中和って酸化数でどうにかするんじゃないですか 特に（2）教えてください

問4 次の(1)~(3)の塩が中和で生じたものとして,もとの酸と塩基の名称を化学式で示せ。 (1) (NH4)2SO4 (2) CaCO3 (3) FeS

中２で習う飽和水蒸気量や露点などの分野の問題です。 ③と④がわかりません。 ③では、答えはウであり、解答に24.4✕0.62とだけかいてありました。 この計算が何を表しており、どうしてウなのか教えていただけないでしょうか。 また、④の答えは両方イです。 よろしくお願いします。

4 次の問いに答えなさい。 表1は、湿度表の一部、 表2は、気温と飽和水蒸気量との関係を表したものであ る。あとの問いに答えなさい。 表 1 乾球の 乾球の示度 湿球の示度 [℃] [℃] 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 26 100 92 84 76 69 62 55 表2 気温 [℃] 14 16 18 20 22 24 26 飽和水蒸気量 [g/m³] 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 <実験 > よく晴れた夏の日, 計を用いて調べると, 冷房が効いた実験室の室温と湿度を,乾湿 室温 26.0度, 湿度 62%であった。 この実 ガラス棒 ピーカー 験室で,金属製のコップPに実験室の室温と同じ温度の水をく 温度計 1 3 氷水 金属製の コップP らい入れ、図のように, 氷水を少しずつ加えて水温を下げていく と、コップPの表面がくもった。 氷水を加えるのをやめ、しばら くコップPを観察すると, ⑥ コップPの中の水温が上がり、表面のくもりがなくなっ た。 ただし,コップPの表面付近の空気の温度はコップPの中の水温と等しく、実 験室の室温と湿度は変化しないものとする。 1 下線部のとき, 乾湿計の湿球の示度は何℃ですか。 2 下線部⑥で,コップPの表面のくもりがなくなったのは,物質の状態変化によ るものである。物質の状態変化に着目し, このときに起こった変化を,「水滴」 という言葉を用いて,「コップPの表面の」という書き出しに続けて簡単に書き なさい。 下線部⑥で,コップPの表面のくもりがなくなった直後の, コップPの中の水 温はおよそ何℃か。 次のア~エのうち、最も適当なものを1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 14℃ イ 16℃ ウ 18℃ エ 20°C ④ 実験を行っている間, 実験室の外の廊下の気温は30.0℃ 湿度は62%であった。 次の文のA,Bの { の中から,それぞれ適当なものを1つずつ選び, 記号で 答えなさい。 実験室と廊下のそれぞれにおける空気中にふくまれる水蒸気の量を比べる と, A {ア 実験室が多い イ廊下が多い ウ同じである。 また、 実験室と廊下のそれぞれにおける露点を比べると, B {ア実験室が高い イ廊下が高い ウ同じである)。

お願いします🙇‍♂️

5. 次の組み合わせのうち、互いに同素体の関係にあるものには○を、同素体の関係にないものに は×を答えよ。 (1) 酸素とオゾン (2) 水と氷 (3) 鉛と亜鉛 (1) (4) (2) (3) ※教科書 p. 20, 学習書 p17 ~p18 (4) 銀と水銀 (5) 黄リンと赤リン (5) (6)

この問題の解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

II スキーのジャンプ競技では,K点という飛行距離の基準がある。 K点は, ジャンプ台 ごとに決められている。 図3のように、選手が着地する斜面は,K点付近から飛行距離 が伸びるほど,水平からの傾斜角度が小さくなるように設計されており,傾斜角度が小さ い面で着地するほど着地時の危険度が増すため,かつては,これ以上飛ぶと危険であると いう基準としてK点が設定されていた。 このようなことについて,モデル化して考察し てみよう。 * 花 選手 斜面 K点 図 3 1,000円 3

10の（1）でaベクトルとbベクトルが平行でないとしないと、なぜ成り立つことができないんですか？

lx+y=a-b OA=2d, OB=36, OP = 66-4dであるとき,OP // AB であることを 10 * * (2) OA=d, OB=1, OP = 34-26, OQ=3d であるとき, 示せ。 ただし, 0, 0, ことは平行でないとする。 PQ//OB である ことを示せ。 ただし, a = 0, で, ことは平行でないとする。 T

数Aです nP4の式が写真のようになるのは分かるのですが、なぜ最後計算せずにカッコのままにしているのですか？

問題・演習 が奇数(3, 5, 7)のと 一の位に使える奇数 =5040 か は (6)"Pa=n(n-1)(n-2)(n-3)÷19-6 081-4-814 241 (1)異なる6個の文字を1列に並べるから

五番の(1)が分かりません！ 学校の先生にやり方がわかるひとはわかると言われました、、、優しい人教えてください🙏

(1)x2-2xy-3y2+6x-10y+8 (2) 2x2-5xy-3y2+7x (3) 6x²+5xy+ y2+2x-y-20 5 次の式を因数分解せよ。 (1) a²b+ab² + b² + be² + c²a+ca²+2abc (2) a2(6-c)+62(c-a)+c2(a-b) 6 [1999 慶応義塾大] xについての4次式 f(x)=x^-ax3+(−2a2+a+4)x2+ (−2a2+4a)x +4a をxについての2次式の積に因数分解せよ.

(2)の解き方を教えてください😭🙏

[サクシード数学A 問題239] 部 次の硬貨の一部または全部を使って、支払うことができる金額は何通りあるか (1)10円硬貨4枚,100円硬貨3枚,500円硬貨 2枚 (2)10円硬貨3枚,100円硬貨7枚,500円硬貨3枚

この問題はグラフを書いて最小最大を求めるやり方しかありませんか？グラフを上手く書けないので0と8が同じ値になるとは思えないです。 他のやり方教えて欲しいです。

6 (3) 0≦a≦8 の範囲でαの値が変化するとき,m(a) は すると よつ a = ソ タ のとき最大値 チツ, α = テ ト [ナニ のとき最小値 である。 ネ また, a = ' のときm(a)=4 となる。 $50 50 tim-MOD (E) 17)

数学のワークの解答に(x²+y²)²がx⁴+y⁴になっていて、私は(x²+y²)²はx⁴+2x²y²+y⁴だと思っていました。 なぜx⁴+y⁴になるのか教えてください🙇‍♀️