ช่วยทำหน่อยค่ะ สอบวิทคำนวณคะ ยากมากช่วยหน่อยคะ

ชื่อ-สกุล สูตรในการหาคำตอบ ชั้น ม. สอบปฏิบัติ “การเขียนโปรแกรม ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมโดยรับ ค่าคะแนน จากผู้ใช้ เพื่อช่วยคุณครูในรายวิชาวิทยาการคำนวณ คิดคะแนน รวมของนักเรียนแต่ละคน โดยเก็บคะแนน ดังนี้ 1. คะแนนเก็บก่อนกลางภาค 2. คะแนนสอบกลางภาค 3. คะแนนเก็บหลังกลางภาค 4. คะแนนสอบปลายภาค รหัสลำลอง เลขที ตัวแปรที่ต้องสร้าง โค้ชโปรแกรม

ในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียนได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษย์เก่าศิษย์เก่าที่ไม่ได้มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน

สมาชิกในกลุ่ม 1. ชื่อ - นามสกุล.. 2. ชื่อ - นามสกุล... 3. ชื่อ - นามสกุล.. 4. ชื่อ - นามสกุล.. กิจกรรมที่ 6.2.1 ร่วมด้วยช่วยกันพิจารณา เห็นด้วย เพราะ & ไม่เห็นด้วย เพราะ & & ชน. คำชี้แจง ให้นักเรียนศึกษาวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไปนี้จากกิจกรรมที่ 6.2 เหตุผลวิบัติหรือไม่ ในหนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) หน้า 132 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1. สถานการณ์ที่ได้รับ คือในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน ได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษเก่า ศิษเก่าที่ไม่ได้มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน 2. นักเรียนเห็นด้วยกับข้อความในสถานการณ์ดังกล่าวหรือไม่ เพราะเหตุใด .เลขที่. .เลขที่.. เลขที่.. ..เลขที่.. 3. นักเรียนคิดว่าสถานการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติอย่างไร จงอธิบายพร้อมยกเหตุผลที่ถูกต้องและเหมาะสม ประกอบ

ช่วยหนูหน่อยนะคะ คือหนูไม่รู้ว่าต้องเขียนเหตุผลประกอบเเบบใหนอะค่ะ ช่วยหนูหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) 132 กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข e ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว 8 เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต บ 4 บ ข 0 * นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ก็ไม่ได้สวมเหมือนกัน 8 จากงานวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย แต่คนส่วนใหญ่ ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด 9 คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ คนที่แต่งตัวเรียบร้อยไม่ได้ ผู้ นกประหลาดบินมาเกาะหลังคาบ้านหลังหนึ่ง วันต่อมามีคนในบ้านหลังนี้เกิดอุบัติเหตุจนบาดเจ็บ สาหัส การเกิดอุบัติเหตุครั้งนี้เป็นผลมาจากนกประหลาดมาเกาะหลังคาบ้าน ในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน ได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษย์เก่า ศิษย์เก่าที่ไม่ได้ สู้ 4 มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน

ช่วยหน่อยนะคะ คือคุณครูไม่สอนเรื่องนี้เลยค่ะ ส่งงานมาให้ทำเลยค่ะ🙏🙏🙏

บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) 132 กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข e ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว 8 เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต บ 4 บ ข 0 * นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ก็ไม่ได้สวมเหมือนกัน 8 จากงานวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย แต่คนส่วนใหญ่ ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด 9 คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ คนที่แต่งตัวเรียบร้อยไม่ได้ ผู้ นกประหลาดบินมาเกาะหลังคาบ้านหลังหนึ่ง วันต่อมามีคนในบ้านหลังนี้เกิดอุบัติเหตุจนบาดเจ็บ สาหัส การเกิดอุบัติเหตุครั้งนี้เป็นผลมาจากนกประหลาดมาเกาะหลังคาบ้าน ในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน ได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษย์เก่า ศิษย์เก่าที่ไม่ได้ สู้ 4 มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน

วิชาวิทยาการคำนวณ มีใครช่วยได้บ้างคะ🥺🥺

ให้นักเรียนศึกษาหัวข้อ 6.2 เหตุผลวิบัติ แล้วพิจารณาสถานการณ์ในกิจกรรมที่ 6.2 ข้อ 1 ในหนังสือเรียน แล้วตอบ คำถามให้ถูกต้อง ครบถ้วน 1. สถานการณ์ที่กลุ่มนักเรียนได้รับ คือ คุณบ่อห้ามไม่ให้ลูกสาวสูบบุหรี่แต่ตนเองกคับเป็นคนที่สูบเอง 2. นักเรียนเห็นด้วยกับข้อความในสถานการณ์ดังกล่าวหรือไม่ เพราะเหตุใด เห็นด้วย เพราะ.. . Oไม่เห็นด้วย เพราะ 3. นักเรียนคิดว่า สถานการณ์ดังกล่าวเป็นเหตุผลวิบัติอย่างไร ให้อธิบายพร้อมยกเหตุผลที่ถูกต้องและเหมาะสม ... ประกอบ . การสูบบุหรี่เป็นสิ่งไม่ี ทำลายสุขภาพ ลูกไม่ควรสูบบุหรี่นะ ? H สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คุณพ่อก็สูบบุหรี่ เหมือนกันนะคะ

วิชาวิทยาการคำนวณ ฮื่อออออ

21:26 จ. 2 ส.ค. จ12% |ี X 07 การออกแบบผังงานโครงสร้างผังงานแบบมีทางเลือก.jpg ใบงานที่ 7 การออกแบบผังงานโครงสร้างแบบมีทางเลือก คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ที่กำหนดให้ แล้วออกแบบการแก้ปัญหาในรูปแบบของผังงานโครงสร้างแบบมีทางเลือก การโทรศัพท์สั่งซื้อพิซซ่า ซึ่งมีให้เลือกหน้า ดังนี้ ไก่บาร์บีคิว, แซลมอนรมควัน, ฮาวายเอี้ยน, เปปเปอร์โรนี และมาเกอริต้า โดยสามารถเลือกได้เพียง 1 หน้า เท่านั้น การหาพื้นที่รูปวงกลมพร้อมตรวจสอบว่าผลลัพธ์ถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้องให้แสดงผลลัพธ์ ถ้าไม่ถูกต้องให้คำนวณใหม่อีกรอบ 1. 2. 3. การซักผ้าให้สะอาดพร้อมตรวจสอบว่าผ้าสะอาดหรือไม่ ถ้าสะอาดให้นำไปตาก ถ้าไม่สะอาดให้สักอีกครั้ง

ช่วยหน่อยค่าาาาา

ที่ บทที่ ดั- ' 4 | การโปรแกรมด้วย 5๐๑1๐0 เลยวั หนังสือเรี 1 ร์เ ยี ยี(3 แน6 สือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | เทคโนโลยี (วิทยาก7 . ก. ๒' | แบบฝึกหัดท้ายบท [รศร เขียนโปรแกรมจากสถานการณ์ต่อไปนี่ 1* แปลงค่าปีพุทธศักราชให้เป็นปีคริสต์ศักราช 3. เรื ช. ฐ่๑.สี่ ฮ่ ค๊ ย 2. หาปริมาตรของนําในตู้ปลาทรงสีเหลียมมุมฉาก เมื่อทราบความกวจาง ความยาว และความสูง สถาบั' วิ บันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 4 | ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคํานวณ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ | เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคํานวณ ชื่อ-สกุล . ให้นักเรียนออกแบบวิธีแก้ปัญหาสถานการณ์ต่ สถานการณ์ ือไปบี้โดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ เชิงคํานวณในการหายอดรวมเงินทั้งหมด การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 4 | ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคํานวณ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ | เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคํานวณ ชื่อ-สกุล . ให้นักเรียนออกแบบวิธีแก้ปัญหาสถานการณ์ต่ สถานการณ์ ือไปบี้โดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ เชิงคํานวณในการหายอดรวมเงินทั้งหมด การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี