理科
中学生

問4の5と問8の2の解説お願いします。
解説を書いて提出しないといけません。
見づらいかもですが、お願いします

問8 代々丸い種子をつくるエンドウの遺伝子をA、 しわのある種子をつくるエンドウの遺伝子をaで 表したとき、 これらの遺伝子が子や孫にどのように伝わっていくかを調べた。右の図はそのようすを、 模式的に表したものである。これについて次の各問いに答えなさい。 (1) エンドウの種子の 「丸」 と 「しわ」 のように、 どちらか一方 しか現れない形質どうしを何というか。 (2) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる 純系のエンドウの、それぞれの種子が持つ遺伝子の組み合わせは どのように表せるか。 (3) (2)の分裂により生殖細胞ができる過程で、 対になっている遺伝子 が分かれ、別々の生殖細胞に入ることを何というか。 (4) 丸い種子をつくる純系のエンドウと、しわのある種子をつくる純 系のエンドウとを交配(受粉)させたとき、 できた子の種子の遺伝子 丸(AA)× aaしわ 0088 円
問4 植物の細胞が分裂するようすを調べるために、タマネギの一部を5mmほど切りとり、 図 1の ように aうすい塩酸に入れて1分間あたためた後、 スライド ガラスにのせて柄付き針でさいた。次に、 染色液を1滴かけ てしばらく置き、 カバーガラスをかけてろ紙をかぶせ、 指で 押しつぶした。 これを顕微鏡で観察した。 図2はそのときの スケッチである。次の各問いに答えなさい。 (1) 分裂している細胞を観察するためには、 タマネギのどの部分を 使うのが適切か。 次の①~④から1つ選び、 番号で答えなさい。 ① 芽の部分 根の元の部分 (2)下線部aは何のために行う操作か。 簡単に答えなさい。 (3) この観察で用いた染色液でもっともよく染まるのは、 細胞の 何という部分か。名称を答えなさい。 (4) 図2に見られるPを何というか。 その名称を答えなさい。 (5) 図2のA~Fを、 Aを始めとして細胞が分裂していく順に 並べなさい。 (6)生物のからだが成長するためには、 細胞が分裂することの他に何が必要か。 簡単に書きなさい。 0 図 d 6 カバーカラス。 ろ紙 タマネギの根 KO209 2りん片の(食べる) 部分 ④ 根の先端の部分 図2 B P
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