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理科 中学生

(5)について教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは8本と分かっているのですが、なぜ8本になるのか教えて頂きたいです💦 分裂の前に染色体の複製が起こるからなのか、減数分裂のせいなのか、あやふやで理解していなかったのでお願いします！！🙏

い。 (4) 図3は、 下線の部分②について、 顕微鏡で観察した分裂中の1 つの細胞をスケッチしたものである。 この状態の直前を示して いるものとして､ 最も適当なものを次のア~エから1つ選ん で、その記号を書きなさい｡ ア 染色体が細胞の中央付近に集まっている。 イ 2個の核があり、 染色体が細くて長い｡ ウ染色体が細くて長いため、1本1本を確認できない。 エ2本ずつくっついた染色体が両端にある。 図3 (5) 図3の点線で囲まれた部分の染色体の本数を数えると、 16本であった。 このタマネギの、 精細胞に含まれる染色体は何本になるか書きなさい｡
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理科 中学生

⑵の問題はどうして全て高い草たけになるのですか？

岩手県 2020年 理科 (21) 2 親から子への形質の伝わり方を調べるため, 次のような資料収集を行いました。 これについ て,下の(1)~(4)の問いに答えなさい。 資料 メンデルはエンドウを栽培し, 純粋な品種(純系) を選び出した。 そ して種子の形と草たけ (茎の長さ)に着目して, 次の実験を行った。 図Iは,D, 2の実験を説明したもので、 さ)の高低(長短) を示したものである。 I 種子の形が丸い純系の個体 (親) としわの純系の個体(親)を かけ合わせると,できた種子の形はすべて丸 (子) となった。 2 でできた丸い種子から成長した個体 (子) を自家受粉させる と,丸い種子(孫) が5474個, しわの種子 (孫) が1850個できた。 3 草たけが低い純系の個体(親) と, 草たけが高い純系の個体(親) みい とをかけ合わせてできた種子を育てると, できた個体 (子) は 図I 丸 しわ 親 T すべて丸 草たけ(茎の長 子 丸 しわ 5474個 1850個 図I X になった。 る 金) でできた個体(子) を自家受粉させてできた種子を育てると, 鮮 草たけが低い個体 (孫) の数は, 草たけの高い個体 (孫)の約3 分の1になった。 草たけ(茎の長さ) が 高い(長い) 低い(短い) (1) 右の図Iは,被子植物の花の構造を模式的に示したものです。 将来種子になるのは, 花のどの部分が成長したものですか。 ま た,その部分は図ⅢのY, Zのどちらですか。 次のア~エのうち から最も適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 (3点) ア被子植物の種子は, 歴珠が成長したもので, 歴珠は図ⅢのY で示される。 イ被子植物の種子は, 歴珠が成長したもので.歴珠は図ⅢのZ子お 天 () で示される。 ウ 被子植物の種子は, 子房が成長したもので、 子房は図Ⅲの¥で示される。炭夫 て エ 被子植物の種子は, 子房が成長したもので、子房は図ⅢのZで示される。炭大 ト (2) 3で,次のア~エのうち, X」 にあてはまる内容として最も適当なものはどれですか。 つ選び,その記号を書きなさい。 (3点) 自アすべて低い草たけこふ見おにイすべて高い草たける見 さ用 屋金 ウ すべて両親の中間の草たけ (3で、できた個体(孫)のうち, 草たけを高くする遺伝子だけをもつ個体の割合は何%にな ると考えられますか。 数字で書きなさい。 (4点) す いる (4)次のページの図IV, Vは, 有性生殖をする生物の,からだをつくる細胞の核の中にある染色 体の一部を模式的に示したものです。 両親と子の, 染色体の組み合わせが図IⅣのようなとき、 図IVの両親から図Vのような染色体の組み合わせをもつ子は生じません。それは減数分裂で生 殖細胞ができるとき, 染色体がどのように受けつがれるからですか。 簡単に書きなさい。 図I Y -Z らさち H 到知さ主の愛大 エ エ 草たけが低い個体と高い個体がほぼ同数単齢多 太- 黒金 (4点)

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理科 中学生

中3 理科　生物の成長と生殖　 このプリントの答えを教えてください。

配点各4点 資料3年 [8回~10回のまとめ) 【C 生物の成長と生殖 番 名前 戦点マーワのない関題の間当は1 超細」です。 D 物や性のみえ力がわかる。 図次の問いに答えなさい。 (1) 次のア~エを、植物の細胞分裂の順に並びかえなさい。 ア 2本の染色体がさけて、両端に移動する。 イ 相胞の核の中に染色体があらわれる。 ウ 相敗質が2つに分かれ,2個の細胞ができる。 I 染色体が細胞の中央付近に1列に並ぶ。 (2) 生物のからだをつくる細胞の細胞分裂を何というか。 ☆(3) 右の図は、カエルの生殖細胞を示している。 0 度のつくる生殖細胞は、A, Bのとちらか。 の AとBが1つになることによってつくられる 細胞を何というか。 A B [o の (4) 生殖細胞がつくられるとき、染色体の数が半分 になる特別な細胞分裂が行われる。これを何とい うか。 一 (5) 生殖細胞によらずに子をつくり,子は親と同じ染色体を受けつぐ生殖 を何というか。 ☆ポイント 雄の生殖細胞は精子,雌の生殖細胞は卵である。 25

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理科 中学生

この問題の解説お願いします！ 2番の比の問題です

間 やーーツーンプ人ま 。 ー プイモロ 5しその具 Sc2cmc | 半 間 / のである。 図1のよう を EQ やカイモP の花のめし SE T le 導 シャガイモPと異なる導 旦。 wsn だに るフジャガイモ 回2 8 際あをつけたと om た ジャカイモS チロができた。 寺 St8265 了 9) に 図2のよ -.療ご 衣才モPにでき とり出す フー 6 て植えたところ,、いもから をとり出し ・ いもから葬が G 凍了5 ができた。 (2014 愛媛改) mi 邊 ( 記文の①②に当てはまる適当な言集を和音きなさい 産婦では。 めしべの先強のしで ]とょぼれる部分に花天が 准から花粉管がのびてその中を精細胞が移動し、 花灯管 rPのからだをつくっている細胞 (体細胞)、 JO の精細胞、種子 R の駆の細胞の核1 個にふ 引体の数をそれぞれヵ. 9. 7 とするとき, ヵ の 数比で表すと, ぁ:g:ヶ=LO 1 ① ③に当てはまる: 当な数を書
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理科 中学生

考えてもわかりません。 教えてくださいお願いします！

2 石の図は, 有性生殖と無性生殖に おける上葉色体の受けつがれ方を表し ている。①ー⑦に当てはまる色体 を. 親の柴色体にならってかきなさ い。 に 人染色体には, 生物の形質を決める 遺伝子がある。右の図を見ると, 子 ・ が親の集色体をそのまま受けつぎ, 子の形質が親の形質と同じものとな るのは. 有性生殖と無性生殖のどちらであると考えられるか。 K| 生物の成長と生殖
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