このノートについて
高校全学年
少しずつ更新します。
最初の2ページは模試等の2次関数で
必ず役に立つ速算法です。
最終更新 5月27日
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高校生
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この問題はグラフを書いて最小最大を求めるやり方しかありませんか?グラフを上手く書けないので0と8が同じ値になるとは思えないです。 他のやり方教えて欲しいです。
高校生
数学
解説の赤ペンで書いてある部分なのですが1/2π<θ<3/2πは含まれないということですか?教えて頂きたいです。
高校生
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(2)についてです。なぜイコールがつくのかが分かりません。(マーカー部分)他の参考書の最大値を求める問題ではイコールをつけてないものもあるのですが何故なのでしょうか
高校生
数学
数1の二次関数のグラフの問題です。(1枚目:問題 2枚目:模範解答) 頂点の0,9をどうやって導き出すのか分かりません。また、図の3と−3もどのようにして求めるのか悩んでいます。 分かる方が居らっしゃれば、教えていただけると幸いです🙏💦
高校生
数学
右の写真のような平行移動する三角関数のグラフを書くとき、左の写真のような対象性はなくなるのですが、それで良いのですか?🙇🏻♀️
高校生
数学
すみません、この問題について教えてくれませんか?
高校生
数学
④⑤⑥の解き方が全く分かりません。 宿題で答えがないので、分かりやすく教えてもらえませんか?
高校生
数学
最大値を求める範囲はa<1/2、a>=1/2なぜ急に=がつくのですか?この下の説明に書いてることはどちらでも良いてゆうことはどちらかが等しくなるからてことでいいんですかね?じゃあどっちも=つけたらだめなんですか?
高校生
数学
シャーペンで書いたような最初の解法では答えが合わなかったのですがこのような解き方ではいけないのでしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
数学
二次関数の問題です。(1)と(2)の解き方を教えて欲しいですm(_ _)m 答え (1)-5≦y≦4,x=-1のとき最大値4,x=2のとき 最小値-5 (2)1<y≦4,x=4のとき最大値4,最小値はない。
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