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私の学校の国語の先生によると「助動詞を制するものは古文を制する」…のだそうです。私も頑張ろうかと…!何しろ担任の先生が国語科担当なので…。
(余談)
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高校生
古文
接続助詞の『に』と断定の助動詞『に』の違い見分け方を教えてください、 例文(姨捨から)若くより添いである『に』 自分は『あり』の連体形だから、連体形接続=断定のに と答えたのですが、詳しく教えて欲しいですお願いします🙇
高校生
古文
至急 外国人が1から勉強するなら古文か今の日本語どちらが難しいですか?
高校生
古文
古典についてです 補助動詞ってなんですか? どうやったらそれが補助動詞って分かるんですか?
高校生
古文
どうして答えが②になるかわかりません、、 解説お願いします🙇♀️
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古文
「あら」のうち、補助動詞であるものを選びなさいでどうして②だと分かるんでしょうか? 教えて欲しいです🙇♀️
高校生
古文
高1古典文法です 課題ですがさっぱりわかりません
高校生
古文
高校古文の文法で、わからないところがあったので、教えてください。 1、なぜ「愛す」がサ行変格活用なのか 2、「来よ」がカ行変格活用命令形で、 「来たる」がラ行四段活用なのか どなたか助けてください(泣) まだまだ未熟なので、なるべく詳しい説明だとありがたいです。
高校生
古文
古典です。 「ぬ」が下に続く場合、活用形は連用形になると教わったのですが、何故この時は未然形なのですか🙏🏻🙏🏻 教えて下さると嬉しいです(><)
高校生
古文
古典です。 ( )の中はそれぞれ何が入りますか。 「。」が下に続いているので終止形が入ると思うのですが、、 合っていますでしょうか🙏🏻🙏🏻
高校生
古文
①と③はどうして下二段活用と分かるのですか?②と④は2つしかなかったり、3つしかないものなのでわかりますが
News
naoさん!この順番でやってみて下さい!
隠すやつどーやってしてるの!? 良かったら教えてください(❛ᴗ❛人)✧
る、らるの命令形が間違ってますよ…って気付いていたのならすみません。この2つは下二段型なので、命令形はれよとられよです!
ゲストさん!ありがとうございますありがとうございます(*´ `*)私なんてまだまだです‼︎そう言って頂けて光栄です。今後ともよろしくお願いします୧⃛(๑⃙⃘⁼̴̀꒳⁼̴́๑⃙⃘)୨⃛
小テストの勉強に使わせてもらってます✨
いつもいつも大助かりです
まとめ方がうますぎて同じ学年だなんて思えません
Shinoさん‼︎返信が遅れてしまい申し訳ありません‼︎
オススメはですね、この参考書にある例文、問題を兎に角完璧にする事ですね。私も頑張って取り組んでます笑
まとめ方やばいですね(•’╻’• ۶)۶
私もこれです!古典のおすすめの勉強方法、教えて下さい(இдஇ`。)
はるさんコメントありがとうございます!
副担任の先生もですか?
それは頑張らないとですね(๑•̀ㅂ•́)و✧︎
葉月さんコメントありがとうございます◡̈⃝︎⋆︎*
古文はこの参考書?にいつも助けられてます!
私の担任も副担も国語教師です!
私もこれ持ってます~‼
とても字が綺麗でまとめかたも上手いですね✨