數學 高中 約3年以前 想請問例題2(1)為何A1→A0會等於2/3呢?甲箱裡原本不是沒有紅球,所以A1→A0或是→A1應該等於0嗎? 感謝解答的各位🙏🏻🙏🏻 2. 設甲箱內有1白球,乙箱內有1白球與2紅球,現在每次各自箱中隨機取1個球交換,設 A 表有i個紅球在甲箱內的狀況,則: (1)轉移矩陣= (2)經交換二次後,紅球在甲箱內的機率為 (3)經長期交換後,紅球在甲箱內的機率為 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 為什麼可以把兩種球單獨拿出來討論🤔 153 00 第3章 學習成效 | AM 英中有3 個紅球、4個絲球、5個白球,每次取一球,取後不放回,求紅球先取完的機率為: 【師大附中) 身上 U? x 6 ' ||| whe 三、 ui x 11 了) 待回答 回答數: 0
數學 高中 約3年以前 為什麼可以把兩種球單獨拿出來討論🤔 153 00 第3章 學習成效 | AM 英中有3 個紅球、4個絲球、5個白球,每次取一球,取後不放回,求紅球先取完的機率為: 【師大附中) 身上 U? x 6 ' ||| whe 三、 ui x 11 了) 待回答 回答數: 0
數學 高中 約3年以前 紅筆的地方為什麼 我忘記了 - To 宫3章條件機率與貝氏定理 One 3 ta - -- -- VI- Nh 2 6 x1 = -x} xux xXV ro XXX x} vt x + To 日進階題-- Ex5 23 Worte VBM SEO TG xvv xz 2 3 x1=3 的一個抽獎活動依排隊順序抽獎,輪到抽獎的人有一次抽獎機會,抽獎方式/ 為丟擲一枚公正銅板,正面為中獎,反面為沒中獎,獎品有三份,活動直到 三份獎品都被抽中為止,則在排第四位的人可以抽獎的情況下,試求排第 多+ 五位的人也可以抽獎的條件機率為何?(化成最簡分數) D- LIA PIA 自 yaz 2 如右圖係一電路圖,其中A、B、C均為開關, DON) ) +8x GX Y: 回 中 已知每個開關通電的機率分別為 L R. 1 1 3 1 3 1 待回答 回答數: 0
數學 高中 約3年以前 急急急拜託教我 122 第3章 條件機率與貝氏定理 B 進階題 p No No P Þ È No & No No P No & & P No No P & P No & P 的一個抽獎活動依排隊順序抽獎,輪到抽獎的人有一次抽獎機會,抽獎方式 為丟擲一枚公正銅板,正面為中獎,反面為沒中獎,獎品有三份,活動直到 三份獎品都被抽中為止,則在排第四位的人可以抽獎的情況下,試求排第 五位的人也可以抽獎的條件機率為何?(化成最簡分數) PIBIA) = P(BA) PLAN 2 如右圖係一電路圖,其中A、B、C均為開關, 應發幕 白 启 *P LAMB) = PAI P (8) 大 二 L 已知每個開關面的機率分別為 1 3 1 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 3年以上以前 求解第八題🙏🙏 XU-M 第3章 數據分析 53 9 9 9 8. 已知x,y,1,4,5這5個數的標準差為2,若標準化後的數據依序為-0.5,1.5,a, 若後 b,c,試求x,y, a,b,c分別為何?(10分) 02 、三 Bot (8) STAR HA = 2 x+y = 1116+25 M 岁 为: , 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 為什麼是取8? 第3章 指數、對數函數 47 2 前行政院長提出知識經濟,喊出10年內要讓臺灣 double(加倍),一般小市民希 望第11 年開始的薪水加倍。如果每年調薪4%,其中a為整數,欲達成小市民的 希望,那麼a的最小值為 (參考數值:log2 = 0.3010) O X= 1 2 3 4 5 6 7 7. 8 log (1 + 0.01x)= 0.0043 0.0086 0.0128 0.0170 0.0212 0.0253 0.0294 0.0334 0.0374 Kel+a%) => kll+a%lo=zk logllto):0.03.16 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 怎麼知道0.42=log2.63? 36 第3章 指數、對數函數 0 A 若 logk=842,則人的整數部分有9位,最高位數字為Z,是從小數點後第 9位始不為0,此不為0的數字為3 logk=E.42 = 8+042 =lagolo8+logso 2.mn -legio Zm-/o8 logo te= log1ok = logiok =- 8.42 = -9 +0.58= logolo " + logo 3. lager, 3 x 159 - - - 合的記號為 待回答 回答數: 0
數學 高中 約4年以前 請問為何不行用我寫的方式算? (右圖是詳解) 第13章 矩陣 193 了1 2 1 3) 《日將矩陣ll 0 -7 用列運算「三角化,使左下方各元化成0,結果為 LES 11-1 12 13 TOIHMI ON [2long 2, + R² (103 -2 -130 2 2 I 2 1 3 1/22 - Ri+f3 397 476 & 求21 19 (R2 R3 a 213 [03.213 0 0 (1 2 5 4 ) 号 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約4年以前 (我把題目和解答放一起拍) 我的問題是.... 畫線處為什麼要這樣設? 14<a<1 110 三次函數的圖形特徵 qclot 4 < 0.10A-1)(a) or f(x)為二次多項式,最高次項的係數為1,且/(1)=1,f(2)=2,f(6) = 6,請回 下列各小題:(1)若(x)=x + aa + bx + c,求序組(a,b,c)= f(x) ANEL 业检ALL 20 第3章 多項式 即(-1-7a)? - 4a(10a+6) < 0 → 9a - 10a+1 <0. =(a-1)(a-1)<0 .. (B)因 滿 故 (C)舉 ..1 <a<1 範例 10 I (D); (E (E (1) f(x) = (x - 1)(x-2)(x-6)+p(x-1)(x - 2) +q(x-1) +r f(1) =r= 1 'f(2)=q+r= 2 'f(6) = 20p + 5q + r = 6 ..r=1' q = 1'p = 0 19 f(x) = (x - 1)(x-2)(x - 6)+(x - 1) + 1 = x ? - 9x^+ 21x-12 得(a,b,c)=(-9,21,-12) (2)配立方 古 類。 尚未解決 回答數: 1