このノートについて
高校全学年
夢十夜/夏目漱石
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高校生
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高1現代国語『自他のあいだの〈間〉』からです。 筆者とR•Dレインの主張の共通点を教えて欲しいです。
高校生
現代文
至急お願いします🤲 現代文の[身銭を切るコミュニケーション]と[言葉は世界を切り分ける]の学習の手引きを教えてください。
高校生
現代文
現代文の解き方のコツを教えてください。 真剣に読んでもイマイチ点数がとれません。
高校生
現代文
論理国語複数のわたしのこの問いの答えが知りたいです。。
高校生
現代文
学習の手引きの2️⃣と4️⃣がわからないです😭 来週テストがあるのでどなたかわかる方いたらお願いします😭🙇
高校生
現代文
国語、「を」の判別についてです。 この問題は例文の「を」を持続する時間を示すとしています。しかし、選択肢では③も④も持続する期間を表しているように感じます。どのような判断で④に答えを絞るのか教えて下さい!!(>人<;)
高校生
現代文
文学国語の朝井リョウさんの18歳の選択についての質問です。 バランスを失ってずるりと口からこぼれ出てしまった。」とは、どのようなことか、言い換えてみよう。13・10 「私の両手はあっという間にいっぱいになってしまった」とはどういうことか?14・13 「きれいなものは大抵硬いのだ」とはどういうことか? 17・5 について教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇♀️
高校生
現代文
夏目漱石の「こころ」です。 エ、ア、オ、ウ、の順だと思うのですがイがどこに入るのか分かりません。
高校生
現代文
「空っぽの瓶」の「「ぼく」は、この社会において「おれ」とは違う場所を占めているのだ」とはどのようなことか分かりません、、、助けてください
高校生
現代文
至急お願いします! 三省堂 現代の国語 塩1トンの読書 「こんなふうにも読めるし、あんなふうにも読める」とはどのようなことか? 本文の内容を用いて100字以内に説明してください。
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