ノートテキスト
ページ1:
Study Title ทศนิยม 1. การบวกทศนิยม Ex. 0) 10.9 + 2.75 10.10 9.15 + 13.65 -3.07+ (-1.4) 0.87 1.40 1.39 1.4 สมบัติการสอนที่สำหรับการบวก a+b= b+a Date Ex. ต่าง - คน - ตัวตั้ง + จำนวน กรม ของตอน a-b= a+(-b) 5.01-2.325.01+(-2.82) 3. การคูณทศนิยม ทาง x คุณ - ผลคูณ Ex. 1.7 x 2.5 17 25 85 + 340 425 1 Ex. 1.25+ (-8.1)=(-3.1) +1.25 = 1.85 1.2 สมบัติการเปลี่ยนด้านรับการบอก Ex. (a+b)+c= a+ (b+c) [17.31+(-12.69)]+(-7.31) HAS 17.31+ LC-12.69)+(-7.31)] 1.3 สมบัติการมากด้วยศูนย์ a + 0 = a = 0+a } -2.6 Ex. 1.7 2.5-4.25 1 ตำแหน่ง 11 ตำแหน่ง : 2 ตำแหน่ง 3.1 สมบัติกรรมการ erbs bre -2.27.5 = 7.5 (-2.2) = -1.65 3.2 สมบัติการเปลี่ยนอยู่สำหรับการสู (axb) xc = α= (b*c) Ex. (-1.35 4.2)(-9.81)=-1.35* [4.2*(-4.81)] = 65.6227 3.3 สมบัติการคุณด้วย ศูนย์ ax0 = 0xa Ex. 1) 6.09+0 = 6.07 2) _0+C-13.49) = -13.48 9. การคบทศนิยม 1.1 จำนวนตรงข้ามของทศนิยม Ex. 1.56% 0= 0 = 0x1.56 3.4 สมบัติการคุณด้วยหนึ่ง Ex. 3.5 Ex. ax1 = 1xa 1.78 × 1 = 1 = 1x1.78 สมบัติการแจกแจง ax (b+c) = (a+b>+ (αxc) 5.6 (1.2+2.7) (3.6*1.2) + (5.6x2.7) 4. การหารทศนิยม 0.04356100 1.21100 + -3 -2-1-5-1 0 1 1.5 -2 -3 Ex. Ex. a+ (-a) = 0 = (-a)+a 1.75 (-1.75) (-1.75) +1.75 = 0 = 4.356 121 0.04356 1.21 = 0.036 -(-a) = a Ex. --1.5) = 41.5 น อ 15
ページ2:
Study Title เศษส่วน 1. การเปรียบเทียบเศษส่วน Ex. 1.1 5 1 5 = 5x5 = 25 = 3x7 = 24 21 Date 2. การลบเศษส่วน 2.1 จำนวนตรงข้ามของเศษส่วน Ex. -1 0 -1 a+(-a) == (-a)+a =0 +(-3) - - (1) ++ Ex. Ex. 1.2 ทำส่วนในเท่ากัน ☐ 2 5153 3 1,3 กรน 45 .. 1,1 (3x3) D (3x3) 115 < 10 15 2+3 2.2 -(-a) = a -(-a)= a 1 O = + Ex. 2.3 Ex. -(4)-1 ฟัง - ตัวลบ a - ตัวทั้ง 4 จำนวนกรรมของคน = a + (-b) -4-4-4+ (-4) 3. การคูณเศษส่วน Ex G axc = are bxd bd 12 3x q =2×9 15 } 2. การบวกเศษส่วน 1) * = 2+3 7 » 1 + 1 - (4 × ³) + (1 × 1) 27 12 2.1 สมบัติการสลับที่เจ็บการบร a+b-bea 1 หรั่ง 25 12 12 23 30 Ex. 3·(-1)+(-1) = 111 2.2 สมการเปลี่ยนนมสำหรับการบริก Ex. (a+b) + c = a+ (b+c) (+1) 3 · (41) 2.3 สมบัติการ บอกต้องศูนย์ Ex. 6+0=0+6 1+0 = 1 = 0 + 1 5 Ex. ติดทนได้ 2) 11 × 1 = 11x7 3.1 สมบัติการคลื่นที่การคูณ Ex. arb= axb . 17 3.2 สมบัติการเปลี่ยนแม่สำรับการคุณ 5 (axb>xc=ax(bxc) 5 6 70 35 Ex. (1×4)×4 -3 (4×2) = 3 3.3 สมบัติการคุณด้วยศูนย์ Ex. axD=0=0xa 1000 3.4 สมบัติ การคูณด้วย 1 ax 1 = a = 1×a
ページ3:
Study Title รูปเรขาคณิต บ เป็นรูปที่ประกอบด้วย จุด, เส้นทาง เส้นโค้ง, ของเสียตร 1. in 2 in (two-dimensional geometric figure) Date ภาพด้านหน้า ภาพด้านข้างและภาพข้างบนของรูปเรขาคณิต กฟน ล้านช้าง ) 2. mim 3 år (three-dimensional geometric figure) ปริซึม 3 เหลี่ยม ss Asses ทีมินฐาน 4 เลี่ยม L กรวง ทรงกลม ปริม (prise) พรรคsuan (cylinder) ที่ระลึก (pyramid) arat (cent) สาพการทัด ภาพบาด ภาพการติด ภาพหน้ามืด ภาพด้านบนๆ ภาพดานบาง ภาพการติด ภาพนน่า ด ภาพด้านบน
ページ4:
Study Title ปริ ม 3 เหลี่ยม รวม Date พีระมิดฐาน 4 เหลี่ยม ภาพนนา ด ถนนนาตัด แนวนอน เต็ม น า ไ ด้ 3 เล่ม เด่ กรม ภาพบนาตัด น า ด วงกลม ภาพบนายอ แห งาน ขม ภาพนหาด ถ้าตัดเ ว ย น ห ล 135 นาง ดก 3 ใบง นิต 4
ページ5:
Study Title Date ค.รน. (คุณร่วมน้อย) - เจ้าคุณร่วมที่มีค่าที่สุด ค.ร.น. สามารถนปีได้ของวิธี ดังนี้ 4. วนาประกอบ 4.4 แต่เจ้านายพันที่กำหนดมาใช้เป็นตัวประกอบของนางใดทาง 1.2 คุณร่วม ของข้อ 1 1.3 กับ คุณเรียนที่มีคำนึงที่สุดในข้อ 1 เป็น ค.ร.น. Ex. Ou ค.ร.น. 103 12 11 1. อันประกอบ 17 12 ใช้สารคุณแม่ 12, 24, 36, 49, 60, 72 12134) ตัวประกอบของ 12 ใช้สูตร 13 189) 11,38,54,72, 90 2. ตัวคุณพร้อมของ 12,38 คือ 36,72 3. ดังนั้นตร ของ 12,18 2. วิธีแยกตัวประกอบ 2.1 2.2 2.3 1.4 Ex. ทั้ง 36 (เพราะมีค่าพัดหลุดใน 35 และ 1%) แยกตัวประกอบของ ทานานนับที่กำหนด ดูในจังๆ ว่า มีกำหนดใดซ้ำกันทุกบรรทัดบ้า 3 นำจำนวนที่ใช้ในข้อ 2 มาคูณกัน 1) ผลคูณที่ได้ในข้อ 3 เป็น ค.ร.น. จวงาด.ร.น. 3 12 และ 1 พ.ร. 26.710042 และ 17 3. 12 = 18=2x3x3 ด ในการขาด.ร. แบบแจกตัวประกอบ ตัวซึ่งแต่ง 2 x 3 x 2 x 3 10 2 x 3 = 4×9 = 36 ตั้งหาร 3.1 การจำนวนพื้นที่กำแพงให้ด้วย สารประกอบเฉพาะ 3.2 ในกรณีที่และไม่ควบการลงไปยังเรื่องจนถึง 1 3.5 ทำตัวหารทั้ง ของสมาคูณกับพื้น ดึง B Ex. 1. 480 B.ร.น. จงหา ค.ร.น. 103 104 1 81 21 (8) 369 223 313 11 ค.ร.น. 161 12.17819 คือ x 1 x 3 x 3 2' x 3' = 4×9 = 36 ก็ที่จะนำมาสูงด้วย หรม (นารร่วมมาก) =) จำนวนเต็มที่มากที่สุดที่พระทั้งสองจำนวนลงตั พ.ร.ม. สามารถหาได้จากวิธีดังนี้ 1. แยกประกอบ 1.1 แยกตัวประกอบของ หาหน้าที่ กำหนด เป ในข้อ ๆ ว่า มีจำนนใดซ้ำกันทุกบรรทัดนา 3 4.3 นำจำนวนที่ได้ในทั้ง 2 มาคูณกัน Ex. 1.A ผลคูณที่ได้ในข้อ 3 ตั้ง บ.ร.ม. 1. 7531 บ.ร.ม. 085 12 และ 19 12=22-13 11 24 3 3 - น.ส.ม. 103 12 และ 12 คือ 2 x 3 2. ทั้งหารชั้น Ex = 6 - การ นายร.ม. แบบแยกตัวประกอบ ซึ่ง เอาตัว เดช ที่เมือง กันทุกประทัดเท่านั้น 1.1 การจำานวนวันที่กำแหงให้ด้วยตัวประกอบเฉพาะ 2.2 นางจนกว่าจะไม่มีตัวใดหาและทั่วทุกจัง 2.3 นำทหารที่ได้มาคูณกัน 2.4 ผลคูณที่ได้จาก 3 ถึง ม.ร.ม. 9311 15.2. 10) 12 และ 18 1,12 18 3 2.3 (ไม่มีในตามแบบ และค้าทั้ง 2 แล้ว ) บ.ร.ม. ของ 12 118413 0 1 2 3 3. เคล็ด = 6 จวนาน.ร.ม.103 1500 1 100 3.1 นำเศษที่ได้จากการแรง โดยการนำตัวเลขที่มีค่ามากในที่นี้ถึง 1505 : 1500 ได้ตัว 550 1300 2050 1900 550 3.2 รับสายที่ได้จากการนามรอบแรก "ตาหาร” ตัวมาตัว แรก - เศษที่ได้จากการการรอบแรก ทั้ง 530 สามารทำแรง ทั้ง 1800 จะได้ว่า 1500 - 550 ได้เศษ 400 ดังนี้ L 1500 2060 55000 400 550 3.3 นำเศษที่ได้จากการบรรจบก่อนหน้า “อาหาร” ตัวการก่อนหน้า - เศษที่ได้ทาการมากในขั้นตอนก 2 คือ 400 ตการก่อนหน้า คือ 550 จะได้ว่า ถึง 350 - 400 ได้เศษ 400 ดังนี้ 1500 20801 550 1500 2 400 500 150 400 2 100 150 50 100 0 = ทำท่อไปเรื่อยๆ จนกว่าจะได้เศษ 0 50. - 1.5.20. สาวขายตัวสุดท้ายที่ได้ ทั้ง 1.1.3.
Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Sejarah Browsing
Recommended
Junior High
คณิตศาสตร์
หนูอยากรู้ว่า สูตรไหนควรจะใช้กับโจทย์แบบไหนค่ะ คือพอข้อสอบมาหนูไม่รู้เลยว่าต้อง ใช้สูตรไหน แยกกสองวงเล็บ หรือต้องดึงตัวร่วม หรืออะไร พี่ๆช่วยหน่อยนะคะ😭😭😭
Junior High
คณิตศาสตร์
หนูไม่เข้าใจค่ะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ทำไงดีครับพี่ๆม.1-2เกรดแย่มากครับ2เกือบ3กว่าๆม.4จะสอบวัฒโนตอนนี้ควรเริ่มจากตรงไหนก่อนดีครับท้อมากครับไม่รู้จะเริ่มยังไงดีใครพอแนะนำได้ช่วยหน่อยนะครับ🫶🏻
Junior High
คณิตศาสตร์
ทุกคนคะคืออยากเข้าเตรียมอะคะแต่ตอนป.4-6ทำเกรดแย่มากกกและตัวเองก็อยากเป็นหมอด้วยซึ้งไปบอกเพื่อนคนไหนเพื่อนก็บอกว่าใฝ่สูงไปทำยังไงดีคะคืออยากจะขอติวเตอร์คณิต-อังกฤษสอนม.1หน่อหรือถ้าสอนข้ามม.2,ม.3ด้วยก็ดีคะอยากจะเอาเตรียมให้รอดก่อน
Junior High
คณิตศาสตร์
ม.1 / เทอม 1 เรียนคณิตศาสตร์เรื่องอะไรบ้างคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
อยากได้สรุป วิชาคณิตศาสตร์ม.3 เทอม 1 ค่ะ จ.สมุทรปราการ ร.ร.วิสุทธิกษัตรี
Junior High
คณิตศาสตร์
อยากได้สรุปวิทย์,คณิตสอบเข้าม1ค่ะ มีใครมีไหมคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
อยู่ป.6 ค่ะอยากสอบเข้าม.1 ที่องค์การส่วนบริหารจังหวัดกระบี่ ต้องเตรียมตัวยังไงค่ะเห็นเค้าบอกว่ายาก🥹
Junior High
คณิตศาสตร์
สงสัยอ่าค่ะ มีวิธีคิดไหมคะข้อนี้ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Junior High
คณิตศาสตร์
เดี๋ยวเค้าจะปรับปรุงเรื่องตัวหนังสือให้นะคับ จะเขียนให้ตัวใหญ่กว่านี้น้า🥺
แงงงน่ารักมากเลยค่ะเข้าใจง่ายเเต่ตัวหนังสือเล็กไปค่ะ🥺🤏🏻💥🥣