このノートについて
物質の利用と化学
金属の生産量
プラスチック
物質の状態変化
混合物と純物質
混合物の分離
元素や元素記号
ペーパークロマトグラフィー
原子
などについてまとめました( ^ω^ )
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この問題分かりません。教えてください
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なぜ0.9Jではダメなんですか? 最後に0がつく理由を教えてください。
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化学基礎溶液とか溶媒の問題です (2)がどのように求めるか分かりません。
高校生
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原子番号がXで、質量数がYの原子Aが、陽子2個と中性子数2個を放出して原子Bに壊変した。原子Aと原子Bの原子核中の中性子の数の合計をX、Yを使って表せ。 この問題の解き方がわからないので教えていただけますか?
高校生
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混合物の分離 精製が苦手です。特に例で何か挙げられてそこからどの操作を使うかわからないです。 コツやキーワードを教えてください
高校生
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この問題の(1)でなぜ体積は3倍にならないんですか?
高校生
化学
この問題の解き方がわからないので教えてください
高校生
化学
線が引いてあるところの 意味がわからないので説明お願いします
高校生
化学
(2)です、この式(紅色🛑)ってどうやって考えたら組み立てられますか?組み立てれるようにしたいです!考え方を教えてください🙇♀️お願いします🙂↕️
高校生
化学
なぜこれは840Jじゃだめなんですか?
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