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Senior HighKelas 1
生物の体内環境の維持
免疫
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免疫寛容、免疫不全、自己免疫疾患がどれも同じように思えてしまいます。違いを教えてください
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生物 MHC分子 下の写真の緑マーカー部分についてです。 クラスⅠとⅡで、溝の両端が閉じているか開いているかと書かれているのですが、どこが閉じててどこが開いているのかよくわかりません。 図のどの部分にあたるのでしょうか？ また、閉じている・開いていることによる違いは、開いていることによりアミノ酸が多く結合できるという点でしょうか？ アミノ酸が多く結合できるとMHC分子の働きに影響が出ますか？ よろしくお願いします
Senior High
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(3)② 学校で、ひよこが胚のときに、羽になる部分を切断してうずらの羽になる部分を移植する実験を見ました。そこでは、初めは拒絶はなく羽は正常だったのですが、成長するにつれて拒絶反応が起こって翼が垂れ下がってくるという結末でした。これに従うと、このマウスも後々拒絶反応が起こるのではないですか？
Senior High
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この問題の問3が分かりません。どのように表を見たら答えの「被験者6」になるのでしょうか わかる方教えてください🙇♀️
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〔問1〕次の語句は細胞性免疫によってウイルス感染細胞が排除されるまでの過程を、順番を変えて示したものである。ただし、この中で一つだけ関係のないものが含まれている。関係ないものを一つ選べ。 〔問2〕正しい順番に並べ替えた時、3番目となるものを選べ。 ①キラーT細胞の増殖 ②樹状細胞による抗原提示 ③ ウイルス感染細胞の排除 ④ウイルス感染細胞との接触 ⑤ヘルパーT細胞とB細胞の接触 答えはあるのですが問1が⑥でそもそもない番号で、問2が④なんですけどなぜだか分かりません🥲🥲
Senior High
生物
生物基礎 : 免疫細胞の働き 青線の部分について , どうしてそう考えられるのかが 分かりません 。 グラフがほぼ一緒だからかなと思ったのですが , そう捉えると条件1と4も同じ条件だと 考えてしまい , 混乱しています (‥ ) ✿. ﾍﾞｽｱﾝ必ずつけさせて頂きます 返信がかなり遅くなってしまうかもしれません 🙇🏻♀️՞
Senior High
生物
解き方を教えてください
Senior High
生物
解き方を教えてください。
Senior High
生物
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