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Junior High
英語
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
Junior High
英語
関係代名詞の目的格はwhomを使うと思うんですけどなんでイになるんですか？
Junior High
英語
かっこに入る並び順を教えてもらえるとうれしいです。
Junior High
英語
書き換えがよくわかりません。教えていただきたいです。
Junior High
英語
「ジャックは今までに納豆を食べたことがありますか」という文を英訳する時 Have Jack ever had natto? となりますが なんで「食べた」はate なのに had になるんですか？
Junior High
英語
次の文を、()内の語句を分末に加えて現在完了形の分に書き換える時、＿＿に適する語を書きなさい。 ＿＿ ＿＿のところがhave had になります 1番最初の＿＿がhaveになるのは現在完了形だからわかるんですけど その後がなんでhaveじゃなくてhadになるのか 分からないです😖💧
Junior High
英語
「〜をさせる」という意味の単語 ・made ・let ・have のそれぞれのニュアンス？使い方？を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 madeは「強制」ってことはわかりました！
Junior High
英語
この問題の解説欲しいです。 答えは記入してあります。 お願いします🙇♀️ 全然少しだけでも大丈夫です 特に最後の大門のところを教えてくださると嬉しいです。
Junior High
英語
下線部の例文の“a vacation”と“the summer vacation” の違いを教えてほしいです🙏 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
Junior High
英語
ありがとうござます！頑張ります(๑´∀︎｀๑)
頑張ってくださいっ！
ありがとうございます😊😊
より分かりやすいノートを作成していきます୧⃛(๑⃙⃘⁼̴̀꒳⁼̴́๑⃙⃘)୨⃛
わかりやすいです！！