดเลือก 100 คน
ขั้นสอง แต่งตั้งคณะกรรมาธิการยกร่างรัฐธรรมนูญนั้น โดยมีสมาชิก 5 คน ทำหน้าที่
ช่างและเสนอให้สภาพทั้งการมนูญ สวมให้ความเห็นชอบ (เห็นชอบให้ปะ 5 ชั้น ควรม
4
วันสุดท้าย มติเห็นชอบ - ทลเกล้า - ปากกา
มติไม่เห็นชอบ ๆ เลือกรัฐธรรมนูญฉบับใดฉบับหนึ่งที่เคยมาบ้านปรุง แก้ไข
7 - ทดเกล้า - ปาก
เสียงข้างมาก สามชั้นสอง ร่าง ๆ สาม ณ ดัง กล่าว 51.41 ), 1930 : แนนเสียงทั้งหมด
งาม นาหนอง เป็น กง เผด็จการ กับประชาธิปไตย
แบบ

ページ7:

รัฐสามน ณ ปี 2560
ขั้นแรก จัดตั้งคณะกรรมาธิการยกร่างรัฐธรรมนูญ ซึ่งประกอบไปด้วยสมาชิก 56 คน
0
( คสช. 1 0 9 สปช. 10 คน สถานที่มัญที่ 5 คน คณะรัฐมนตรี 6 คน
ขั้น สอง ช่างชมชนให้เสร็จภายใน 120 กัน
ในสาม
A
สป. พิจารณาเห็นธอม ไม่เห็นชอบ ภายใน 15 วัน หลังได้รับช่าง
เห็นชอบ - จัดการออกเสียงประม
น
ด 6.5 คน)
ไม่เห็นชอบ 1 ร่างดังกล่าวตกไป ๆ ทั้ง การมาธิการชุดใหม่ ( ส่ง 2 ต.สช. ยืดระยะเวลาการสวนลุมได้)
ขั้นสุดท้าย ประชาชนสาม นายก (หัวหน้าคสช.) ฑลเกล้า เมื่อนาง 145 อก ภายใน 90 วัน
แก้ไขให้เสร็จภายใน น แล ทูลเกล้าอีก 3 ถ้าไม่ลงพบว่ามาก ไธย ก ง ๆ น
เป็นอันตกไปว
มีมติเห็นชอบ 64.55 7. ของแนนเสียงทั้งหมด
มีมติเห็นชอบบทเฉพาะกาล 59.07 /. ของ คะแนนเสียงทั้งหมด
คำถามพ่วง: ท่านเห็นชอบหรือไม่ว่า เพื่อให้การปฏิรูปประเทศเกิดความ
ต่อเนื่องตามแผนยุทธศาสตร์แห่งชาติ สมควรกำหนดไว้ในบทเฉพาะกาลว่า
ในระหว่าง 5 ปีแรกนับแต่วันที่มีรัฐสภาชุดแรกตามรัฐธรรมนูญนี้ ให้ที่
ประชุมร่วมกันของรัฐสภาเป็นผู้พิจารณาให้ความเห็นชอบบุคคลซึ่งสมควร
ได้รับแต่งตั้งเป็นนายกรัฐมนตรี ???
สรุป รัฐธรรมนูญ ของราชอาณาจักรไทยใน 14 ปีที่ผ่านมา มีการสถาปนามาร์ช มนูญ
มาแล้วทั้งสิ้น 10 ฉบับ โดยส่วนใหญ่เป็นการสถาปนาในรูปแบบเผด็จการโดยแท
กล่าวคือเป็นการสถาปนารัฐธรรมนูญด้วยกระบวนการที่ไม่มีส่วนร่วมของประชาชน เลยแม้แต่น้อย
การสปาร์ เมนูณที่ประจาชนมีส่วนร่วม ปรากฎอยู่ 4 ครั้ง โดยเป็นการมีส่วนร่วมโดยอ้อม
ผ่านสภาแทง
แทนสามาร 2 ครั้ง (1449, 2546) ท่าน กระบวนการประชามติ 2 ครั้ง (2550, 2560)
4

ページ8:

การแก้ไข รธน.
รัฐธรรมนูญฉบับหนึ่ง ย่อมไม่อาจถูกออกแบบมาให้สอดคล้องกับปัจจัยเหล่านี้ได้เป็น เวลา ชัย
ร้อยปี การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญ จึงเป็นสิ่งจำเป็น สำหรับสามทุกฉบับนโลกใบนี้
ธรรมนูญแบบแก้ไขง่าย : ธน. ฉบับ ดังกล่าวเป็นไปโดยง่ายเสมียน การแก้ไข
กฎหมายในจะดันจึงบัญญัติฉบับหนึ่ง ฝ่ายนิติบัญญัติสามารถ ออกบัญญัติให้มีเนื้อหา
ขัดแย้งกับรัฐปรามาณ อันจะส่งผลเป็นการแก้ไขไปโดยปริยาย ซึ่งรัฐธรรมนูญแบบแก้ไขง่าย ย่อม
ไม่ขัดหลักความเป็นกฎหมายสูงสุดของมณ
1. รธน. ลายลักษณ์อักษรา แมมแก้ไขง่าย ถูกจัดทำขึ้นเป็นลายลักษณ์อักษร แต่มิได้กำหนด
กระบวนการ หรือเงื่อนไขในการแก้ไขสั่งการมนูญไว้เป็นพิเศษ กล่าวคือ ฝ่ายนิติบัญญัติมีอำนาจ
แก้ไข รธน. ได้เสมือนเป็นกฎหมายดับเดียวกันทั้งบัญญัติ
2. รธน. จารีตประเพณี ส่วนใหญ่เป็น 10น. แก้ไขง่าย ในทาง กม. นิติบัญญั
อำนาจในการแก้ไขชบัญญัติ หรือออกบทบัญญัติให้มีเนื้อหาขัดแย้งกับธน. แต่ในทาง
การเมืองฝ่ายนิติบัญญัตไม่สามารถแก้ไขบางประการได้ ดังนั้น รธน. จารีตประเพณีจะประกอบไปด้วย
ส่วนที่แก้ไขได้และแก้ไขไม่ได้
รัฐธรรมนูณ แบบแก้ไขยาก ซึ่ง รธน. ที่กำหนดกระบวนการ และเงื่อนไขในการแก้ไขบท
บัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญไว้เป็นพิเศษ แยกออกต่างหาก จากกระบวนการแก้ไขรัฐบัญญัติ ซึ่งทำให้กระบวน
การแก้ไขรัฐธรรมาณกระทำได้ยากกว่าการแก้ไขรัฐบัญญัติ รธน. แบบแก้ไขยากก่อให้เกิด
ผลประการสำคัญ คือ การรักษา หลัก กฎหมายสูงสุดของรัฐธรรมนูญได้อย่างมั่นคง ซึ่งจัง
อีกทั้งยังเป็นการป้องกันกรณีของการแก้ไขจมาศมาณ อนา ปาดยางมัญญัติอีกด้วย
กล่าวคือ ฝ่ายนิติบัญญัติไม่อาจก่อน เนื้อหาที่ขัดแย้งกับธรรมนูญ ได้ในร่าง ซึ่งบัญญัติ
มดา อันเป็นการแก้ไข รับราชมนูญ ทาง ข้อม
4
ป

ページ9:

การเสนอแก้ไขเพิ่มเติม
เส โดยฝ่ายมาหาร เป็นองค์กรที่เข้าใจพามาในการดำเนินงาน 1995 และ การ
จัดทำบริการสาธารณะได้ดีที่สุด จึงเหมาะที่เป็นผู้เสนอให้มีการแก้ไขเพิ่มเติม เพื่อชายชนแห่ง
ดำเนินกิจการทั้งหลายของรัฐ ฝ่ายบริหาร เป็นฝ่ายที่มีความชอบสามในทางปร๓. เพราะได้รับ
เลือกมาจากประชาชนโดยตรง
การ
เสนอโดย ฝ่ายนิติบัญญัติ เป็นองค์กรผู้มีอำนาจแก้ไขรัฐธรรมนูญ เนื่องจากฝ่ายนิตินัก
เป็นผู้แทนของชาติที่มีความชอบธรรมในการประชาธิปไตย อย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม ฝ่ายนิติบัญญัต
และฝ่ายบริหาร มักจะเป็น กลุ่มการเมืองเดียวกัน การเสนอแก้ไขรัชชชามน โดยนายบัญญัติโดย
ปราศจาก ฉันทามติจาก ฝ่ายบริหารย่อมเป็นไปไม่ได้
เ
ง
เสน โดยประชาชน ใน ปอด, ปอเซน เป็นเจ้าของอำนาจสอบงาม ย่อมมีความ
ชอบชมในทางการเมืองมากที่สุด แต่การเสนอแก้ไขมนปก ชาชน เป็นสิ่ง
ที่ผมได้ยาก ประทานมักจะมีบทบาทในการชั้นสองร่างแก้ไขทั้งหมณ์ โดยการ ม
มากกว่าเป็นผู้ริเริ่มเสียเอง
ข้อจํากัดในการแก้ไข
ข้อจำกัดทางด้านระยะเวลา เกิดได้ 2 กรณี 1. ห้ามมิให้แก้ไขเพิ่มเติมทั้งธรรม
เป็นระยะเวลาหนึ่งนับแต่มีการประกาศ 2. ห้ามมิให้แก้ไขเพิ่มเติม ในช่วงเทลเด
เหตุการณ์ตามเงื่อนไขที่กำหนด
ข้อจำกัดทางด้านเนื้อหา บทบัญญัติแห่งชามพูน บางมาตรา อาจถูกกำหนดให้มีอาจ
แก้ไม่ได้ แต่อย่างไรก็ตาม อำนาจสองนายมนูญ ของปวง เป็นอำนาจที่ได้ขีดจำกัด
และไม่ถูกผูกพันกับข้อจำกัดดังกล่าว หากประชาชนส่วนใหญ่มีเจตต้องในการแก้ไขทั้งชาวนา
ไม่ทำในส่วนใด ๆ ก็ย่อมกระทำได้

ページ10:

การยกเลิก
76
วิธีการยกเลิก รธน. แบ่งออกเป็น 2 ประเภท
1.ยกเลิกโดยตรง เป็น กรณีของ การยกเลิก รอน โดยประกาศ คณะ ปฏิวัติ หรือคณะรัฐประหาร
2. ยกเลิกโดยอ้อม เป็นการ ยกเลิกสั่งสม โดย การกระทำที่มิได้มุ่งหมายต่อผลแห่งการยกเลิก
9.
รัฐสาม โดยตรง แต่ก่อผล เป็น การยกเลิกการมนูญ ซึ่งหนึ่งออกเป็น 4 กรณี
3) ในส่วนที่เป็นสาระสำคัญ สารสำคัญโดยหลักแล้ว จะต้องถือว่าบทบัญญัติว่าด้วย
รูปแบบของทั้ง ระบอบการปกคร) และรูปแบบสถาบันทางการเมือง ดังนั้น การแก้ไข
ที่ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสารสำคัญคือกล่าว แม้การแก้ไข 9 กฎเท่า ความ กระบวน การ
ที่15 น. กำหนดไว้ และ แม้ว่า จะมิได้บัญญัติ ห้ามมิให้แก้ไขรูปของรัฐ กรณีเช่นนี้ จะต้องถือว่า
การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญ ดังกล่าวมีผลเป็นการยกเลิก รธน. ฉบับที่ยังใช้อยู่ และเป็น
ประกาศ รธน. ฉบับใหม่ไปโดยปริยาย
ฝ่ายมาก
การแก้ไขเพิ่มเติม 1อน โดยไม่เคารพ บทบัญญัติ
เป็น 100 เล็ก ๆ ชมนูญฉบับนั้น และสถาปนารัฐว่าชมนูญอีกขั้น
ใหม่ โดยบริ
จน
(3) แต่ไขนาม ญัติว่าด้วยการแก้ไข แม้ เชน มิได้บัญญัติห้ามมิให้แก่มากในส่วนที่
เกี่ยวข้องกับการแก้ไข 1. และ การแก้ไขบทบัญญัติดังกล่าวถือว่าเป็นกรดเล็ก อำนาจ
สถาปนาราม เดิม และเป็น การปากกามา นมใหม่ ปริมา
สกปรก ธนน ใหม่ เป็นการยกเลิกไปโดยปริยาย เช่น มง 55 น
ฉบับใหม่ โดย ธน
60
ญ