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高校全学年
マスターオブ整数の第4部は難しいですが良問が揃っています!
考え方の流れが分かりやすいようにまとめました!
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高2数学、式と証明です。 下の写真の赤線の部分が、どうしてこうなるのかわかりません、、 教えてください🙇♀️
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数1の因数分解の問題についてです。 この計算は合っていますか? また、なぜ🔵から🟡に変化するのですか? 解説して頂きたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致します(>人<;)
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数Ⅰの命題の問題です。39の(5)がわかりません。 x=0、y=1だとxy=0で反例ができ十分条件ではない気がするのですが…
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数学Iの数と式で、この因数分解の仕方が理解できません 三段目まではわかるのですが、四段目からなぜbーcが消えたのかわかりません。
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ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)⇽問 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)⇽aで整理 =a²(b-c)-(b²-c²)a+bc(b-c)⇽共通因数がある =(b-c)(a²-(b+c)a+bc)⇽普通に共通因数 =(b-c)(a-b)(a-c)⇽形を整えて =-(a-b)(b-c)(c-a)⇽答え ここで質問なのですが、左からアルファベットのaから小さい順に揃えるために、(a-b)が始めに来るのは分かるのですが、なぜ(a-c)を-(c-a)にして、(b-c)の次に(c-a)にして、(a-b)の先に-をつけるのかが分からないです。 =(a-b)(a-c)(b-c)ではだめなのですか? 長文失礼します。
高校生
数学
高校数学の因数分解です 入学してそうそう詰まってしまったので解説お願いします。
高校生
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2行目のこれを解くと の前の途中式教えてください🙇♀️
高校生
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2行目のこれを解くと の前の途中式教えてください🙇♀️
高校生
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数学2B 軌跡の問題です。 (3)で “ここで⑤よりX=-2+2/1+a^2” とありますが、なぜそうなるのでしょうか?💦
高校生
数学
数学Aの問題です!(1)は相似を使う問題なのですが、解き方が分かりません…(2)もどうやって求めればいいのか分かりません。どなたかわかる方教えてください🙇♀️
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