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1.左の文章を読み、キーワードを○で囲み、キーセンテンスに線を引きましょう。
チャットGPT 利用ルールの議論急げ
する動きが広がる。
法や注意点をまとめた指針の策
定を進めている。
東京大学はチャットGPTを
「話し上手な『知ったかぶりの
人物』」にたとえ、学生にはリ
スクに注意しつつ主体的に判断
して使うよう求めた。
米新興企業「オープンAI」
が開発した対話型AI(人工知
能) 「ChatGPT (チャッ
トGPT)」が注目を集めてい
る。様々な活用への期待が高ま
る一方、教育に悪影響は出ない
か、職を失う可能性はないか、
危機感を募らせる人々もいる。
人間の指示に応じて、ネット
上の膨大なデータから自然な文
章を作る「生成AI」の一つ
だ。昨年11月の公開以降、世界
中で爆発的に利用が広がった。
すでに、書類の下書きを作ら
せたり、「パートナー」として
対話して考えを深めたりするの
に用いられている。西村康稔経
産相は、国会答弁の作成に使え
ないか検討するという。
現段階では妥当な考え方だろ
う。ただ、こうした存在が生成
する文章が世にあふれるように
なったとき、言葉と事実の精査
によって成り立ってきた言論空
間の存立基盤が揺るがないか。
注意が必要だ。AIが生成する
のは、あくまで「もっともらし
い」ものにすぎない。「知った
かぶり」には虚偽や偏見が紛れ
込む危険がつきまとう。
生成AⅠの開発競争は激化す
る一方だ。今後どう進化するの
か。日本のAI研究の第一人者
でも予想がつかないという。
G7議長国として政府は国際
的なルール作りへと動く。各国
の思惑も絡むが、実効性のある
議論を急ぐべきだ。日本はAI
分野で後れをとり、巻き返しを
図るが、自国の利益だけを考え
るべきではない。社会と共存し
ながら技術が健全に発展するよ
う、企業や業界団体にも自主的
なルール整備を求めたい。
しかし、教育や研究の現場か
らは「AIに書かせた作文や論
文を提出されても見抜けない」
「表現力や創造力が育たなくな
る」などと心配の声が上がる。
文部科学省は、学校での活用方
併せて、かねてAIをめぐり
指摘されてきた、個人情報や企
業秘密の漏洩や著作権侵害につ
ながる可能性なども問題になっ
巨大IT企業がデータ
ている。
と権限の集中をさらに進める恐
れもあり、欧州では利用を制限
めぐって研究者らが15年、国際
ゲノム編集技術の臨床応用を
会議を開き、守るべき規範を示
す声明を採択したような動きに
も期待したい。限界は指摘され
るが、その後の世界各国のルー
ル作りに一定の影響を与えた。
社会の懸念を減らして利用のメ
リットを享受する道を考える
際、参考になるだろう。
2023･4・19
