このノートについて
高校全学年
世界史の教科書が嫌い
文字だけの参考書読んでたらいつの間にか寝てる
時代の流れが繋がらない
(私が上記の該当者でした。)
だから、自分が理解できるこのノートを作りました。
同じ気持ちの人がいたら1回見て欲しい!!
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このノートに関連する質問
高校生
世界史B
世界史探究の問題です この、44と45と48なのですが、 44が「アメンホテプ4世(イクナートン)」 45が「アトン」 48が「アモン」 と書いても大丈夫でしょうか
高校生
世界史B
「ローマ帝国内の全自由人にローマ市民権が与えられた」とはどういう意味ですか?自由人と市民は違うのですか?
高校生
世界史B
📍ギリシア ペロポネソス戦争で、ペロポネソス同盟側にペルシアが資金援助をしたのは何故ですか?
高校生
世界史B
世界史、第一次世界大戦後のドイツについてです! 反戦を掲げて社会民主党左派が組織した、ローザ=ルクセンブルクが指導したスパルタクス団ってあるじゃないですか。スパルタクスの由来は共和政ローマ時代の内乱の一世紀の剣闘士スパルタクスからきてるって授業で習ったのですが、なぜですか? ローマはイタリアでドイツから離れてるのにどうして名前の由来になったんでしょうか? よろしくお願いします。
高校生
世界史B
至急です🙇♂️ペリクレスがしたこと、テミストクレスがしたことの違いを教えてください!!!
高校生
世界史B
答えは2です。納得はできるんですけど 中国から「君にここの支配権を認めよう!」という称号なりなんなりを貰って統治してるイメージがあったのでなぜ3がダメなのかいまいち分からず、、、 教えて欲しいです!
高校生
世界史B
\明日テストなんです😿💦/ 「 オーストリアが1908年に併合した地域を囲って」 という問題が分かりません。 教えてください🙇🏻♀️ ̖́-
高校生
世界史B
至急、シェイエスとは何をした人ですか
高校生
世界史B
資料から読み取れることを教えてください。
高校生
世界史B
「ペロポネソス戦争でペルシアと結んだスパルタがアテネ側に勝った後、スパルタに代わりテーベが一時主導権を握るが......。」 というような内容が教科書に書いてあるのですが、 テーベが主導権を握るまでの流れが分かんないです。 教えてください。
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