Mathematics
高中

日本語の意味も分かりません
なぜ式がそうなるのかもお願いしますm(_ _)m

26 第1章 数と式 不等式の解と定数の決定 不等式2x+α>5(x-1) を満たす最大の整数xがx=4であるとき まずきについて不等式を解く。 その解に含まれる最大の整数が4であれば 定数aの値の範囲を求めよ。 い。 数直線上で考えるとわかりやすい。 2x+a>5x-5 例題 10 不等式を展開すると 整理すると よって a+5 3 不等式を満たす最大の整数xがx=4であると 3x<a+5 各辺に3を掛けると 各辺から5を引いて 同様に. I 不等式①について, 4sQ+5 3 a+5 3 4<a+5 3 12<a+5≤15 7 <a≦10 ≤5 ......① +55 ではない理由を説明してみよう。 <5ではない理由を説明してみよう。 不等式 x-a<2(5-x) を満たすxのうちで,最大の整数が5であるとき 定数 αの値の範囲を求めよ。 例題 11 考え方 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っ ていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと、使わ ない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 16 %の食塩水と 8%の食塩水を混ぜて, 9%以上10%以下の食塩水を 500g作りたい。 16%の食塩水は何g以上何g以下にすればよいか。
1<5748 8 < 7x+4 -3x<9 >-32 3 -2x<-4 x>2 共通範囲を求めて 2 4x ≤-5 5 -4 2 範囲を求めて を掛ける 22-3n =4.5 点数は 5 75x<2 n=5 -6x>a+3 (2013 を満たすから at 2x-3>a+8xの解がx=0を含むから、 2.0-3>a+8.0 が成り立つ。 -3>a すなわち σ-3 5 - 78 不等式を展開すると 整理すると よって 不等式を満たす最大の整数 xx=5であるとき a+10 3x <a +10 すなわち ①から a+10 3 x<- 3 56 0 この不等式の各辺に3を掛けると 15 <a + 10 ≦18 各辺から10を引いて 5<a≦8 x-a<10-2x x≤42 79 問題の考え方■■ 文章題では,注目する数量をxとおく。 x を用 いて1年生全員の人数に関する不等式を立て 7(x-4) +1≦6x+ 15≦7(x-4) +7 (7 (x-4)+1≦6x + 15 6x+15≤7(x-4)+7 7x-27≤6x+15 7 5 a+10 6 長いすの数を脚とする。 1年生の人数は 6x+15 (A) 7人ずつ座っていくと使わない長いすが3脚でき ることから, (x-4) 脚には7人、残り 4脚のうちの1脚に1人以上7人以下が座ると考 えられる。 したがって 6x+15≤7x-21 236 ③と④の共通範囲を求めて 36≤x≤42 42 80 36 ゆえに、長いすの数は36脚以上42脚以下であ X 1問 食塩水に 16%の のは 16%の食 食塩水に 500x 各辺に 500 各辺か 各辺を 81 (1) 両 [2] 不 X (2) よ [3] [1] (2

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