このノートについて
更新して追加していく予定です！
○物語
竹取物語/うつほ物語/落窪物語/伊勢物語/大和物語/源氏物語/狭衣物語/浜松中納言/夜の寝覚
◯日記
土佐日記/蜻蛉日記/紫式部日記/更級日記/和泉式部日記/十六夜日記/とはずがたり
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高校生
古文
古文解釈の方法という参考書の問題について質問です。 赤線について教えてください。 ①主体が人または人に準ずるものではない時は丁寧語になる。ってどういう意味ですか？それって当たり前じゃないですか？いつ謙譲語になるんですか？ ②丁寧語って会話文にしか用いられないんですか？そんなことないですよね...？ どちらも言っていることがよくわかりません...
高校生
古文
徒然草 九月二十日のころ について簡単にどのような話しなのか教えて頂きたいです。 現代語訳やネットにのっている解説を読みましたが、 どうゆう話なのか分かりませんでした。
高校生
古文
進研模試の古文の問題です。 これを単語できって、文法的説明して欲しいです🙇🏻♀️
高校生
古文
この文を文法的説明して欲しいです😭😭🙇🏻♀️ 動詞、形容詞、助動詞、形容動詞をお願いしたいです🙇🏻♀️
高校生
古文
古文の活用の種類で「ず」をつけても見分けれないときがあるのですがどうすればよいのですか? 例えば、「忍ぶ」で「忍びず」なのか「忍ばず」なのかなど。
高校生
古文
『土佐日記』の「帰郷」の「かたへはなくなりにけり。」という文で、「なくなり」はなくなるの連用形だと思ったら、なしの連用形＋なるの連用形でした。見分け方を教えてください。
高校生
古文
『土佐日記』の「帰郷」の「かかること。」の意味がよくわかりません。「そのようなこと。」という意味ですか。だとしたら、会話表現になっているのがおかしいと思いました。
高校生
古文
問題集の例文が品詞分解が載っていないため読解が難しいです。マークしたところの品詞分解、可能であれば意味も教えていただきたいです🙏🏻
高校生
古文
至急 外国人が1から勉強するなら古文か今の日本語どちらが難しいですか？
高校生
古文
古典についてです 補助動詞ってなんですか？ どうやったらそれが補助動詞って分かるんですか？
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