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高校生

教えてください。💦

国語表現 No.2 教科書 P26~P33 ※答えはすべて解答用紙に書きなさい。 次のI~Vは情報を伝える「基本となる順序」である。下段の空欄に当てはまる例を選択肢か ら選び、記号で答えなさい。(教科書 Pニ六) 次の各問いに答えなさい。(教科書 P二六~Pニ七) Ⅰ 全体から部分へ/概要から詳細へ (日) (2) ま Ⅱ 重要なものから順に (3) 皿 簡単なものから複雑なもの/基本から応用へ (+) W 時間の流れを基準に > 空間の位置を基準に (5) 【 選択肢 】 【語群】 ア.学習やスポーツの技術の修得法の説明 イ. 必要な持ち物の説明 ウ. 店内の売り場を入り口に近い順に説明 エ. 新聞記事の見出し、リード文、本文 オ作業手順の説明 事件や出来事(の経緯の説明 2 次の空欄に当てはまる語句を語群から選び、記号で答えなさい。④⑤順不同。(教科書 P二六) 分かりやすい説明では、説明を受ける人に不安やストレスを与えないように、最初に説明 (①)を示す工夫をしている。例えば、説明会やニュース番組などの(2)や、本の巻頭の (③)、部活動や授業などで初めに示される(④)と(⑤)がこれに当たる。 ア目標 全体図 ウ. スケジュール エ.話題の一覧 オ目次 // No.2-1
国語表現 No.2-1 No.2 教科書 P26~P33 I 三次の各問いに答えなさい。(教科書 Pニハ~P二九) 次の表は「接続の言葉」をまとめたものである。上段の空欄①~⑤に当てはまる語句を語群か ら選び、記号で答えなさい。(教科書 P二八~P二九) 早めに閉店した。なぜなら大雨警報が発出されたから 原因と結果(A)関 だ。 Ⅱ 大雨警報が発出された。だから店を早めに閉めるべきだ。根拠と主張!(B) Ⅲ サッカーはファンダメンタル、(基礎がだいじだ。 (C) Z NV 彼には表現力が足りない。例えば彼は話が長いし、話にま とまりがない。 具体と(D) V この店は料理がおいしい。(②) 雰囲気も良い。 V 料理を優先するか。(3)雰囲気を優先するか。 並立・添加列挙 対比 選択 (E) この店は料理がおいしい。ところが値段が高い。 VIII 喫茶店は雰囲気が大切だ。食事のメニューも充実してい るとよい。(4)先日、駅前に美容室が開店したそうだ。 転換 ☑ 喫茶店は雰囲気が大切だ。(⑤)いちばん重要なのは飲 み物だという意見もあるだろう。 譲歩 【語群】 ア.ところでイ.つまり ウ.それとも エ.もちろんオ。そのうえ (下段の空欄A~Eに当てはまる語句を答えなさい。(教科書 Pニハ~P二九)
国語表現 No.2 教科書 P26~P33 用 EP三〇) 三) 【語群】 【語群】 次の問いに答えなさい。(教科書 P三〇) 次の文中の空欄に当てはまる語句を語群から選び、記号で答えなさい。 ② ③ 順不同。(教科書 (1)言葉による説明において、「(②)やすさ」「(③)やすさ」は「(4)やすさ」と 直結している。説明を受ける立場に立って、「(②)やすさ」「(③)やすさ」を追求しよう。その ためには、情報内容をもれなく(⑤)することがだいじだ。 ア.取捨選択 イ把握 ウ.読み エ話し オ聞き カ分かりキ.書き ク.見ケ、親しみ コ記載 ②次の空欄に当てはまる語句を語群から選び、答えなさい。(教科書 P三〇) (①)をつける (2)書きにする (③)を分ける 情報のブロック化補足的な情報は、小さめの文字にしたり、「(④)」を設けて別にまとめ たりする。 ※一つの話題や意味の塊(ブロック)が、ページの変わり目や紙の(5) で分断されないようにする。 箇条 / 文章 / 見出し / 余白 / 覚え / ふりがな 段落 / 上下 / 記載 / 注 / 表裏 / 順番 四 SNSを通じて交わされた次の文章を読んで、以下の問いに答えなさい。(教科書Pミニ〜Pミ A:今日の試合、私、思うように動けなくてごめんね。今日は負けちゃったけど、次は勝てるよう に、またチームのみんなで頑張ろうね。 B:何言ってるの。今日はあなたのせいで負けたんじゃない。 この会話におけるBの発言の曖昧さは、「じゃない」という言葉が二通りの意味にとらえられる からである。その二通りの意味を、三十字程度で具体的に説明してみよう。 五十字程度で書いてみよう。 (この会話のような曖昧さを避けるためには、どのようなことに注意すればよいか。自分の考えを No.2-3 30~P43

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