請問 21D 22A 25E為什麼錯 然後24題看不太懂 求解🥲

FH CA D 範圍:基礎地科(全)CH3~4-2.2 112學年度第二學期高一全組 試題卷有3張,共6頁,本頁為第3頁 地球科學科 適用班級:101~106.112.115 班 科目代號:10 22. 氣候是長時間尺度下,地球系統中能量交換後呈現的現象。討論氣候變遷時的重點即是地球系統能量的收支平衡。下 列有關能量平衡的敘述,何者正確? 收到的能量較少(B)地球能量主要靠傳導散入外太空(C)地表吸收到的能量除了以紅外線輻射散出,也藉由潛熱的 (A)冬季時,高緯度溫度較低緯度寒冷,主要是因為距離太陽較遠,單位面積接 方式加上空氣的運動帶到大氣中(D)溫室氣體主要是透過吸收太陽輻射,而破壞地球能量的收支平衡 (E)地表吸收太 陽光後會反射短波輻射 23. 參考附圖,下列對於海水溫度隨深度變化的敘述,何者錯誤? 溫度(℃) 10 20 km a. 水深(公里) 溫度(℃) 10 20 30 溫度(℃) 10 20 30 b. C. a為低緯度地區,b為中緯度,C為高緯度(B)甲層海水受到波浪 及海流攪動,水溫在垂直方向變化不大(C)高緯度區域上下層海水溫差 不大,故乙層較不明顯(D)乙層海水來自甲層及丙層海水的混合,稱為混 合層(E)乙層為海洋中溫度隨深度遞減率最大的一層 ER 日本 A 乃 2④ 右圖為西北太平洋颱風的典型路徑,根據圖片,下列何者正確? (A)若要使颱風登陸台 灣,則太平洋高壓的強度需比北轉至日本時更強 (B)太平洋副熱帶高壓強度較強,則颱 風路徑易向北偏轉,如路徑A (C)若太平洋副熱帶高壓強度較弱,則颱風路徑易經過菲 律賓,如路徑 B (D)B路徑主要是因西南季風減弱的影響,所以颱風可直線前行 中國 太平洋 B 菲律 A 25. 下左圖為溫鹽環流之敘述,下列何者錯誤? (A)位於北大西洋格陵蘭附近的海水溫度低、不斷蒸發導致海水密度變 大,所以海水會向下沉 (D) 下層海水有一部分往東進入太平洋後逐漸上升(C)環繞一圈約需千年以上的時間(D)可 以輸送巨大能量,對於全球系統影響極為重要(E)是由於行星風系吹拂而形成之環繞全球各緯度與各大洋間的海流 BE 90W 90 90N 释放量至大氣 BO'N 30N 30'S 60'S (°C) -----A B 130 -20 (g/cm³) (%0) 1.028p 136 10 B. 暖表面流 1.026- 35 太平洋 1.024 | 34 1.022 33 1.020 132 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 海 h₁> h₂ 60'S

？

「澄當世稱為碩學,讀易三年,不解文義,欲撰宋書竟不成,王儉戲之曰: 『陸公,書櫥也。』」(南齊書陸澄傳)根據這段話,下列推論何者正確? (A)陸澄又名為陸碩學 (B)王儉和陸澄共同撰寫宋書 (C)陸澄曾讀易經三年,仍難懂其意 (D)王儉讚許陸澄學識淵博,故稱之為書櫥 腳 死讀書不知活用 8-2 請翻頁繼續作答

請問這題

(D) 奇幻的劇情安排最為評論者所稱道 6 古人云:「書猶藥也,善讀之可以醫愚。」下列何人的作為,最能 印證這句話? (A) 顏淵:憂道不憂貧,雖居陋巷,簞食瓢飲,而始終不改其樂安貧樂道 (B) 呂蒙:出身行伍,有勇無謀,後篤學博覽,終令人刮目相看 (C) 孔子:晚年研讀《易經》,反覆披閱欲究其奧妙,以致韋編三絕不 着 (D) 蘇軾:雖仕途坎坷,但回首過往,仍心境安適,也無風雨也無晴 不僅 無入而不自得 7

請問兩題 9.2

)有一個未知重量的保溫杯靜置於水平桌面上,在杯內 倒入一半的純水與將保溫瓶裝滿時,作用於桌面的壓 力比為2:3,若此保溫杯的容量為600mL,則保溫杯 的重量約為多少? (A)300gw (B)400gw (C)500gw (D)600gw 壓力 2: 3 【105會考新解】

十三經該怎麼背？🙇‍♀️

求解🥹 兩題‼️題目在寫什麼😵‍💫

(D)金原子容易經由化學反應失去1個 多元 題組最大黨 REE Son 實驗活動題組 週期表 1869 年俄國科學家門得列夫提出元素週期 表,經 150 年後,聯合國宣布 2019 年為國際化 學元素週期表年。 SCOTCH 右圖為元素週期表,圖中格子內的數字表示 該格元素的原子序。元素週期表之前三週期的最 後元素分別為氦、氖、氬,其對應原子序為 2、 100 10、18, 試回答第21、22題: G 55 56 87 88 72 73 74 104 105 106 鑭系元素 57 58 59 錒系元素 89 90 91 2 10 18 36 |54 83 84 85 86 E 11 69 70 71 | 101 102 103 ( ) 21 已知甲、乙、丙是週期表上相鄰的三種元素,甲與乙是同週期的元素,乙與丙是同族的元 素。該三種元素的原子序之和為 27,則甲、乙、丙在週期表中的相對位置,最多有幾種可 子 能? (A) 1 (B)2 (C) 3 (D) 4 ( ) 22 承21題,若此三種元素均為金屬,則甲、乙、丙在週期表中的相對位置,最多有幾種可能? (A) 1 (B)2 (C) 3 (D) 4 左千安(A)

第14題，求解，謝謝🙏🙏

9 门厅、1,1取以L 孟子去,充路問曰:「大了」若有不豫色然(D)吾不能早用子,今急而求子,是「寡人」之 「過山 13. BM、(之武退秦師〉一文,其文句表達技巧,說明適當的是: (A)《春秋》「晉人、秦人圍 鄭」,孔子不用替侯秦伯的稱呼,表達對諸侯僭越的批評 (B)「晉軍函陵,秦軍南」暗示兩國 戰略不同,故駐紮在兩處,代表攻戰方式多元 (C)「夜總而出」描寫燭之武身手俐落矯健,重 點在凸顯他是一個武功高強的江湖俠士(D)「子犯請擊之」傳達晉國君臣毫不留情,營造窮追 猛打、積極打壓對手的緊張氛圍 14.下列文字為 古代史書發展簡述,閱讀後,選出搭配敘述正確的選項: (甲)的出現,除了代表史書的發端,亦是散文的第一部著作。而孔子根據魯史而編成的 (乙),孟子稱其書成而亂臣賊子懼。(丙)承(乙)而成,以記事為要。太史公以紀傳 體撰寫(丁),此種體例成為後世正史的必要條件。 (A)(甲)應填《易經》,五經之一 (B)(乙)應填入《左傳》,編年紀史 (C)(丙)應填入《春秋》,分 國記載(D)(丁)應填入《 史記》,記人為主。 二、閱讀題組(每題3分) 15~16題為題組 讀下文,回答 15~16題。 杞子自鄭使告於秦曰:「鄭人使我掌其北門之管,若潛師以來,國可得也。」穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰: 「勞師以襲遠,非所聞也。師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎?師之所為,鄭必知之,勤而無所,必有悖 心。且行千里,其誰不知? 公辭焉。召孟明、西乞、白乙使出師於東門之外。蹇叔哭之曰:「孟子!吾見師 :

剛剛查到六才子書對應儒家六經，想請問他們的對應關係是有依據的嗎？

11:05 365 知 2007 KB/S 金聖歎行書手跡 金聖歎最大貢獻在於文學批評。明代李贊曾把 司馬遷《史記》、杜甫詩集、蘇軾集、《李獻 吉集》和《水滸傳》 定為天下間五大奇書。 受本支 複製 分享 全選 網頁搜尋 翻譯 一刻 Anth+m+ Z 吉日 1 0 《西廂記》合稱「六才子書」7/175、173,有意 把「六才子書」與儒家六經相對應, 《離 騷》比作《易經》 181588 ,把《水滸傳》比作 《春秋》,把《西廂記》比作《詩經》 11:307。 他亦非常欣賞《左傳》 常把《左傳》與《史 記》相提並論189175、173,卻不甚欣賞《三國演 義》及《西遊記》兩部小說[]145 。金聖歎認為 文章最高典範是「精嚴」18188,深思熟慮,無 多餘的一字一句。這可能受八股文影響,八股 文正講求結構嚴密,文筆精練,毫無聲 詞]-41。不論什麼體裁,他都重視作品的起承 轉合181-91,認為文學應表現人內心的真感情, 而不應受古人創作模式束縛,主張實寫不如虚 寫曲寫,提倡「烘雲托月」的襯托技巧,讀書 時,必須思索作品的寫作手法,才能欣賞其真 精神[11-9、110、42 。 金聖歎吸收了明代士人評點古文、史書,尤其 是八股文的手法。除了《水滸傳》、《西廂 記》和唐詩,他也評點過八股文81-91-92 。明代 古文與小說戲曲的評點,大多只是在文音妙處

有人有推薦的英語講義ㄇ🍄 或是推薦的英語學習軟件( ´•౪•`)

請問為什麼荀子為儒家經典，卻不在四庫全書的經部裡面呢？～