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翰林生物3-1～3-4 Sampul

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生物

翰林生物3-1～3-4

3-1 循環 3-2 消化 3-3 呼吸與排泄 3-4 防禦

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coco_momo_oa

2020.03.09 公開

3-1 3-2 3-3 3-4 高中生物翰林基礎生物上

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21全 23 ACD 有人可以順便跟我說古菌跟真細菌的差別嗎

請問有人有這2張的解答嗎

不是很懂右邊這張圖的膠體分析圖表要怎麼看... 為何有出現一槓的地方就是它的對應鹼基

要怎麼區分同功構造和同源構造除了課本上出現的例子可以背，如果題目遇到沒有聽過的應該如何判斷？我知道同功是趨同演化同源是趨異演化但感覺這個概念很抽象也不太知道從哪裡判斷是趨同趨異

大家！！我想問一下這題的CE 都是多基因遺傳為什麼這題不能選E 我看到的解析是因為影響身高的多對基因其中「各對」基因仍然遵守分離率但這樣子講不就是打臉了C選項的敘述嗎他可以用單一孟德爾因子解釋只是需要一對一對分開去看

我看不懂在問什麼ಥ⁠‿⁠ಥ

這些東西有思考邏輯嗎？還是要用背的？

21題的B選項是什麼意思？

想請問一下這一題這題解答上面寫因為沒有聯會所以是有絲但我想減數分裂第二期不是也沒有聯會嗎為什麼B選項不行