Science
國中
已解決

(4)の問題の解き方を教えてください🙇‍♂️
答えは、4個です!
解説載ってなくて。

oo ooooooooeoeoでののゃの (生引)(5京X57 右の回のように, 試験笛Aに入れた炭酸水素ナトリウムを加熱 朱 し, 発生する気体Pを試験辻に集めた。しばらく加熱すると、気 トルウム 体Pが発生しなくなったので, 。すぐに操作①を行い。 その後、 氏験管Aを観察すると 口近くの内側には液体 Qがついており、 底には固体 Rが残っていた。固体の水溶液 炭酸水素ナトリウムの水溶液をつくり。 それぞれの水深液に。舞 色の指示薬を加えると, どちらも赤色に変化したが。 その色の濃 さにちがいが見られた。 次の問いに答えなさい。 \が割れるのを防ぐために行った操作である。下線部 a の操作①。②を語次の イ ガラス管の先を水槽の水からとり出す。 エ 試験答Aの口を底よりも高くする。 @【 1@( 1 2) 下線部bの提 をかけ』 【 昌 3) この実験で トリウムは, 気体P, 流体Q、 固体Rの3 種類の物質に分解した請酸水素ナト リウムは』福類の原子からできている。この4種類の原子のうち。 固体Rにはふくまれているが語気体P と 流体のどちらにもふくまれていない原子が 1 種類ある。その原子を。 原子の記号でかけ8 【 1 4 化銀(Ag:O) を試験答Bに入れ, 図の試験管Aを試験簿Bにかえて加熱すると, 酸化旬はすべで銀と酸 に分解した。原子や分子のモデルを使って 酸化銀が銀と酸素に分解する反応を考える。 酸化銀が分解し てできた銀の原子が16個であるとき, できた酸素の分子は何個か。 【 生生1 . 移 』 系杯水仙 (水の電気分解) o@@@ @ (馬還DX

解答

✨ 最佳解答 ✨

どうぞ(*^^*)
熱分解の反応式は覚えておいてください!

Smile☺️

係数が4:1のところが分かりません。🙇‍♂️

ゆい

こんな感じです!
係数は慣れです。簡単なものからでいいので、色々解いてみてください!

ゆい

要は、分解後は Ag は O2 の4倍の数あるということです。
Agの数 (16)が O2 の4倍 であるなら、O2 は4個 になりますよね!

Smile☺️

ありがとうございます☺️
いつも、何度も質問してしまってごめんなさい🙇‍♂️

ゆい

謝ることじゃないですよ!
何となくよりも、理解しきることが大事です👍

Smile☺️

ゆいさん😭家庭教師になってほしいぐらいです🥺
これからも、質問させていただきます🙇‍♂️

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