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高校生
数学
有理化はできたのですがその後からの解き方が分かりません😭
高校生
数学
領域の問題について質問です。 写真1枚目の問題を解くためにX、Yの値を設定して 写真三枚目の図を作るのですが、 図に示されたX、Yの各総量と その内訳が X＝X＋6X、Y＝2Y＋Y のように等しくなっていないように思えます。 なぜこの表し方になるのか教えて頂きたいです。 （写真2枚目は解説です。）
高校生
数学
(1)の問題なのですがなぜ下線部のようになるのかがわからないので教えてください
高校生
数学
至急です！(1)です！ 緑マーカーのところで💦 なんでa=a分の25なんですか？ あと等号成立がa=5なのも分かりません💦
高校生
数学
至急です！(2) 等号成立が分かりません。なんでx=0になるんでしょうか？
高校生
数学
至急です！(3)です！ なんで等号成立x=y=0なんですか？
高校生
数学
至急です！47(2)です！ 等号成立が分かりません💦 なんでx=y=0になるんですか？
高校生
数学
至急です！(1)です！ なんで(x-y)^2が0以上と分かるのですか？ 0以上であるから(x^2+xy+y^2)に-3xyをするのも分かりません。 また、等号成立もx=yになる理由も分かりませんでした💦
高校生
数学
これどうやって合ってるか見極めるのわからないです おしえてください
高校生
数学
なぜ［2］のとき解はないのですか？x=2が解だと思ったんですけど、、
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