สอบถามวิชาชีววิทยาค่ะ อยากทราบว่ามอนอเมอร์ของลิพิดคืออะไรหรอคะ

เราเป็นdek66คั้บ อยากเข้าทางสายสุขภาพมันต้องใช้คะแนนอะไรบ้างหรอคะ พอดีเค้าไม่ค่อยถนัดฟิสิกส์เลยไม่มั่นใจเท่าไรว่าจะเข้าสายนี้ได้ไหม

ช่วยแนะนำหนังสือสรุปเนื้อหา ม.ปลายหน่อยค่ะ วิชา ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ วิท คณิต ขอราคาไม่เเรงนะคะ

อธิบายให้ฟังหน่อยค่ะ

6. จงใช้แผนภาพ A และ B ซึ่งเป็นการย่อยอาหารของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวจับคู่ความสัมพันธ์กับข้อความ ด้านล่างให้ถูกต้อง แผนภาพ A กากอาหาร ไลโซโซม เซลล์ อาหาร ( ไลโซโซม แผนภาพ B สารอาหาร สารอาหาร เอนไซม์ อาหาร เซลล์ .6.1 มีการปล่อยเอนไซม์ออกมาย่อยอาหารภายนอกเซลล์ 6.5 เป็นการย่อยภายนอกเซลล์ .6.2 ปล่อยกากอาหารออกจากเซลล์หลังย่อยเสร็จ .6.6 เป็นการย่อยภายในเซลล์ ..6.3 นำอาหารเข้าเซลล์ก่อน จึงเกิดการย่อย 6.4 นำสารอาหารเข้าสู่เซลล์หลังจากย่อยอาหารเสร็จ

ชีวะม.4เทอม2เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ

ใครพอจะทำได้มั้ยคะ 🥺

ชื่อ - สกุล เลขที่ 1.6 เมื่อธาตุสมมติ Y เกิดเป็นไอออน จะมีประจุเป็นเท่าไรจึงเสถียร จงเขียนแสดงคำตอบในรูปของ สัญลักษณ์นิวเคลียร์ พร้อมระบุจำนวนอนุภาคมูลฐานของไอออน และเขียนแสดงการจัดเรียง อิเล็กตรอนแบบแผนภาพออร์บิทัลที่ใช้ก๊าซเฉื่อยเป็นแกนของไอออนที่เกิดขึ้น ตอบ (2 คะแนน) 1.7 เมื่อธาตุสมมติ X เกิดเป็นสารประกอบตามกฎ Octet กับธาตุ Chlorine(Cl) ให้นักเรียนเขียนสูตร เคมี อ่านชื่อ เขียนสูตรแบบจุด สูตรแบบเส้น รูปร่างโมเลกุลพร้อมระบุรูปทั่วไปของ VSEPR ระบุ สภาพขั้วของพันธะและสภาพขั้วของโมเลกุล พร้อมระบุแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุล รวมถึง ประโยชน์และโทษของสารประกอบดังกล่าว (10 คะแนน) ตอบ 1.8 เมื่อธาตุสมมติ Y เกิดเป็นสารประกอบตามกฎ Octet กับธาตุ Fluorine(F) ให้นักเรียนเขียนสูตร เคมี อ่านชื่อ เขียนสูตรแบบจุด เขียน Born Haber Cycle เขียนสมการการละลายน้ำ รวมถึง ประโยชน์และโทษของสารประกอบดังกล่าว เมื่อนำสารประกอบดังกล่าวไปทำปฏิกิริยากับ AgNo,(aq) ให้นักเรียนเขียนสมการไอออนิกสุทธิแสดงปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น (15 คะแนน) ตอบ

สอบถามวิชาชีวะค่ะ เราไม่มั่นใจคำตอบเท่าไรค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ

3. แนวทางการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติแบบยั่งยืน วิธีใดเหมาะสมที่สุด 1. หาวิธีปรับปรุงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 2. สร้างจิตสำนึกแก่ประชาชนและเยาวชน 3. ส่งเสริมให้มีการศึกษาวิจัย 4. ออกกฎหมายควบคุม

ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ

ใบงาน เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของใบ คำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาโครงสร้างภายในของใบพืช 4 ชนิด แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ Stoma Nylem wylern upper epidermis stoma stoma bull form cel upper epidermis bulform cel - phloern phloem stoma ข เอwer epidemis ก stoma lower epidermis เston. stoma stoma upper epiderrnis Xylem (yessel) upper epidermis Stoma ค ง bundle Sheath phloem lower epidermis stoma lower epidermis โครงสร้างภายในของใบ ก. ข้าว ข. อ้อย ค. ข้าวโพด ง. บัวสาย 1. ใบพืชแต่ละชนิดล้วนมีส่วนประกอบหลักที่เหมือนกัน อะไรบ้าง ตอบ ผ 4 ะ 2. คลอโรพลาสต์พบในเนื้อเยื่อชั้นใดและเซลล์ที่พบคลอโรพลาสต์มีรูปร่างกี่แบบ ตอบ 3. ปากใบส่วนใหญ่พบที่บริเวณเนื้อเยื่อชั้นใด ตอบ 4. ใบมีหน้าที่สำคัญกับพืซอย่างไร ตอบ 5. bulliform cell คืออะไร และมีความสำคัญอย่างไรกับพืช ตอบ

👋🏻💕สวัสดีค่ะทุกคน👋🏻 วันนี้อยากถามทุกคนว่า “ อยากให้เราทำสรุปเรื่องไหนบอกมาได้เลยค่ะ” และขอถามว่าสรุปเราทุกคนอ่านแล้วเป็นยังไงบ้าง อยากให้... อ่านต่อ

ช่วยด้วยค่าา

สารประกอบในข้อใดเรียงลำดับจากโมเลกุลเล็กไปใหญ่ได้ถูกต้อง O กลูโคส < มอลโทส < แป้ง < เด็กซ์ทริน O กลูโคส < แป้ง < มอลโทส < เด็กซ์ทริน O กลูโคส < มอลโทส < เด็กซ์ทริน < แป้ง O กลูโคส < เด็กซ์ทริน < มอลโทส < แป้ง O กลูโคส < เด็กซ์ทริน < แป้ง < มอลโทส