國文 國中 5年以上以前

求解

二|!和怎胡 請在下列 中填入適當的標點符號。 L.每個人的看法或觀點不同,並沒有什麼關係,重要的是 忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。 2.每個人的一生會遭遇許多事,有些是過眼雲煙,條忽即逝 是飛鳥掠過天邊,漸去漸廚。 貝要開不多就好了,何必太精明呢 有什麼條件? 為 轉各加 和他拉我呢? 您天啟是誰 我們几看見不幸的表面,流血的創口,受傷的心 語汪我們只會埋和 人與人之間,應該有彼此容 有些是熱鐵烙膚,記憶長存 誠此此 為了輝尖果坦的 毗對生倫 此 圖莖還 口,缸 Li 補關季圖 人在畫畫中 還關詣主 .實在不錯,可惜吾

國文 國中 5年以上以前

求解

-#g句不化 兩各句皆使用了排比修辭, 請依照排比修辭的特性填出(。”) 內的字。 ( 漲 羽: 我們忘了陽光是如何哂烤大地,影子如何位移。 我們 ( 人忘了7) 水氣是如何由平地和上 黎明前如涼了每一片樹葉又悄悄離去"我們(” 忘了 ) 太平洋暖流是如何攜帶溫髒的前 風在某一天揭醒了我們和大地沉睡的皮膚。 1.他覺得衣料就是衣料 ,( ) 棋盤,也( ) 稿紙,更不是綠豆糕* 2每個人的一生都會遭遇許多事,( ) 是過眼寺可條忽即折;有些是才 存; ( ) 像是飛鳥掠過天邊,漸去漸店 3富貴( ) 淫,貧財不能移,威武( ) 嶄。 4智者( ) 惑,仁者( ) 憂, 勇者不懼。 5老者安之,朋友信 ( ),少者恤 ( At 拒訂

國文 國中 約6年以前

求各位大大提供些常考的詩句 例:舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家--風水輪流轉

國文 高中 約6年以前

如果遇到像A這種偏“感覺”的問題要怎麼解？

2 四年 經過三峽各寫了一首〈江 同導人 放生 的說明,偽: 項是: 2 虧 去數百群。前山樣牙忽變態 , 全才全 語 4 說 飾看微徑對給繞, 行人高斷絡。 欲與言, 去如飛馬 #看微徑對給蛙,上有行人高線繼。舟中舉手欲與言,阪帆南 1, )) R 和人 翹看江上視崖山,憔以開棒赤如甘、 墓行百里一回頭。落日孤雲圳新畫。 @于 前山更遠色更深,誰知可愛信如今? 唯有巫山最自秀,依然不負遠來心。 ? (蘇轍〈江上看山》) 請# 凡 二 六有 講 2 AA)二-詩均傅景交融,在秀魔景物的描繪中, 表現出詩人忘懷得失、超脫世俗的情懷 (8)蘇載側寫船行之速,並以「飛鳥」形容之 ;蘇轍藉由眾山朝、夕景色的變化凸顯巫山 之美 寫,譽之「最算秀, 下 孢)一詩既寫山景,又提及人的活動,蘇軾寫人在山徑上行走,蘇轍伯 色,層層鋪墊烘托。 時人放 弟一部份:非選擇題 (共三大題, 說明: 本部份共有三題,請, 2