年級

問題的種類

社會 國中

請問第30題的答案為什麼是對的,還有A為什麼錯 感恩

交規下,學生事務由學生 子是屬學生自治的範疇? 3) 空氣愈來愈糟 我們應該要 求停止上體育 課。 我們應該公開 投票,要求成 績差的同學不 能參加社團 簡介,依圖中內容 問題? 布農族作家沙力浪出生於花蓮縣中平 Nakahila 部落, 他用族語書寫自己的部落、土地,記錄部落耆老的智慧, 也協助部落青年返鄉,邀請更多人一起推動部落文化。 沙力浪也努力推動傳統領域與共管機制。他在書中寫 到:「第一,有關部落的傳統領域應該先明確地畫出來。 第二,族人也要有認知,傳統領域不是私有化,族人在此 工作,也要付出,對族群、生態的貢獻。若傳統領域能由 原住民與林務局或國家共管,族人或高山協作員能在傳統 領域賺錢,也能為傳統領域付出,提升在地環境。」 C 28. 文中沙力浪的作為能為部落帶來哪方面的助益? (A)增進族人的健康維護 (B)部落原住民參政機會 (C)部落永續經營與發展 (D)促進部落自治的參與 社會 校「螢光計畫」,提供 教育平臺、PaGamo等 帶回家,進行課後補救 學習5個小時,一科可 X 29.從第二段文字敘述判斷,何項不是沙力浪的訴求? 《2-2》 (A)力爭原住民對傳統領域的管理權 (B)政府能夠明確畫出傳統領域範圍 (C)傳統領域應由原住民和政府機關共同管理 (D)規畫傳統領域能兼顧生態維護與經濟生活 30. 文中除了對生態環境的維護之外,傳統領域的爭議 更涉及了原住民的何項權利? (A)文化發展權 (B)土地自治權 部落的生存 (C)司法自治權 (D)經濟自由權 990- 3060 南一書局 JHS 評鑑測 Junior High School Evaluation Test

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公民與社會 高中

大家拜託救我!!!!!!!!! 誰可以給我高一公民龍騰版學習卷1回跟二回的正解! 拜託啊!!!!!!!! 不然會被罵死!!!!

公民 1(乙版) 學習卷 第 1 º 公民身分與普世人權 、基本題(每題5分,共35分) D 1.所謂的「社會權」,是將「受益權」範疇予以擴大,包括國民的生存、受教育、工作、社會福利等社 會基本權利等均屬社會權。下列哪一項作為屬於社會權保障的範疇? (A) 市政府推廣並興建只租不賣的社會住宅 (B) 教師基於課業考量禁止學生的社團活動 (C) 學生因屢次遲到記過向學校申訴被駁回 (D) 某電視臺提供民眾發表意見的新聞平臺 D 2. 2022 年立法院提出憲法修正案,主要內容為:中華民國國民年滿18歲者,有依法選舉、罷免、創制、 複決及參加公民投票權。除本憲法及法律別有規定者外,年滿18歲者,有依法被選舉之權。最終 以109 票0 票表決通過,是我國第一次交由全民複決的修憲案。本次修憲案旨在加強保障人民何項 權利的內涵? 5 S 下(B)自由權後每天界开年十二(1) 署(D)參政權圖论《典 (A) 文化權 (C) 社會權 B 3. 我國總統 2022年10月接見「德國國會人權委員會」訪問團時表示,臺灣與德國都堅持人權理念,也 做了許多重要的努力。臺灣主動宣示願意遵守《公民與政治權利國際公約》及《經濟社會文化權利國 際公約》,持續朝「人權立國」的理念邁進。我國以下列何種方式具體實踐兩公約之規範? (A) 總統命令立法院全權統籌人權制度研究,審查國家人權報告藝人的關《公園》 (B) 立法院已通過《兩公約施行法》,賦予兩公約國內法之效力 ?同不过 (C) 行政院之下成立國家人權諮詢委員會,職掌人權政策之提倡「益豐命里蘭人員辦!(A) (D) 司法院針對兩公約作成釋憲之說明,將其法位階提升至憲法覺務與公() 4. 2022 年國際足球總會(FIFA)卡達世界盃期間,丹麥足球協會要求於訓練時穿著印有人權宣言的衣 服,藉此表達對於卡達人權意識的不滿,但 FIFA 以不符規定予以拒絕。丹麥足球協會主席坦言:「我 們認為『人人皆有人權」並不是政治呼籲,所有人都可以支持」。世界對於人權的深切反省,源自《世 界人權宣言》。關於該宣言,以下敘述何者最為符合? (A) 該宣言與《兒童權利公約》、《消除對婦女一切形式歧視公約》合稱「國際人權法典」 (B) 基於第一次世界大戰的沉痛反思,由聯合國通過,期望所有國家及人民實現普世人權 (C) 該宣言不僅具宣示性內容,對各國也具有實質的約束力,並作為各國人權保障的準則 (D) 為史上第一份表述全體人類共同且平等適用權利的文件,其內容成為普世人權的原則 5. 所謂的公民身分(citizenship)狹義而言,是指一國人民因符合法定資格而享有的權利與應盡的義務 隨著時代的發展,各國對於公民身分的取得,各有其不同的規範。例如世界大多數國家的投票年齡- 在 18 歲以下,但我國有些公民權利卻又規定年滿20 歲才能參與。關於公民身分的演變,以下何者 符合演變趨勢? (A) 對於誰能擁有公民身分的議題,從古至今各國皆賦予與生俱來的保障 (B) 公民身分的擁有,近代發展趨勢是從普遍性身分逐漸限縮至特定身分 (C) 公民身分演變的方向之一,是使社會中不同群體也能擁有平等的權利 (D) 我國對於公民身分取得的年齡要求為 20 歲,也才有公民投票的資格

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