Clearnote

Timeline
Catatan
Q&A
Like
  1. Clearnote
  2. Public notebooks
  3. Senior High
  4. ภาษาไทย
  5. คัมภีร์ฉันทศาสตร์

Cover

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sampul

1

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Page 1

2

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ad banners
Public Start At
Updated At
Senior High
Kelas 2
ภาษาไทย

คัมภีร์ฉันทศาสตร์

74

3686

0

Info

nfstudy_64

nfstudy_64

คัมภีร์ฉันทศาสตร์
Lihat Catatan Lain Author Ini

Comment

No comments yet

Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

Recommended

[ ม.5 ] โคลนติดล้อ & คัมภีร์

1170
5
Thisismedek64

คัมภีร์ฉันทศาตร์

581
0
ผู้เยี่ยมชม

ปลายภาคไทย By deg_hogsi

164
1
dek_hogsi

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ม.5

155
0
AEMONN

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

148
1
ไข่ดาวปลาแซลมอน

ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ & โคลนติดล้อ

144
1
nam_nettt

ภาษาไทย ม.ปลาย เล่ม 7

135
7
BLOSSOMS’s su...

ไทย | เรื่อง คัมภีร์ฉันทศาสตร์

119
0
กอล์ฟเอง.

สรุปภาษาไทย ม.5

117
0
💖Weeraya🌹

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์🩺🦠

110
1
Tonkaw🌻

โคลนติดล้อ / คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

94
0
(🎄)

คัมภีร์ฉันทศาสตร์[ย่อๆ]👨🏼‍⚕️

88
0
𝙋𝙚𝙥𝙥𝙚𝙧.mint

Recommended

Senior High
ภาษาไทย

หาคำตอบนานมากกกหามิได้เยยย🥹

Senior High
ภาษาไทย

สวัสดีค่ะ เราอยากได้โจทย์+เฉลย หนือโจทย์อย่างเดียวก็ได้ค่ะ ชวนคิดพินิจคุณค่า วรรณคดีวิจักษ์ม.5 เรื่อง คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทยศาสตร์สงเคราะห์ กับ โคลนติดล้อ ค่ะ

Senior High
ภาษาไทย

คำตอบครับ

Senior High
ภาษาไทย

หาคำตอบ

Senior High
ภาษาไทย

ช่วยข้อ5ที่ค่ะ ถ้าช่วยข้อ5ข้อ6กับ7ด้วยก็ของคุณมากค่ะ🙏😜

Senior High
ภาษาไทย

หาคำตอบให้หน่อยคะข้อ3-7ค่ะ

Senior High
ภาษาไทย

ช่วยหน่อยค่ะ ข้อ5

Senior High
ภาษาไทย

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ🙇🏻‍♀️

Senior High
ภาษาไทย

ภาษาไทยม.5เรียนอะไรบ้างค่าาาหลักภาษา+วรรณกรรมช่วยบอกกน่อยค่าาาา

Senior High
ภาษาไทย

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ๑. จุดมุ่งหมายสาคัญในการจัดพิมพ์ตาราแพทย์ศาสตร์สงเคราะห์คือข้อใด ก. เพื่อเป็นแบบเรียนหลักในโรงเรียนราชแพทยาลัย ข. เพื่อแจกจ่ายให้โรงพยาบาลในถิ่นทุรกันดารห่างไกลจากตัวเมือง ค. เพื่อรวบรวมตารายาไทยที่มีเหลืออยู่ไปจารึกไว้ที่วัดพระศรีรัตนศาสดาราม ง. เพื่อเป็นการเฉลิมพระเกียรติของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ๒. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับแพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ ก. เป็นตาราแพทย์ที่ใช้ในโรงเรียนแพทย์ในปัจจุบัน ข. เป็นตาราแพทย์ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แพทย์ใช้หรือเป็นตาราเรียนในโรงเรียนแพทย์เท่านั้น ค. เป็นตาราต้นแบบการแพทย์ของไทยที่แพทย์และเภสัชกรนามาใช้ในการวินิจฉัยโรคและใช้ในการปรุงยา ง. เป็นตาราแพทย์เล่มแรกของไทยที่ประกอบด้วยภูมิปัญญาตะวันตกผสมผสานกับภูมิปัญญาของคนไทย ๓. แพทย์ประเภทใดที่ถือว่าอาจสร้างผลร้ายแก่คนไข้ได้มากที่สุด ก. บางหมอก็เกียจกัน บางกล่าวเป็นมารยา ข. บางกล่าวอุบายให้ หวังลาภจะเกิดพลัน ค. บางทีไปเยียนไข้ กล่าวยกถึงคุณยา ง. บางพวกก็ถือตน ให้ยาจะเสียยา ที่พวกอันแพทย์รักษา เขาเจ็บน้อยว่ามากครัน แก่คนไข้นั้นหลายพัน ด้วยเชื่อถ้อยอาตมา บ มีใครจะเชิญหา อันตนรู้ให้เชื่อฟัง ว่าไข้คนอนาถา บ ห่อนลาภจะพึงมี ๔. “ตาบอดคลาทาง” ใช้เปรียบเทียบแพทย์ที่มีลักษณะเช่นใด ก. แพทย์ที่หลงตนเอง ค. แพทย์ที่หมั่นศึกษาค้นคว้าความรู้ใหม่ ๆ ๕. สิ่งที่สาคัญที่สุดของการเป็นแพทย์คือข้อใด ก มีความรู้ในวิชาชีพ ค มีจรรยาแพทย์และคุณธรรมในวิชาชีพ ข. แพทย์ที่รักษาคนตามมีตามเกิด ง. แพทย์ที่ขาดความรอบรู้ในการวินิจฉัยโรค ข มีใบประกอบโรคศิลป์ ง ยอมรับความคิดเห็นของแพทย์ท่านอื่น ๖. อาชีพแพทย์กับทหารมีส่วนที่เหมือนกันในเรื่องใด ก เป็นอาชีพที่ต้องมีสมาธิสูง ข เป็นอาชีพที่มีความรับผิดชอบในด้านความมั่นคงของชาติ ค เป็นอาชีพที่ต้องรักษาความลับทางราชการอย่างเคร่งครัด ง เป็นอาชีพที่มีคุณธรรมและจรรยาบรรณต่อวิชาชีพและใช้อาวุธจัดการกับข้าศึกที่เข้ามารุกราน ๗. หลักธรรมข้อใดที่ผู้เป็นแพทย์ควรยึดถือปฏิบัติ ก ศีลห้า ข ศีลแปด ๘. ๙. ง ถูกทุกข้อ เห็นโรคชัดอย่าสงสัย ค พรหมวิหาร ๔ “เรียนรู้ให้แจ้งกระจัด เร่งยากระหน่าไป บทร้อยกรองนี้มีเนื้อความลักษณะใด ก ชี้แนะ ค เหน็บแนม “บางถือว่าตนเฒ่า รู้ยาไม่รู้ที แก่กายไม่แก่รู้ แม้เด็กเป็นเด็กชาญ บทร้อยกรองนี้ให้ข้อคิดในเรื่องใด ก ให้เชื่อฟังผู้ใหญ่ ค อย่าหลงตนเองตามคาเยินยอของผู้อื่น ง ให้เปิดใจรับฟังความคิดเห็นของผู้น้อย ๑๐. แนวคิดสาคัญของคัมภีร์ฉันทศาสตร์คือข้อใด ก ให้ความรู้เกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยสมัยใหม่ ข ให้ความรู้เกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยรวมทั้งจรรยาแพทย์ ค ให้ความรู้เกี่ยวกับการแพทย์แผนไทยและลักษณะของแพทย์ที่ดี ง ให้ความรู้เกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคแพทย์รุ่นใหม่และแพทย์รุ่นเก่า ๑๑. เรื่อง คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์ จัดทาขึ้นในสมัยรัชกาลใด ก รัชกาลที่ ๓ ข รัชกาลที่ ๔ ค รัชกาลที่ ๕ ง รัชกาลที่ ๖ อย่าถือใจว่าลองยา” ข สั่งสอน ง เหยียดหยาม เป็นหมอเก่าชานาญดี รักษาได้ก็ชื่นบาน ประมาทผู้อุดมญาณ ไม่ควรหมิ่นประมาทใจ” ข จงมีความเชื่อมั่นในตนเอง ๑๒. คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เป็นคัมภีร์ที่กล่าวถึงเรื่องใด ก โรคต่าง ๆ และวิธีการรักษา ค อาการของโรคและตารายาโบราณ ๑๓. “บางถือว่าตนเฒ่า เป็นหมอเก่าชานาญดี รู้ยาไม่รู้ที รักษาได้ก็ชื่นบาน” บทร้อยกรองนี้กล่าวถึงแพทย์ที่มีลักษณะอย่างไร ก มีทิฐิสูง ค มีโลกทัศน์คับแคบ ข เครื่องยาต่าง ๆ และวิธีการใช้ ง การวินิจฉัยโรคต่าง ๆ และจรรยาแพทย์ ข หลงตัวเอง ง ถูกทุกข้อ ๑๔. จากบทร้อยกรองในข้อ ๑๓ แพทย์ที่มีความคิดเช่นนั้นเป็นเพราะสาเหตุใด ก ถือว่ามีประสบการณ์สูง ค จบมาจากสถาบันที่มีชื่อเสียง ๑๕. “ข้าขอประนมหัดถ์ พระไตรรัตนนาถา ข ถือว่ามีความชานาญกว่า ง ถูกทั้งข้อ ก และ ข ตรีโลกอมรมา อนึ่งข้าอัญชลี แปดองค์เธอมีฌาน บทร้อยกรองนี้แสดงถึงค่านิยมของคนไทยในเรื่องใด ก การขอพรครูอาจารย์ ค การปฏิบัติตามขนบประเพณี ๑๖. “เห็นลาภจะใคร่ได้ นิยมใจไม่เกรงกรรม รู้น้อยบังอาจทา โรคระยาเพราะแรงยา คาที่ขีดเส้นใต้ในที่นี้มีความหมายตรงกับข้อใด ก เลวลง ค มีจานวนน้อยลง ๑๗. ข้อใด ไม่จัด เป็นภูมิปัญญาในแพทย์แผนไทย ก ดื่มยาดองแก้เมาเห็ด ค ใช้ว่านหางจระเข้แก้พิษไฟไหม้ อภิวาทนาการ พระฤๅษีผู้ทรงญาณ โดยรอบรู้ในโรคา” ข การเคารพสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ง การรู้จักคุณคน การนับถือครูอาจารย์ ข อาการทรุดทรง ง มีความรู้เพียงเล็กน้อย ข ใช้ลูกประคบรักษาโรค ง ใช้ผักบุ้งทะเลแก้พิษแมงกะพรนุ ไฟ ๑๘. “เป็นแพทย์นี้ยากนัก จะรู้จักซึ่งกองกรรม ตัดเสียซึ่งบาปธรรม สิบสี่ตัวจึ่งเที่ยงตรง” ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับบทร้อยกรองนี้ ก สอนให้แพทย์รู้จักเลี่ยงบาป ข แนะนาให้แพทย์มีจิตเมตตา ค ชี้แนะให้แพทย์เปิดใจให้กว้าง ง ตักเตือนแพทย์ให้ยอมรับความคิดของแพทย์รุ่นใหม่ ๑๙. “หนทางทั้งสามแห่ง” ในบทอุปมาเรื่องกายนคร มีความหมายตรงกับข้อใด ก หัวใจ ตับ ปอด ข น้าดี ตับ อาหารบารุงร่างกาย ค หัวใจ น้าดี อาหารบารุงร่างกาย ง ที่อยู่อาศัย ยารักษาโรค อาหารบารุงร่างกาย ๒๐. การที่แพทย์เล็งเห็นถึงข้อบกพร่องในวิชาชีพของตนเองเกิดผลดีอย่างไร ก ไม่สิ้นเปลืองค่าใช้จ่าย ข คนจนได้รับความสนใจจากแพทย์ ค ช่วยให้รักษาคนไข้ให้หายเร็วขึ้น ง ถูกทุกข้อ