📚°° Teks Laporan Percobaan Kelas 9 •༉
968
20840
0

SMP Kelas 9
╭┈─────── ೄྀ࿐ ˊˎ-
╰┈─➤ ❝ Sahwahita ❞
TEKS LAPORAN PERCOBAAN
Kelas : IX
Mapel : Bahasa Indonesia
— H

ノートテキスト
ページ1:
Pengertian Struktur Teks laporan percobaan merupakan Bentuk Penyajian I teks yang menceritakan tentang 1 - Judul percobaan yang dilakukan oleh Merupakan bagian yang bertindak peneliti. Biasanya teks seperti ini sebagai identitas laporan serta digunakan untuk melaporkan hasil penyaji gambaran sekilas isi. Judul percobaan karya ilmiah, atau diawali dengan huruf besar disetiap laporan pratikum. awal kata dengan letak ditengah baris. Ciri-ciri Disusun berdasarkan hasil percobaan ·Pembahasan dikemukakan secara objektif •Disusun berdasarkan struktur yang sistematis dan lengkap 2- Tujuan percobaan Merupakan bagian yang menyajikan tujuan dilakukannya percobaan. 3- Alat dan bahan memaparkan bahan dan alat yang digunakan selama percobaan. 4-Langkah-langkah Merupakan bagian yang •Menggunakan bahasa baku dan ¦ menjabarkan urutan proses yang ilmiah Disertai dengan data lengkap Penuntasan masalah yang dimun- culkan secara terperinci Harus menyajikan fakta bukan opini Tidak memasukkan hal-hal yang menyimpang, mengandung prasa- ngka atau pemihakan harus dilakukan selama percobaan. 5- Hasil percobaan |Merupakan bagian yang menyajikan hasil yang diperoleh dari percobaan. 6- Simpulan Merupakan penalaran terhadap seluruh isi laporan percobaan, mulai dari awal sampai akhir.
ページ2:
Bentuk Penyajian II 1-Pernyataan Umum Berisi Menggunakan nomina (dasar & turunan) - Menggunakan verba (transitif & paparan atau klasifikasi¦ intransitif) sesuatu yang dibahas secara umum (Pengertian atau landasan teori, tujuan dan latar belakang). 2- Uraian Fungsi ⚫Untuk memberikan informasi kepada Menggambarkan sesuatu yang pembaca tentang hasil percobaan dibahas secara rinci serta detail ¦ yang telah dibuat bagian per bagian dan berupa hal¦·Memahami suatu materi dengan khusus. Kebahasaan cara bereksperimen Memberi petunjuk untuk membuat suatu hal baru Untuk mengklarifikasi dan mendes- - Menggunakan kalimat bahasa kripsikan kegiatan percobaan Indonesia baku - Menggunakan sinonim dan antonim - - - Menggunakan kata bilangan · Menggunakan kalimat perintah Menggunakan kata hubung - Menggunakan kata rujukan - Menggunakan istilah teknis Menyimpulkan Membaca dengan seksama laporan percobaan yang akan disimpulkan. Mencatat semua informasi yang terdapat dalam laporan percobaan tersebut untuk menyimpulkan - Menggunakan kalimat kompleks informasi yang diperoleh. (majemuk) dan kalimat simpleks (tunggal) - Menggunakan kalimat penghubung (Konjungsi) - Berdasarkan informasi tersebut buatlah simpulannya. Pilihlah kosakata baku dan menyusun catatan ringkas untuk - Menggunakan frasa atau kata dijadikan simpulan dengan gaya benda kalimat sendiri.
Other Search Results
Recommended
🦋teks tanggapan🦋
844
7
Tips belajar kelas 7📖
465
2
Sejarah Browsing
Recommended
SMP
Bahasa Indonesia
saya besok ujian dan apa yang akan ada dalam soal ujian PPKn kelas 8?
SMP
Bahasa Indonesia
hai semua nya ada yang punya kisi kisi bahasa Indonesia dan pai kelas 8 ga ya buat uas tanggal 26 ini butuh banget
SMP
Bahasa Indonesia
apa arti meteoronomikadial tahun 2025 ini yang sangat penting dalam terterang nama asli dalam sejarah fisikalogi dan worldiologi melainkan merupakan juga mengenali dalam mengenakan sesuatu dari isologi yang bersama staritas masa sekarang dan tahap membuat kondisi dan situasi internal lebih indah dalam penerapan yang menjangkau suatu orkumendastial dari semua kalangan komunitas dan konekti dan gagasan dalam interaksi sosial dari semua kalangan okutasi melainkan tahapan baik juga merupakan interupsi bagi penemuan sesuai kondisi mekar lusa statifisi yang terbaik dan simfonis.
SMP
Bahasa Indonesia
ada yang kelas 6 GK?? kenalan yuk
SMP
Bahasa Indonesia
kenalan yuk buat seputaran di smk nanti aku kelas 9 mao lulus ke smk, oh iya btw aku cowo
SMP
Bahasa Indonesia
berapa hasil dari 3+6
SMP
Bahasa Indonesia
tolong kasih tahu jawabannya
SMP
Bahasa Indonesia
bantu jawab
SMP
Bahasa Indonesia
bantu jawab
SMP
Bahasa Indonesia
Comment
No comments yet