このノートについて
高校全学年
IAIIBの範囲で問題を4~5題ずつ出していきます!
解答は5回ごとにまとめて発表します。
出典大学名を記載していますが、一般的な国立2次の問題を想定して一部改題しているものもあります。
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このノートに関連する質問
高校生
数学
至急! 数IAですわからないので教えてほしいです、、!
高校生
数学
【数Ⅱ 複素数と方程式】a.b.cは実数の定数とする。2次方程式ax²2+bx+c=0が次の各場面において、虚数解をもたないことを示せ。 (1) b=a+c これの解き方についてなのですが、D<0となれば良いというのはわかってb²−4(a+c)まで出せたのですが、このあと解説ではこの式のbにa+cを代入していたのですが、なぜそれで虚数解を持たないと証明できるのでしょうか?また、−4(a+c)の(a+c)の部分にbを代入するというのは無理なんでしょうか。教えて下さい😢
高校生
数学
【数Ⅱ 複素数と方程式】a.b.cは実数の定数とする。2次方程式ax²2+bx+c=0が次の各場面において、虚数解をもたないことを示せ。 (1) b=a+c これの解き方についてなのですが、D<0となれば良いというのはわかってb²−4(a+c)まで出せたのですが、このあと解説ではこの式のbにa+cを代入していたのですが、なぜそれで虚数解を持たないと証明できるのでしょうか?また、−4(a+c)の(a+c)の部分にbを代入するというのは無理なんでしょうか。教えて下さい😢
高校生
数学
虚数w の範囲 です。全く分からないので1から丁寧に解説して欲しいです、お願いします。
高校生
数学
(2)の解説お願いします 答えは0です
高校生
数学
数学の高次方程式の問題です。 写真の応用例題3では、他の解がx=-2、1-2iとなっているのですが、なぜ1±2iではないのですか? その前の文の方程式のところではx=1±2iとなっているので、間に何が起きたのか教えていただきたいです。
高校生
数学
黄色線のところが何を言っているか分かりません。zの絶対値が0より大きくなかったらzの絶対値は1では無いんですか?絶対値は常に0より大きいですよね? 解説お願いします。
高校生
数学
因数分解の問題の解答でわからない所がありました。 最後の(x^2-4x-3)(x^2-4x+1)って因数分解しなくても良いんですか?
高校生
数学
この問題分かりません 教えてください🙇♀️
高校生
数学
赤線部分の意味が分かりません🙇🏻♀️
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