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高校全学年
①学習課題(めあて) と まとめ (振り返り)3セット ②マーク式を記述式に変換することで思考力アップ
マーク模試をやるだけでは力がつかない
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（4で、「（iii）は3人の2つのグループとなり、2!とおりずつ同じ乗り方ができるので、、、」と考えられるのでしょうか
高校生
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(3)の丸したところが分かりません！なぜ1/2にするのですか？解説お願いします🙇🏻♀️
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(3)の丸したところが分かりません！なぜ半分にするのですか？解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
数1、2次不等式です。 本当に細かい事なんですが、疑問に思ったので質問させて下さい。場合分け1の時はx≦-2と3≦xが条件を満たすかどうか確認しました。(解説にある) なのになんで場合分け2の時は、条件を満たすかどうか確認していないのですか？ この場合、0≦x≦3になったので、条件の-1＜x＜3の3は入らないので、条件を満たさないと思うのですが…？ どこか間違ってなにかを覚えていると思うので、解説お願いします🙇🏻♀️ (私の回答は、場合分け2のところしか載せていません。) (字が汚くて申し訳ないです💦)
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数学の数列を学ぶことで得られる考え方は何ですか？？
高校生
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漸化式です。いまいちよく分かりません。n個の円はなぜ平面をAn個の部分に分けられるのですか？そこから分かりません！よろしくお願いします！
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