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中学2年生の理科のまとめノートです。
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このノートに関連する質問
中学生
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中2の天気なんですけど2の(4)がわかりません。計算の仕方を教えてください
中学生
理科
この問題の解き方を教えて下さい🤲 (1)です
中学生
理科
理科の大地の変化の問題です。6の(1)で、写真のような解き方をしたのですが、答えがなく、正解がわかりません。私の回答があっているかどうか、また、間違っていた場合は、正しい解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
中学生
理科
この問題が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします!!
中学生
理科
理科の大地の変化の問題です。6の(1)で、写真のような解き方をしたのですが、答えがなく、正解がわかりません。私の回答があっているかどうか、また、間違っていた場合は、正しい解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
中学生
理科
中2 化学分野 細かい鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせ、A.Bの2本のアルミニウムはくの筒につめこんだ。Bはそのままにしておき、Aは一端熱し、赤くなったら熱するのをやめた。 反応後で、それぞれにうすい塩酸をかける。A.Bから発生した気体に、それぞれにおいはあるか? 答えがAないBあるなのですが間違えていますよね? 逆じゃないのですか、、? 硫化鉄に塩酸かけると硫化水素発生しますよね。
中学生
理科
理科の大地の変化の問題です。6の(1)で、写真のような解き方をしたのですが、答えがなく、正解がわかりません。私の回答があっているかどうか、また、間違っていた場合は、正しい解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
中学生
理科
理科 (11)です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
理科
(3)についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか? 教えてください〜🙇
中学生
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
News
とても分かりやすくて、助かります✨🙇♂️
そう言ってもらえると嬉しいです(⑅•ᴗ•⑅)
テスト頑張ってください👍
とても見やすくて内容もよくて参考になりました(´;ω;`)明日テストなのでとても役に立ちました!!
どうもありがとうございます!
すごく嬉しいです♪
めっちゃ役立ちました … ✨✨
これでテスト乗り越えようと思います !!! 😏
ありがとうございます ! ♡ しました ☁️