ช่วยทีครับ ขอบคุณครับ

แบบทดสอบ เรื่อง คาน คสล. คำสั่ง จงออกแบบคาน B1 มีความยาว 5.00 m โดยกำหนดรายละเอียดดังนี้ 1. น้ำหนักพื้น ผนังและน้ำหนักบรรทุกจรถ่ายลงคาน วิธีทํา f'c (ksc) 170 R1 fc (ksc) 64 1. กําหนดหน้าตัดคาน น้ำหนักคาน M max. Mc รวมน้ำหนักที่กระทำต่อคาน (w) 2. คำนวณหาโมเมนต์ As Mc = ดังนั้น เสริมเหล็กรับแรงดึงที่ท้องคาน 3. คำนวณแรงเฉือน n 10 fs (ksc) 1,200 1,500 1,700 w kg/m 5.00 m = 952 kg/m (ไม่รวมน้ำหนักคาน) k 2 0.35 0.30 0.27 m j 0.88 0.90 0.91 kg/m - (w*d) kg*m Mmax, เสริมเหล็กรับแรง ksc 4.1 แรงเฉือนสูงสุดจะเกิดที่ระยะ d ห่างจากขอบฐานที่รองรับ WL แรงเฉือนที่เกิดขึ้น V cm 2 R2 kg/m R (ksc) 9.86 8.64 7.86 g ....

ช่วยด้วยค่ะ🥺

2. ส้มลูกหนึ่งมีขนาด 8 cm มีการปลดปล่อยความร้อนออกมาระหว่างการหายใจ 2.25 x 10 W/m สมมติว่า สัมประสิทธิ์การนำความร้อน (k) เท่ากับ 0.15 W/(m.K) และมีอุณหภูมิที่ตรงกลางเท่ากับ 50 °C และเป็นการ ถ่ายเทความร้อนแบบคงที่ (steady state) โดยมีสมการควบคุมต่อไปนี้ (10 คะแนน) d dT r² dr dr + qr² k 0 จงหา (1) สมการการกระจายตัวของอุณหภูมิที่รัศมีต่าง ๆ กัน (ให้พิสูจน์สมการ) (ii) อุณหภูมิที่ผิวส้ม (ii) การถ่ายเทความร้อนผ่านผิวส้ม

ช่วยสอนหน่อยค่ะ ไม่เข้าใจสุดๆ

บทที่ 2 ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา 5. นายสุเทพและนางกัญญาสามีภรรยาอยู่ร่วมกันตลอดปีภาษีที่ผ่านมา มีบุตร 3 คน อายุ 23 ปี 22 ปี และ 20 ปี ทั้งหมดกำลังศึกษาอยู่ คนโตส่งไปเรียนที่ประเทศออสเตรเลียอีก 2 คน เรียน อยู่ในประเทศไทย คนสุดท้องอยู่ในความอุปการะของคุณปู่ นายสุเทพเป็นทนายความประจำ อยู่ธนาคารแห่งหนึ่งมีเงินเดือนประจำ 25,000 บาท เขาได้เปิดสำนักงานทนายความขึ้นที่บ้าน ได้ค่าว่าความ 50,000 บาท ได้ค่าลิขสิทธิ์ในการเขียนบทความ 8,000 บาท นายสุเทพเคยเป็น นักศึกษาวิทยาลัยครูพระนคร ได้บริจาคเงินให้แก่มูลนิธิวิทยาลัยครูพระนคร 5,000 บาท 111 จงคํานวณภาษีเงินได้ประจำปีของนายสุเทพ X 6. นายปัญญาทํางานอยู่ธนาคารแห่งหนึ่ง ตลอดปีภาษีที่ล่วงมามีเงินได้ดังนี้ เงินเดือนตั้งแต่เดือน มกราคมถึงกันยายน เดือนละ 18,000 บาท ตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงธันวาคม ได้เงินเดือนเดือน ละ 19,000 บาท ระหว่างปีได้ค่าเช่ารถแท็กซี่เดือนละ 24,000 บาท เขาได้ลาออกเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม ได้รับบาเหน็จ 200,000 บาท เขาทํางานมาครบ 8 ปีพอดี นายปัญญาได้อุปการะบิดา มารดาเพราะชราภาพมากแล้ว และไม่มีรายได้ บิดาอายุ 72 ปี มารดาอายุ 65 ปี อยากทราบ ว่านายปัญญาต้องเสียภาษีเงินได้เท่าใด 00 7. นายก้องสกุลเป็นข้าราชการพลเรือนในจังหวัดแห่งหนึ่ง ตลอดปีภาษีมีเงินได้ดังนี้ เงินเดือนตั้งแต่ เดือนมกราคมถึงกันยายน เดือนละ 9,500 บาท เดือนตุลาคมถึงธันวาคม เดือนละ 12,000 บาท

ทำยังไงไม่เข้าใจ

5) ประจุจุด (1 และ 2 มีประจุ +6 nc และ 6 nc ตามลำดับ ประจุจุดที่หนึ่งอยู่ที่พิกัด (0.0 m, 0.0 m) และ ประจุจุดที่สองอยู่ที่พิกัด (0.0 m, 1.0 m) จงหาสนามไฟฟ้า (ตอบแบบเวกเตอร์) ที่จุด 5.1) พิกัด (0.6 m, 0.0 m) (5 คะแนน) 5.2) พิกัด (0.5 m, 1.2 m) (5 คะแนน)

วิชาสถิติ เรื่อง ANOVA ใครทำได้ช่วยกน่อยนะคะ

00:29 อา. 8 ต.ค. แบบฝึกหัด ANOVA ปี 1 จาก 3 แบบฝึกหัดท้ายบท 1. ผู้จัดการฝ่ายการตลาดต้องการเปรียบเทียบยอดขายของกระดาษชำระที่มีลักษณะการบรรจุ 3 แบบ จึงทำการสุ่มตัวอย่างร้านที่ขายกระดาษชำระชนิดนี้มา 30 ร้าน และเก็บรวบรวมข้อมูล ยอดขาย (ม้วน) ในเวลา 1 วันของแต่ละแบบมาจาก 10 ร้านเท่า ๆ กัน ได้ผลดังนี้ ร้านที่ กล่องสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 52 48 43 50 43 44 46 46 : 43 49 เปิดใน CollaNote ยอดขาย (ม้วน) กล่องสี่เหลี่ยมผืนผ้า 28 35 34 32 34 27 31 27 29 25 ห่อกลม 15 14 23 21 14 20 21 16 20 14 จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลสรุปได้หรือไม่ว่า ลักษณะการบรรจุการดาษชำระ 3 แบบมี ผลทำให้ยอดขายแตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 2. ผู้ผลิตขนมรายหนึ่งส่งขนมออกจำหน่ายยังร้านค้าหลายแห่งที่มีขนาดของร้านเหมือนกัน แต่วาง ขนมของเขาไว้ในตำแหน่งที่แตกต่างกัน 3 ตำแหน่ง ทางผู้ผลิตต้องการทราบว่าตำแหน่งการวาง เสร็จสิ้น

มีใครพอทำได้บ้างมั้ยคะ ช่วยหน่อยย🥹 อยากได้ก่อนบ่ายโมง🥹

2,000 kg ข้อสอบปลายภาคการศึกษา 1/2566 2. จงหาแรงที่จุดรองรับที่ถูกแรงกระทำกับโครงสร้างดังแสดงในภาพ (40 คะแนน) D 600 55° 7,000 kg 1.4 m 0.4 m สมชายสามารถนำชิ้นส่วนออกได้จริงหรือไม่ B 5 kN C 4 m 4453 เมื่อกล่องมีมวล 100 kg และ a = 1.25 m 3. จงหาแรงที่กระทำที่จุด D และ E และในชิ้นส่วน AB, DB, BC, DE และ BE ของโครงสร้างดังแสดง ในรูปที่ 3 จากนั้นนายสมชายได้แนะนำว่าสามารถเอาชิ้นส่วน BE ออกได้จากคำแนะนำของนาย (40 คะแนน) กลศาสตร์วิศวกรรม 2 m E 10 kN -2m- -4 m AC = CE = 4 m AB = 5 m รูปที่ 3 4.1 รถขนของดังแสดงในรูปที่ 4.1 เมื่อลังมีมวล 20 kg กระทำที่จุดกึ่งกลางของลังจงหาแรง ปฏิกิริยาที่กระทำที่จุดรองรับ A, B และ C 4.2 ระบบส่งกำลังโดยคานหมุนดังแสดงในรูปที่ 4.2 จงหาแรงดึง T และแรงปฏิกิริยาที่กระทำที่ จุดรองรับ C และ D 4.3 แท่งเหล็กมวล 50 kg ยึดโดยสายเคเบิลดังแสดงในรูปที่ 4.3 จงหาแรงดึงในสายเคเบิลทั้ง 3 เส้น (ข้อ 3 เลือกทำ 1 ข้อ) (40 คะแนน)

ช่วยหน่อยค่ะหมดหนทางมากๆ

กำหนดให้ Consumption bundle ของนุศราคือ (C,W) เมื่อ C คือ Coke และ W คือ น้ำดื่ม โดยสินค้าน้ำดื่ม มี Inverse demand function คือ Pu2m/[5] เมื่อ W คือปริมาณน้ำดื่มที่บริโภค Pคือราคาของน้ำดื่มต่อ ขวด และ m คือเซ็ทของงบประมาณ เริ่มต้นที่ Pw= 8 บาทต่อขวด และ m=1,200 บาท จงหาผลกระทบ ทางด้านการทดแทน (Substitution Effect; SE) ผลกระทบทางด้านรายได้ (Income Effect; IE) และ ผลกระทบทั้งหมด (Total Effect; TE) ถ้าราคาน้ำดื่มลดลงเหลือขวดละ 6 บาท พร้อมทั้งวาดกราฟประกอบ Quiz1 ให้หาตามแนวคิดของ Slutsky

ช่วยสรุปจากเรื่องนี้ให้หน่อยนะคะ สรุปการอ่านเพื่อประเมินค่า จากเรื่องนี้ค่ะ

คำชี้แจง : อ่านเพื่อประเมินค่า ข้อ ๒. เรื่อง มิตรภาพ คนเราล้วนมีคำนิยามในสิ่งที่เหมือนกันต่างกันไป เหมือนกับการมองเหรียญหนึ่งเหรียญแต่มองได้หลายมุม บางคนอาจจะว่ามันมี ความโค้ง บางคนอาจมองว่ามันดูเงาวาววับ บางคนอาจจะว่ามันแข็ง ฉะนั้นแล้วเราไม่ควรมองสิ่งต่างๆ เพียงด้านเดียวและไม่ควรตัดสินใจอะไร ต่างๆด้วยการมองเขาเพียงแค่ด้านเดียวเท่านั้น ก็เหมือนกับการสร้างมิตรภาพที่นับวันยิ่งหาได้ยาก หากเรามัวแต่มองเขาเพียงด้านเดียว ตัดสินเขาเพราะเขาเป็นอย่างนั้นอย่างนี้ ก็จะมีแต่เราเองที่เป็นทุกข์ พุทธศาสนาสอนมนุษย์ทุกคนว่า ทุกสิ่งบนโลกใบนี้ล้วนแล้วแต่เป็น “อนัตตา” คือความไม่มีตัวตนอย่าคิดอย่าปองว่าทุกสิ่งเป็นของ ตน แม้แต่ร่างกายที่เราว่าเป็นของเราแต่เรายังไม่สามารถบังคับให้ไม่เจ็บไม่ป่วยได้ แล้วนับอะไรกับมนุษย์และสรรพสัตว์รอบกายของเราเล่า เขา มีจิตใจมีความคิดมีความรู้สึกต่างๆ ตามแบบฉบับของมนุษย์ทุกคน เราไม่สามารถไปกำหนดให้เขามาดพเนินตามเส้นทางที่เราขีดไว้ให้ได้อย่าง แน่นอน “สัพเพ ธัมมา อนัตตา สรรพสิ่งเป็นอนัตตาบังคับบัญชาไม่ได้ เพียงแต่อ่านข้อความนี้ก็ไม่ต้องมีคำนิยามใดๆ ลงมาพ่วงท้ายก็เชื่อว่า หลายคนสามารถตีความข้อความนี้ได้ถูกต้องอย่างแน่นอน ฉะนั้นเรามาสร้างสิ่งต่างๆ รอบกายเพื่อให้เป็นมิตรที่คนเขาเรียกว่ามิตรภาพที่ดีแก่ตัว มิตรภาพไม่ได้จำกัดอยู่ที่เพื่อนที่เดินไปโรงเรียนหรือที่ทำงานแล้วเจอกันเท่านั้น เพื่อนหรือมิตรภาพนี้ยังหมายถึงสัตว์เลี้ยงของเรา เรากัน ที่คอยเป็นเพื่อนเล่นกับเราเวลาที่เราเหงา หรือแม้แต่เสาไฟที่คอยส่องแสงสว่างในช่วงเวลากลางคืนที่คอยเป็นเพื่อนที่ดีให้กับคนขับรถอีกด้วย ไม่มีที่ไหนที่เราจะไม่พบคำว่ามิตรภาพ หากมองดูแล้วมันมีความหมายมากกว่าคำนิยามตามพจนานุกรมแน่นอน หลายคนก็หลายความคิด แตกต่าง มิตรเป็นสิ่งที่ยั่งยืนในความหมายของมัน แต่ในทางกลับกันมิตรภาพกับเป็นสิ่งที่ไม่จีรังเอาเสียเลย เราลองมองรอบกายตัวเองดูแล้ว รอบกายของเรากลับไม่เคยเหมือนเดิมเลยสักวัน เหมือนกันการเดินทางที่ไม่มีที่สิ้นสุด ที่แต่ละวันเราต้องเปลี่ยนคนรู้จักร มิตรภาพ การเดินทาง ไปเรื่อย ๆ แต่ภาพของมิตรภาพความทรงจำเก่าๆก็ยังติดอยู่ที่ตรงนี้ที่เรียกว่า จิตใจ ช่วงเวลาที่หลายคนเรียกมันว่า “จุดเปลี่ยน” วัยไหนๆหรือวันไหนๆก็มีจุดเปลี่ยนกันทั้งนั้นไม่มีใครสามารถล่วงรู้อนาคต ที่จะเกินกับเราได้ เราทำได้ดีที่สุดเพียงเดินตามอย่างระมัดระวังเท่านั้น จุดเปลี่ยนนั้น ต่างศาสตร์ต่างความคิดกันไป ตามกฎหมาย แล้วเมื่อถึงอายุที่กำหนดก็จะเปลี่ยนสถานภาพ จากเด็กหญิงตัวเล็กๆ เป็นนางสาวเพียงข้ามวัน แล้วเปลี่ยนเด็กชายเป็นนายโดยไม่รู้ตัว แต่ถ้าตามระบบการศึกษาก็คือเปลี่ยนทุกปีที่จบการศึกษาคือปีก่อนยังเป็นนักเรียนชั้นม.5 แล้วปีนี้ไหนกลายเป็นชั้นม.6 แล้ว รวดเร็ว เหลือเกิน สิ่งที่ผ่านมาสอนอะไรเราบ้าง ทั้งความสุข ความทุกข์ อารมณ์เหงา ดีใจ ซาบซึ้ง สิ่งเหล่านี้ล้วนสอนเราผ่านคำว่ามิตรภาพ ท้งนัน หลายคนอาจเจอมิตรภาพที่ดีมาโดยตลอด กับอีกบางคนที่เจอแต่มิตรภาพที่หลอกลวงอยู่ตลอดเช่นเดียวกัน คนเคย กล่าวว่าเพื่อนเป็นกระจกส่องถึงตัวเรา ก็เหมือนเราอยู่ใกล้ใครคนคนนั้นก็จะเริ่มเปลี่ยน เราก็เริ่มเปลี่ยน จนคล้ายจะเป็นคนที่มีนิสัย ใจคอเดียวกันไปซะแล้ว หากเราเจอแต่เพื่อนที่ดี มิตรภาพที่ยั่งยืน ตัวเราเองก็มีความสุขไปด้วย แต่บางคนเจอเพื่อนที่ดีกลับผลักไส เขาออกห่างจากชีวิตด้วยทิฐิ ต่างๆที่มันเกิดขึ้นกับจิตใจเราด้วยคิดว่าเขาต่างเรา เข้ากันไม่ได้หรอก แล้วเหตุผลสารพัดมารวมกันโดย มิได้นัดหมาย จนสิ่งๆนั้นได้หลุดลอยออกไปจากชีวิต แล้วมันก็เกิดจุดเปลี่ยนตามสถานะภาพของมัน เพื่อนสัมพันธภาพตัดกันไม่ขาด คำนี้ไม่มีใครเถียง แต่บางทีเพื่อนที่ต้องการเวลาในการรักษาจิตใจที่บอบช้ำเหมือนกัน มิตรภาพไม่ได้มีแค่สิ่งสองสิ่งรอบตัวเราแต่มันเป็นทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวเรา เราลองมองแล้วคิดทบทวนให้เวลากับคำว่า มิตรภาพรอบตัวของเราให้มากกว่านี้ ให้ความเข้าใจ เห็นความเป็นไปเท่านั้น แล้วเชื่อว่าอนาคตหรือทุกวันก็เป็นวันที่เราจะก้าวย่าง ไปข้างหน้าพร้อมความมั่นใจ ด้วยกำลังใจจาก “มิตรภาพ” (ปรนันท์ สีบพิมพา, JANUARY ๑๖, ๒๐๑๒)

เป็นวิชา thermodynamics II ช่วยอธิบายวิธีทำโจทย์ได้ไหมค่ะ 👇🏼🥹

8-63 Steam enters an adiabatic turbine at 6 MPa, 600°C, and 80 m/s and leaves at 50 kPa, 100°C, and 140 m/s. If the power output of the turbine is 5 MW, determine (a) the reversible power output and (b) the second-law efficiency of the turbine. Assume the surroundings to be at 25°C. Answers: (a) 5.84 MW, (b) 85.6 percent 80 m/s 6 MPa 600°C STEAM 50 kPa 100°C 140 m/s 5 MW

ช่วยแก้โจทย์ได้ไหมคะ

2. แก๊สอุดมคติหนึ่งอยู่ในบอลลูนที่มีปริมาตร 4 ลิตรที่อุณหภูมิ 5 เคลวิน มีความดัน c atm เมื่อบอลลูนดังกล่าว a ลอยสูงขึ้น 1 กม. ซึ่งเป็นตำแหน่งที่มีความดันต่ำลง 1/2 เท่าและอุณหภูมิต่ำลง 1/2 เท่า จงคำนวณปริมาตรของ แก๊สที่ระดับความสูงนี้ (a ลิตร)