Junior High
理科

中学2年生理科の完全学習

Buku Pelajaran: (新) 新しい科学2 東京書籍

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Junior HighKelas 2

至急答えが欲しぃです

ノートテキスト

ページ1:

STEP 2 かめよう
① 電気分解
の使い方
を行うために
右の図のよう
ガラス
ガラス管にうトリ
ウム水溶液を入れた。
8
(1)次の操作を行うとき、ピン
チコックの開閉はどうするか。
① ガラス管にうすい水酸化
ナトリウム水溶液を入れる
とき
ピンチ
コック
ピーカー
(2)
+M
パット
ゴム
00
②
流すとき
③ 電流を流さないとき
(2)電源の+極につないだ電極、一種につないだ電極をそれぞれ何と
いうか。
2 水の電気分解
教科書 p.19~22
2
右の図のような装置で, 水の
電気分解を行ったところ, 陰極
からは気体Aが,陽極からは酸
素が発生した。
陰極側 陽極側
(1)
・ゴム栓
少量の
水酸化ナトリウム
を加えた水
(1) 記述 水に少量の水酸化ナ
トリウムを加えたのはなぜか。
簡単に書きなさい。
電源装置
陰極側 陽極側
(2)
電極
(3)
(2) 陰極側と陽極側に集まった
(4)
(5)方法
気体の体積比はほぼいくらか。
(3) 陰極から発生した気体Aは何か。
(4) 陰極から発生した気体Aと同じ気体が発生するものはどれか。 次
のア~エから選びなさい。
ア 石灰石にうすい塩酸を加える。
あえん
イ 亜鉛にうすい塩酸を加える。
ウ 二酸化マンガンにオキシドール (うすい過酸化水素水) を加える。
エ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ合わせて加熱する。
(5) 記述 陽極から発生した気体が酸素であることを確かめるには,
どうすればよいか。 方法と結果を簡単に書きなさい。
ひふ
(6) 記述 水酸化ナトリウムを加えた水は皮膚をいためることがある。
あやまって皮膚や衣類についたときは,どのような対処をすればよ
いか。 簡単に書きなさい。
結果
(6)
化学変化と原子

ページ2:

2
物質のなり立ち 教科書p.19~22
水に電流を流したときの変化
STEP①家とめよう ② ③
4
学習目
STEP OF
②
す
」が発生する
1 電気分解装置の使
水の電気分解を行うために、
右の図のような装置を準備し
ガラス管にうすい水酸化ナ
ウム水溶液を入れた。
(1) 次の操作を行うとき
チコックの開閉はどう
① ガラス管にうすい
ナトリウム水溶液
とき
2
電流を流すと
のまとめ
2本の分
をすことによって物質を分解することを
水→ 水素 +12
〕という。
純粋な水は電流が流れないので
3 水の電気分解では、陰極側に
ようきょく
が発生し, 陽極側に [5
などをとかしてから電流を使っ
操作 簡易型電気分解装置の使い方
教科書 p.20
電気分解したい液体を電気
分解装置の中に入れるには,
どのようにするか。 装置上部
の2つのあなにゴム栓をして
から後の操作を, 右の図を参
考にして簡単に書きなさい。
ゴム栓をする。
ろうと 液体
せん
電極
教科書 p.21~22
・ゴム栓
水酸化ナトリウム
水溶液
電源装置
3 電流を流さな
(2)電源の+極に-
いうか。
2 水の電
右の図のよう
電気分解を行
からは気体A
素が発生し
(1) 記述
トリウ
簡単に
(2)陰
気体
2 実験 水に電流を流したときの変化
方法 右の図のような装置で, うすい水酸化ナトリウム
水溶液に電流を流し、次の手順で発生した気体を調べる。
陰極側と陽極側の気体の体積を比べる。
② 陰極側の気体に火のついたマッチを近づける。
3 陽極側の気体に火のついた線香を入れる。
陰極側
陽極側
123456
I
電極
(結果
1
陰極側
陽極側
2
[3]
液面
液面
陰極側
Kenis
1
1
2
2
3
3
4
陽極側
整理 (1) 結果から,陰極側の気体の体積は,陽極側のほぼ何倍か。
考察 (2) 結果②で,火のついたマッチを近づけると音を立てて燃えた
ことから,陰極側の気体は何と考えられるか。
(1)
(2)
ほのお
考察 (3)結果3で,線香が炎を上げて燃えたことから,陽極側の気体
は何と考えられるか。
(3)
42年
(3) E
(4)

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写真が欲しぃです

ゆう
ゆう

Step1
⒈装置を前に倒し、背面の穴からろうとを使って分解したい液体を入れ、装置を立てる。
2.⑴2倍⑵水素⑶酸素
Step2
⒈⑴①閉じた状態②開いた状態③閉じた状態
⑵+極:陽極 -極:陰極
2.⑴小さい電圧で分解を進めるため⑵陰極:陽極=2:1⑶水素
 ⑷イ⑸方法:火のついた線香を入れる 結果:線香の火が激しく燃える ⑹すぐに多量の水で洗い流す