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中学３年生向け
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Junior High
数学
中学3年の数学です。 解説を見ても分かりません。 教えてください。
Junior High
数学
因数分解の証明がわかりません 誰か簡単に解けるやり方教えてください
Junior High
数学
この（13）の問題の解き方がわからないので教えて欲しいです なぜ両（ ）の最後の数が+1と-1になるかがわからないです （）を外して+1と+1になると思ってしまいます。
Junior High
数学
これ簡単に言うとどういうことですか？
Junior High
数学
次の式を因数分解しなさい。 36-12x+x²の答えは(-6+x)ではだめなのでしょうか？
Junior High
数学
解き方わかる方いませんか😭 どのように考えて解けばいいんでしょうか？
Junior High
数学
この問題ですが、連続する3つの整数を N 、N +1、N +2とした場合、どのような証明になるでしょうか？ また、「こういう時は、N− 1、N、N +1の方が良い」など見分ける方はありますでしょうか？ ご回答よろしくお願いします､､､
Junior High
数学
至急質問です‼️‼️ 明日提出のプリント、数学で因数分解の問題です。 途中式を見てもなぜそうなるのかが理解できません、、 どなたか優しい方教えていただけませんか。 問題数多くてすみません💧💧
Junior High
数学
これを有理化する時の質問です。1分子はなぜこのような形になるのか2分母は二乗➖二乗の形じゃないのになぜこの公式が使えるのか
Junior High
数学
すごく解りやすくて良かったです！
もっと、字を濃くするといいと思います（＾ν＾）